简介:温岭市是浙江省首批小康县(市)、首批新农村建设达标县(市)<被列为全省农村现代化实验区。但是,各乡镇之间经济发展不平衡,大闾等7个欠发达乡镇,土地面积占全市的24.7%,人口占全市的14.2%,而1997年工业产值、财政收入分别仅占有全市平均数的75%。随着经济的发展,这种差距日趋扩大。其主要原因是:地理环境较差,收入来源较少,农民素质较低。自1998年以来,温岭市委市政府加强了欠发达乡(镇)村的工作,在逐步缩小差距,实现共同富裕方面收到了较好效果,实现共同富裕方面收到了较好效果。1999年7个发达乡镇国内生产总值比1997年国内生产总值增加18%,接近全市增长幅度;农民人均收入增长16%,增幅高出全市2个百分点。这些乡镇实现了村村通公路,电话实现程控化,村村建立有线电视站,电力设施完成改造任务,农业生产条件得到改善。教育投入不断加大。医疗卫生水平有所提高。社会保障、社会福利、扶贫救济、优扶安置等方面得到了加强。工作中主要的经验是。
简介:【摘要】近年来,乡村振兴成为国家和社会关注的重点内容,乡村振兴战略具有重要的现实意义。乡村振兴战略的提出,不仅促使农村经济不断提升,也有利地推动了教育的发展和帮扶,进而帮助教育事业在乡村振兴背景下茁壮成长。因此,为了帮扶并保证乡村振兴背景下教育的可持续性发展,这不仅需要教师们多采用合理且可实施化的方法,同时还需要各方力量坚持“以人为本”的理念。本文就乡村振兴背景下教育帮扶展开论述。
简介:摘要:有了适当的乡村教师成长激励机制,乡村青年教师将“乐教”,如果再加上一系列精准的帮扶措施,乡村青年教师将“善教”!
简介:【摘要】选派驻村第一书记和工作队是打赢脱贫攻坚战的重要经验,为实现脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,被统筹纳入乡村振兴战略。本文在梳理乡村振兴中驻村帮扶工作存在问题的基础上,提出了优化提升驻村帮扶工作的思路和建议。
简介:【摘要】作为推动中国式现代化的重要战略的乡村振兴,对于实现全体人民共同富裕、推进中华民族伟大复兴具有极其重要的意义。作为乡村振兴战略中的重要环节的消费帮扶,是产业帮扶的有效支撑,通过消费将帮扶转化为市场行为,能够有效助力乡村良性发展,扎实推进共同富裕和乡村振兴建设。本文旨在研究乡村振兴战略下高校开展消费帮扶所面临的问题,对乡村振兴战略下高校开展消费帮扶的策略和路径进行探析,以期有效依托高校力量参与脱贫攻坚助力乡村振兴。
简介:【摘要】乡村教育是帮助乡村振兴的一个重要前提,在我国历史时期就已经开展了乡村振兴的重大战略决策。接受教育能够使一个人快速得到发展,那么对于一个乡村来说也是同样的。只有让乡村教育得到良好的帮扶才能够使得乡村建新进行推进。乡村教育的帮扶是要建设良好优质的教师团队,这个重要前提能够提高整体乡村教育的教学质量,也能够为乡村振兴的实施提升进度。建设良好的教师团队能够减少在乡村教育中教师的人才流失量,能够稳定的保障乡村建设的推进。