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  • 简介:希拉里在总统竞选中落败,一下子成了“万人踩”。其中有一个黑点就是,她和丈夫克林顿的夫妻关系、有媒体称,他们夫妻之间以前还“同床异梦”,后来同床都少了,一个月大概只有14天住在一起。

  • 标签: 开放式 婚姻 夫妻关系 克林顿
  • 简介:摘要本文主要探究在《医疗机构药事管理暂行规定》下的门诊药房实施大窗口或者柜台型发药的调剂模式的运行情况。同时通过与传统调剂模式的对比,总结门诊药房开放调剂的优势,并对本院在实施开放门诊药房调剂模式的经验和体会做一总结,以形成对业内医院由传统封闭窗口调剂模式向开放调剂模式的转变建立良好的、可供借鉴的经验。通过本院的实际执行来看,开放的门诊药房调剂模式对于改善医患关系、提高医疗服务效率、建立人本中心的医疗服务模式都有着非常显著的效果,建议在各大门诊药房推广使用。

  • 标签: 调剂模式 门诊药房 药学服务。
  • 简介:随着社会的发展,人民文化、生活水平的提高,以及人们对自由的追求,旧的封闭管理已不能满足部分精神病人及其家属的需要。对精神病人实行开放管理是精神病专科发展的方向。我们医院根据社会发展需要于2001年10月率先在我科尝试对精神病人实行开放家庭样管理,既满足了病人向往自由的需要,又满足了家属陪护的要求,更利于病人早日康复,回归社会。多年来取得了良好的经济效益和社会效益,现将这一工作实施报道如下。

  • 标签: 精神病 开放式管理
  • 简介:摘要目的分析精神病医院实施开放管理过程中遇到的安全隐患,完善相应的管理制度。方法总结我院实行开放管理病区的工作经验。结果开放管理利大于弊。结论精神科开放管理康复效果明显。

  • 标签: 精神科病区 开放式管理 利弊分析
  • 简介:基于中药化学在中药学本科人才培养过程中的重要性,探讨中药化学开放实践教学的内涵、模式和现实意义,打破以往中药化学实验室封闭之常规,实现资源共享,完成中药学人才培养之任务。

  • 标签: 中药化学 开放式实践教学 应用型人才
  • 简介:目的探讨腹股沟滑疝诊断及手术治疗方法。方法回顾性分析2011年1月至2015年12月,郑州大学第一附属医院33例行开放手术治疗滑疝患者的临床资料,总结滑疝临床特点,采用高位游离还纳疝囊方法,选择无张力疝修补术,观察手术疗效。结果全组患者术后第1天普通饮食,下床活动,术后3~7d痊愈出院。术后随访6个月至5年,均无切口感染、疝复发、肠梗阻等发生。慢性疼痛轻度及中度各1例。结论腹股沟滑疝虽术前明确诊断较难,但有一定的临床特点。可疑者术中不必切开疝囊,采用高位游离还纳疝囊,选择无张力疝修补术。

  • 标签: 腹股沟 疝修补术 滑疝
  • 简介:提出仪器分析理论的开放教学模式,通过观摩教学、现场实验教学方式,发挥学生作为学习主体的能动性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和动手能力。

  • 标签: 仪器分析 开放式 观摩教学 现场实验教学
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  • 简介:摘要目的探讨密闭开放吸痰的临床效果。方法将50例机械通气患者随机分为观察组和对照组,观察组采用密闭吸痰,对照组采用开放吸痰,并对两组吸痰效果进行比较。结果密闭吸痰对气道损伤、引起患者剧烈咳嗽及痰液喷出较少(P<0.05),平均每次吸痰操作时间缩短(P<0.05),吸痰后心率、收缩压增高较对照组减少(P<0.05),血氧饱和度减少较对照组增多(P<0.05)。结论密闭吸痰简便、安全,可避免交叉感染和环境污染,保证机械通气效果,提高护理人员的工作效率。

  • 标签: 密闭式吸痰 开放式吸痰 方法 效果
  • 简介:摘要目的为有效对急救药品进行管理,临床对门诊急救药品使用不同方式管理的效果进行观察。方法与2015.7开始对我院门诊部急救药品采用封存、开放两种模式交替管理,对管理前后3个月药品完好情况以及清点药物所需时间进行观察对比。结果开放组急救药品清点所需时间为124.6±9.4h,封存组清点所需时间为18.6±3.6h,封存方式管理药品清点时间用时明显少于开放管理,P<0.05;开放组药品短缺现象占14.6%,药品破损占6.3%,药品过期失效为4.2%;封存组药品短缺现象占4.2%,所有药品均未发现破损、过期失效、,封存管理方式药品短缺、过期失效、药品完好情况均好于开放管理,P<0.05。结论封存管理模式可从各个方面优化药品管理工作,提高工作人员工作效率,减少药品损耗、过期、短缺等现象出现,有效降低医院治疗成本。

  • 标签: 管理 封存 开放 药品 急救 效果
  • 简介:摘要目的比较封闭吸痰与开放吸痰的临床效果。方法将80例气管切开与气管插管的患者随机分为治疗组和对照组各40例,治疗组采取封闭吸痰,对照组采取开放吸痰,观察患者吸痰前后的心率、呼吸、血氧饱和度、气道出血及肺部感染发生率,均具有显著性差异,(P>0.05),具有可比性。

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  • 简介:实训教学是高等学校教学体系中重要的组成部分,在培养学生动手能力、分析问题能力、创新能力、团队精神、科学思维方法等方面有着举足轻重的作用,要弥补目前部分教学内容脱离临床实际,实训课时不足等问题,开放实训教学就成了关键。护理学是一门实践性很强的综合应用性学科,实训室是护生理论联系实际,将所学知识转变成动手能力的场所,也是护生从学校走向医院的桥梁。各高校护理专业都在积极推行实训室开放工作,但开放管理方式和效果各异,

  • 标签: 护理实训室 开放 团队管理 实训教学
  • 简介:摘要通过探讨精神科开放病房护理安全管理的方法;查找安全隐患,建立完善的开放病房各项管理制度及措施;建立护理工作的关键流程;自杀的评估与干预;加强陪护的管理;认真落实健康教育;营造安全文化,感悟工作责任,加强护理安全和风险防范,强化执行力,以保证患者的安全及降低护理纠纷的发生。

  • 标签: 精神科 开放式病房 护理安全 护理管理
  • 简介:摘要目的探讨在门诊输液大厅实施开放健康教育的应用效果。方法抽取200名门诊输液患者随机分为观察组和对照组各100名。对照组采取发放健康教育处方,由巡视护士提供咨询教育的健康教育方法,观察组则由专家老师讲解相关疾病的预防及治疗知识,并进行现场提问解答。结果观察组对健康知识的了解程度及满意度均高于对照组。结论开放健康教育有利于患者对健康知识的掌握,丰富了健康教育形式,提高了患者满意度。

  • 标签: 开放式 健康教育 门诊输液大厅
  • 简介:就学院机能实验室开放管理的实践进行总结分析,阐述机能实验室开放管理的主要做法及取得的成果和体会,并为进一步完善管理提出相应的措施。

  • 标签: 机能实验室 开放式管理 实践
  • 简介:摘要为了尽可能让精神病人享受正常生活及适应市医疗市场需要,精神病院管理模式已从传统监管、封闭逐步向自愿接受治疗、开放管理模式转变,精神病医院实施开放管理,已成为精神卫生事业发展的必然趋势,我院精神科部分病房实施开放管理已是大势所趋。我科作为精神科开放病房,于2000年开始陆续收治精神病人,本文对我科近十年开放管理精神病人进行护理管理分析、探讨,认为目前管理符合绝大部分病人需要有独立休养空间、自由活动、自主进食等。

  • 标签: 开放式病房 护理管理
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  • 简介:摘要目的探讨开放腹股沟疝无张力修补术临床应用价值。方法选取我院2011年12月—2013年12月腹股沟疝患者192例。通过随机数表法将所有腹股沟疝患者分为A1组(开放腹股沟疝无张力修补术组)与A2组(传统修补术组)。对比A1组与A2组患者完成手术时间以及临床出现并发症的情况等。结果A1组与A2组患者在手术时间方面,没有表现出显著差异(P>0.05);完成手术后观察患者临床出现并发症的情况发现,组间差异显著(P<0.05);在完成手术后病情复发方面,组间存在显著差异(P<0.05)。结论临床采用开放腹股沟疝无张力修补术对患者进行治疗,表现了诸多优点,手术的适应症极其广泛,对患者制作的手术切口较小以及完成手术后疾病复发的概率较低等,成功凸显临床应用意义。

  • 标签: 开放式腹股沟疝无张力修补术 传统修补术 临床分析