简介:作为网络传媒的新形式,博客使人的主体意识得到充分体现;作为网络信息交流工具,博客成为人们个性化的信息管理系统,为课堂教学营造有效的互动学习平台。教师通过“托管博客”的海量空间、免维护等技术优势,可以建立有组织的网络学习用户群体。
博客群在信息科技教学中的应用和探索