简介：宁波工程学院“风华学者蛳特聘教授，教学名师刘超英著。全书近65万字，2014年由国家一级出版社中国电力出版社出版。是国内第一部研究建筑表皮材料的学术专著，其与众不同之处在于，作者紧紧抓往了当今建筑设计师在建筑设计中高度关注建筑表皮及其材料这一行业热点，从建筑设计师的独特视角阐述了当今最常用、最经典的七类表皮材料。

简介：一条条藤蔓儿犹如绿绿的小手要抓住朝霞要抓住月亮

简介：

简介：1969年当上西德总理的勃兰特是个人物。他在任内大力推动东西德、东西欧和解。然而，勃兰特却在1974年，从总理位子上黯然辞职下台。导致他下台的，是连环丑闻。不只因为一桩婚外情被曝光，更糟的是，曝光他婚外情的是他的贴身亲信，而且进一步调查发现，这位贴身亲信竟然是东德派来的间谍。

简介：摘要作为登高作业需要和安全防护设施，脚手架时建筑行业中作为施工工具是非常常见的，其对建筑安全生产具有极其重要的地位和意义。本文结合当前工程施工中的脚手架施工存在的不足之处，针对建筑工程的脚手架施工过程，对施工中脚手架的安全技术进行了分析。

简介：摘要近年来，随着社会经济的快速发展，我国电力事业发展迅速，电力塔架的架设数量也随之增加。然而，电力塔架多布设在空旷之处，由于受自然环境条件尤其是酸性物质的影响，因此电力塔架腐蚀严重。本文将对电力塔架腐蚀特征、原因进行分析，并在此基础上就如何有效防护，谈一下自己的观点和认识，以供参考。

简介：摘要介绍了直线电机的工作原理及转向架的基本结构，提出直线电机地铁车辆是现代轨道交通的一种可行的选择。

简介：迷恋蔷薇，是从迷恋它的名字开始的。乡野里多花，从春到秋，烂漫地开。很多是没有名，乡人统称它们为野花。蔷薇却不同，它有很好听的名字，祖母叫它野蔷薇。野蔷薇呀，祖母瞟一眼花，语调轻轻柔柔。臂弯处挎着的篮子里，有青草绿意荡漾。

简介：学生的有效学习并不是指完全由学生个体去获得知识，很多时候需要教师的积极引导来调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，帮助学生完成对知识的构建。教学设计时应考虑到把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点，引导学习者从原有的知识经验中生长新的知识经验。以下是笔者在教学中的实践。

简介：01第三人TheThirdManMission：Impossible-RogueNation发行日期：2015-09-01发行公司：法国环球音乐UniversalMusicFrance导演：卡罗尔·里德CarolReed原创音乐：安东·卡拉斯AntonKaras作为影史上的黑色电影经典,《第三人》在电影音乐上也显得独树一帜。在40年代,自始至终使用单独一门乐器为一部电影配乐还是破天荒之举。但导演卡罗尔·里德似乎就是有这种让人称羡的点金之术，他将当时在俱乐部里偶遇的无名小辈安东卡拉斯请到宾馆中连夜录音，选择的乐器是土产的齐特琴，大胆地使用他演奏的各种乐曲作为推动影片情节发展的重要辅助剂。

简介：摘要研制一种活动输液架，用于心胸外科、泌尿外科等术后患者。胸腔闭式引流瓶、输液袋及各种管路固定在该输液架上，在保障连续治疗护理的情况下，使患者早期下床活动，促进其早日康复，避免并发症的发生，效果较好。

简介：本文节选自《神农架，茶》，是其一组三篇文章中的第一篇。作者在神农架种茶，是到茶的发源地种茶，是到神农氏的脚下种茶，由此，作者不仅走进了大自然，也走进了历史，走进了远古的纯净与质朴。因而，作者的“人应该回到自然”和“在解读自然的时候，最易感觉自己的单薄”的理念便直入人心了？

简介：上周日,妈妈突然向我宣布:"女儿,今天晚上,我们不做饭了,出去吃吧。"我按捺不住心中的狂喜,因为我早就想出去吃了,可是妈妈常说外面的都是"垃圾食品",不让我去,我早就馋坏了。"妈妈,既然你今天如此通情达理,那今晚我请客,听我的!"我兴奋地一拍桌子,豪情万丈。

简介：三年级是习作起步的阶段,从段到篇,老师需要给学生架起一座桥,引着他们轻松步入习作之门。本文以课文为落脚点,找出适合学生的语言训练点,循序渐进,帮助初入习作之门的学生学会选择素材,规范语言的运用,提高构段成篇的能力。

简介：摘要某电厂循环水泵房布置在升压站周边，侧上方有一条220kV架空高压输电线路。受场地制约，起重机只能站位在水泵房大门前方、220kV高压输电线路侧下方立臂作业。按电厂企业安规，起重机与220kV输电线路安全距离≥6m（国务院《电力设施保护条例》要求安全距离≥5m）。为确保安全距离，行车桥架采用偏重心、倾斜吊装方式吊装。同时为了避免起重机“卡杆”，进行了臂杆干涉分析。

简介：摘要随着经济的发展和科技的进步，城市高层建筑如雨后春笋，对高层外架工程技术要求也随之提高，本文就导轨式爬架施工技术进行浅析，为同行共勉。

简介：我根据低年级学生爱动、好玩的特点,在教学过程中,充分利用各种教学媒体,采用一些富有趣味性的方法,增加他们的识字途径,来有意识地激发他们的识字兴趣。一、多＂措＂并举,激发兴趣1.实物识字。在教学某些生字时,为了使学生对这些字便于记忆,我会向学生展示与这些生字有密切关系的实物。例如在教＂网＂字时,我先出示网状实物,让学生说出它的名称、形状,然后出示生字卡学习生字。

简介：

简介：好的课堂导入不但能吸引学生的注意力,激发学习兴趣,还能帮助学生深入课堂探究.语文教学如何巧架“导入”桥,成就精彩课堂？本文从巧妙解题、善用插图、背景介绍、妙借生活四个方面进行阐述.

简介：