简介：摘要：“双减”政策将教育减负问题推到了一个全新的高度，标志着中国基础教育减负进入到改革深水区。精准把握“双减”政策的时代性要求对于完成“双减”政策的目标有着重要意义。各地在落实“双减”政策的过程中，可遵循构建高水平的教育评价体系、确立公共教育体系的主导地位、激活并强化公共教育体系的课后服务功能、明确并规范校外教育的补充性作用、健全家校社协同育人机制并重塑教育生态的逻辑要求，从而减轻学生和家长的负担，提升人民群众教育满意度。
“双减”政策的时代性要求
