简介：在充分掌握了所学知识的基础上，如何在考试中发挥出自己平时学习的最高水平是至关重要的，也就是说，应试也是一种能力的体现。

简介：当代大学生面对竞争如此激烈的社会，多数大学生凭借自己的天分与努力，从容过关。然而却有一部分学生由于种种原因未能顺利过关。究其原因，有心理素质的原因，还有其他原因，因此教师要加以正确引导。

简介：

简介：摘要：将应试主义从应试教育中剥离出来，有助于我们更为理性地研究应试教育，进而反思高中同质化的高考决定论。作为一种评价方式，考试无力承担对人的全面发展状况的全面评价，因此，它并不是导致应试主义的主要原因。学而优则仕的文化心理、对人情关系干预人才选拔的担忧、高中教育独轨位次下的片面发展、高考的高利害性等原因的综合作用最终导致了应试主义的顽疾和高中的“千校一面”。这意味着应试主义应该只是“表现在教育中的问题”，而非一个单纯的教育问题。《应试主义》一书试图将对应试主义的研究纳入一个系统的架构中．这不仅有助于对应试主义问题认识的深化，也体现了本土化“应试主义学”的积极探索。

简介：文科综合分值重,题量较大、难度较大、答题时间不够充裕,让许多同学感到头疼。如何调整好自己的心态,有条不紊地解题,获得分数最大化,是每个同学都在思考的问题。文综考试不只是考查考生学习政史地的智力水平,也是对考生的情感、目标、信念、意志、性格等非智力因素的考验。笔者结合自己多年教学经验以及2017年高考改卷工

简介：面对高考学习压力的高中学生,要实现成功的高考,不仅是考生文化知识的考查,更是考生心理素质的考验,因此考生的心理状态会直接影响考试水平的正常发挥。学生良好心理素质的培养,须充分把握各个年龄段学生心理,着力挖掘教材的积极因素,运用恰当的方式,把对学生良好心理素质的培养有机地渗透到课堂教学中。

简介：

简介：面对高考学习压力的高中学生，都想通过高考进入理想的大学，对他们来说高考既是文化知识的考查，更是考生心理素质的考验，高考应试者的心理状态会影响考试的正常发挥。所以，在高考中要注意做好学生心理素质的调节，以便能在考场上发挥出最好的水平。

简介：中考之前放松精神,强大内心中考前夕不再做怪题、偏题、难题,可以看看各学科的错题集、笔记、答题技巧等,要注意劳逸结合,调整好自己的状态,稳定情绪,树立信心,相信自己,保持愉快的心情。控制饮食,作息时间规律考试前两天及考试期间的饮食一定要清淡营养,水果蔬菜要新鲜,不吃路边食品,不吃辛辣刺激、生冷、油腻性的食物,更不可暴饮暴食。考前可吃些糖果、巧克力,有助于大脑工作。

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简介：摘要：高三是学生成长的重要时期，在这个阶段学生面对升学的压力。心理状态会影响到学生的价值观与行为抉择。所以，关心高三学生心理疏导问题十分重要。本文主要根据教师平时工作经验，需要深入分析高三学生心理疏导问题，同时提供给高三学生心理疏导思想方针，用一线教师工作经验归纳为教学探究的可执行性建议。

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简介：「阅读」应试指要北京西城教研中心章雪来在“语文”考试的三个部分（基础知识、阅读、作文）中，“阅读”是同学感到最困难的部分，历年考生得分率也最低。这正反映了它的特点：涉及知识面广，测试的角度和层面也比较丰富，综合程度高，有一定难度。要想取得好成绩，必须...

简介：高考是同学们人生中的大事，但也不要过于紧张。凡事预则立，不预则废。有些同学平时成绩平平，然而高考成绩会高于一些优等生。原因何在？他们能够充分发挥自己的所长，细心应对容易的题，不忽视难题等。下面笔者就考场答题总结一些策略，让你轻轻松松地发挥出自己的水平。

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简介：“高中文理分科”由“应试”导致，并非“影响教育改革发展全局重大问题”。普通高等学校招生评价内容、评价标准的缺失和错位，才是“影响我国教育改革发展全局的重大问题”。建立、完善以高等学校为主体的考生多元素质评价、高等学校多样方式选拔、录取制度是纠正“应试”固疾的必行之路。

简介：有人说，考上一所好的高中，一只脚就踏入了大学。暂且不论这观点正确与否，中考的确算是一次有分量的考试。中考在即，考生及其家长应如何摆正心态？问：考生在复丑备考中可以怎样消除疲劳？

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简介：<正>英语口译考试,对大部分自考生来说,是英语专业自学考试本科阶段最难的考试之一。自考生基础往往并不很扎实,也没有很多良好的实践训练;即使参加自考辅导班,但是由于班级人员过多,水准参差不齐,也没有很好的锻炼机会,往往收获不大。大部分考生在考试前心里没底,对口译考试缺乏信心,因此,考试结果也往往不太令人满意。本文将简要分析参加口译考试的考生所面临的问题,并以本人口译实践和教学体会来提出一些考试的技巧,给大家作为参考,希望能对广大考生有所帮助,有助于大家能顺利地通过口译考试。