简介：以山丹的叶片、鳞片、幼嫩茎段、种子为外植体，进行组织培养研究。结果表明：不同外植体诱导分化能力不同，其中种子〉鳞片〉幼嫩茎段〉叶片；不同浓度激素组合配比对山丹外植体鳞片诱导不定芽也有显著差异，其中以MS＋6-BA2．0mg／l＋NAA0．1mg／l诱导的不定芽迅速形成小鳞茎；而且不同部位百合鳞片分化小鳞茎能力不同，分化能力大小为基部〉中部〉上部；不同继代培养基对山丹鳞茎增殖有显著影响，以MS＋6-BA1．0mg／l＋NAA0．1mg/l继代繁殖效果最佳；不同生根培养基对山丹继代苗生根影响差异显著，以MS＋IBA0．5mg/l为佳，生根率为80％，平均每棵苗生根8．1条；不同移栽基质对山丹生根苗移栽成活率影响不同，以泥炭土为佳，移栽成活率可达100％。

简介：以山丹的叶片、鳞片、幼嫩茎段、种子为外植体,进行组织培养研究。结果表明:不同外植体诱导分化能力不同,其中种子>鳞片>幼嫩茎段>叶片;不同浓度激素组合配比对山丹外植体鳞片诱导不定芽也有显著差异,其中以MS+6-BA2.0mg/1+NAA0.1mg/l诱导的不定芽迅速形成小鳞茎;而且不同部位百合鳞片分化小鳞茎能力不同,分化能力大小为:基部>中部>上部;不同继代培养基对山丹鳞茎增殖有显著影响,以MS+6-BA1.0mg/1+NAA0.1mg/1继代繁殖效果最佳;不同生根培养基对山丹继代苗生根影响差异显著,以MS+IBA0.5mg/1为佳,生根率为80%,平均每棵苗生根8.1条;不同移栽基质对山丹生根苗移栽成活率影响不同,以泥炭土为佳,移栽成活率可达100%。

简介：50年代初期,发生在南京的一场驱逐梵蒂冈原驻国民党政府公使黎培里的斗争,是中国天主教反帝爱国运动史上十分光荣的一页。这场斗争的发展和延续,最终导致了中国天主教状况的根本变化,从而愈来愈多的教徒走上了爱国爱教和独立自主自办教会的道路。

简介：日本人那个不讲理,三步两步将奴拉到玉米地,摁到地上脱奴衣……山丹丹花开那个红来,荞麦麦花开那个白,玉米地里遭难的是我小奶奶……这不是什么经典名谣,而是一位疯癫老婆婆嘴里经常哼唱的蔚县秧歌调。疯婆婆佝偻着腰,花白蓬乱的头发下掩藏着一张干净漂亮的脸。这脸上虽已布满皱纹,但五官端正,白白净净,与那蓬乱的白发形成鲜明对比。

简介：杰出的国际主义战士、中国人民的亲密朋友、新西兰友人路易·艾黎先生,不远万里,来到中国,为了传播文化,献身中国教育达四十余载,不仅为我国贫困地区的教育事业做出了卓越贡献,也为我国经济落后地区发展教育开拓出一条既有深远历史意义,又有现实意义的道路——培黎兴学之路。

简介：山丹花儿开王颂时间：很早很早以前的古时候。地点：七峰山下。人物：小柴哥──勤劳善良的小男孩。小喜鹊──叽喳爱唱的小歌手。小松鼠──灵巧好动的小动物。胖狗熊──憨厚笨拙的小男孩。山丹丹──美丽动人的小女孩。煤娃娃──黑头黑脑的黑小子。金姐妹、银姐妹、宝...

简介：中国工合国际委员会、北京培黎职业学院：中国工合国际委员会历经77年风雨洗礼，为促进人类和平与发展事业作出了不懈努力。在此，谨向你们致以衷心的祝贺和诚挚的问候！今年是伟大的国际主义战士、中国人民的老朋友、工合运动重要发起人、培黎学校创始人路易·艾黎诞辰120周年。艾黎与中国人民风雨同舟，在华工作生活60年，为中国人民和新西兰人民架起了友谊之桥。他和宋庆龄、斯诺等发起成立的工合国际，为支援中国革命和社会主义建设作出了重要贡献。

简介：记者:我们了解到北京培黎职业学院是北京众多的学院中比较有品牌、最富特色的民办老校、名校。请您给我们介绍一下北京培黎职业学院的基本情况。林老师:北京培黎职业学院发展到今天,走过了25年艰苦创业、内涵发展之路。进入新世纪以来,

简介：

简介：我的家乡在“河西走廊”的中部——甘肃省山丹县，那里有亚洲规模最大的山丹军马场。

简介：摘要随着培智学校生源的变化，现有的教学内容、传统的课堂教学形式已远远不能满足智障学生的需求，课堂上学生学得累，教师教得累。如何扭转现有的状态，让课堂重新焕发生机与活力，让课堂充满快乐、幸福，让每节课的效率达到最高？本文针对自己学校的实际情况从理论学习、转变观念入手，重过程、重实施，以活动促发展，取得了一定的成效。

简介：~~

简介：

简介：2009年11月18日黎世法教授应荣怀教育集团邀请，在许伟良副总经理的陪同下，访问了该集团下属的全国民办先进学校浙江省诸暨荣怀学校（近1万在校学生），受到以该校总校楼高行校长为首的全体学校领导的热情接待。楼校长向黎教授介绍了学校的基本情况，并表示该校在2010年春季开学后实行异步教学。

简介：

简介：上海培佳双语学校是一所从小学到高中12年制的现代双语民办学校。具有全市招生权和招收外籍学生、聘用外籍教师的资格。现有小学、初中、高中共52个教学班，2000多名学生。学校拥有广泛的国际关系。目前聘有多位外籍教师参与教学工作。学校与欧美多所国际学校保持友好往来。互派教师和学生进行交流。

简介：

简介：【摘要】：教学评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节。在课堂教学中实施多重性的评价，有利于学生学习信息的多方位、多角度交流，有利于培养学生自我评价和评价他人的能力，有利于学生的主题地位，提高教学效率，因材施教，充分调动不同层次学生学习的积极性，使学生体验成功，建立自信，促进学生主动、全面的发展。

简介：摘要：生活适应课是以提高学生的生活能力为目的,以学生当前及未来生活中各种生活常识、技能经验为内容的课程。根据培智学生的身心发展特点以及他们的个别差异性，光凭教材还远远不够，必须从生活中着力开展生活适应课的有效教学，制定不同的个别教学计划，在生活化教学中渗透各科知识，融合各领域的康复教育训练，树立他们生活的信心，提高生活适应课的学习效果，把生活自理能力训练落到实处。

简介：山丹以北。巨鹰跌落的天空花团锦簇胭脂峰上的幼马美不胜收一座明朝的烽燧像一位空虚的吹手山丹以北。在一架腐朽的琴箱中胡天之下的妇女健康从容成吉思汗的狩猎归于一场黎明的错误山丹以北。日常的劳作是早上吃茶在星光陡峭的夜晚把羊群撵回栅栏——