简介:摘要:自主游戏是幼儿园教育教学领域运用的最普遍的育人方式之一,其因为形式多样、环境开放、内涵丰富而广受幼儿热棒与认可。然而,由于自主游戏的涉及的材料较多,且教师的指导较少,加之很多幼儿自护能力与意识比较欠缺,以致其在开展上,普遍存在着诸多潜在的安全隐患。而只有确保了安全,自主游戏的教育功能与育人价值方可切实发挥,幼儿的身心健康与全面发展势必会得到充分满足。基于此,教师应以切实强化自主游戏下的幼儿安全策略研究为契机,来加强对自主游戏中涉及的器材选用、安全教育、科学指导等途径的关注。以通过教师的科学、针对、有效指引,以及幼儿的积极、自主、深入参与,来确保自主游戏的教育作用发挥,为每一位孩子在自主游戏中有所收获、更好发展而奠基。
简介:摘要:在幼儿园教育中,园校几乎每天都会安排幼儿户外运动。因为,户外活动可以改善幼儿的身体状况,并帮助他们培养良好的心理素质。因此,幼儿在参加户外活动的安全性一直是人们关注的问题。本文主要从“幼儿”“教师”“幼儿园”的角度分析幼儿园户外活动的安全策略。