简介:摘要目的探索三甲综合医院门诊躯体形式障碍(somatoform disorder,SFD)和躯体症状障碍(somatic symptom disorder,SSD)患者临床特征的差异。方法采用方便取样法纳入消化内科、神经内科、中医科、精神科门诊候诊患者,完成患者健康问卷躯体症状群量表(Patient Health Questionnaire-15, PHQ-15),患者健康问卷抑郁量表(Patient Health Questionnare-9,PHQ-9),广泛性焦虑障碍量表(General Anxiey Disorder Scale,GAD-7),躯体症状障碍诊断B标准量表(Somatic Symptom Disorder-B Criteria Scale, SSD-12),世界卫生组织残疾评定方案2.0(WHO Disability Assessment Schedule 2.0,WHO DAS 2.0)等自评问卷,并经结构化访谈得出SSD和SFD诊断,采用独立样本t检验分析并比较SSD和SFD患者的临床特征及差异。结果699例受访者中,236例(33.8%)和431例(61.7%)分别被诊断为SSD和SFD,二者诊断一致性较低(Cohen κ=0.291 P<0.01)。SSD患者在PHQ-15[(12.01±5.54)分比(10.38±5.53)分,t=3.624]、PHQ-9[(11.84±6.76)分比(9.40±6.57)分,t=4.546]、GAD-7[(9.70±6.08)分比(7.34±5.92)分,t=4.871]、SSD-12[(23.60±11.43)分比(16.52±12.64)分,t=7.154]和WHO DAS 2.0[(22.65±8.52)分比(19.96±7.77)分,t=4.128]量表得分显著高于SFD患者,均P<0.01。结论SSD和SFD诊断一致性较低;相对于SFD患者,SSD患者在躯体症状负荷、焦虑抑郁情绪、与症状相关情绪、思维和行为问题、社会功能损害更严重。
简介:摘要: 随着煤矿开采的加深,巷道的支护越来越困难和复杂。如何解决巷道支护的难题显得尤为重要。我国煤矿开采巷道的主要支护技术包括木支护、钢支护及锚杆支护等, 锚杆支护技术成本低技术成熟, 被广泛应用于煤矿巷道支护中, 本文主要介绍煤矿巷道支护的类型, 分析煤矿巷道与围岩相互作用之间的关系, 着重介绍锚杆支护的应用及煤矿巷道支护技术中的问题进行分析探究, 为煤矿巷道支护提供参考。
简介:【摘要】 形式美的法则不仅是音乐形式构成的一部分,更是连接音乐基本要素与组织手段的关键纽带。世间美好的事物,展示给人们的是形式上的特征。尽管事物的形式组成的基本要素或质料不尽相同,但是在组合形式上有共同内在规律。本文从音乐形式美的法则;音乐创作中形式美的法则;音乐表演中形式美的法则;形式美法则的重要指导意义这四个方面阐述了音乐中的形式美法则。
简介:摘要:幼儿对一切事物充满了好奇心以及探知欲望,在对幼儿进行教学时,幼儿教师可以以游戏的形式开展教学活动,有利于吸引幼儿好奇心,激发幼儿探究欲望。通过开展游戏教学活动,让幼儿在愉快的玩耍当中进行学习,可有效开发幼儿创新思维能力,挖掘幼儿潜能,提升幼儿综合能力,确保幼儿身心得以健康发展。目前,在我国幼儿教学当中,以游戏的形式开展教学活动教学效果并不理想,这是由于部分教师未能掌握利用游戏对幼儿开展有效教育的方式,在教学过程当中只注重游戏的过程,导致游戏教育过于形式化,未能充分发挥游戏教学的优势培养幼儿的综合能力,因此,教师要不断探究提升游戏教学有效性的可行性策略,确保我国幼儿教育事业顺利发展。
简介:
简介:摘要:笔者认为手工合作学习是指幼儿在手工活动中为了达到同一目标,相互协商、有明确的责任分工的互助性学习。目前,幼儿园开展手工活动较少采用合作的形式进行,部分采用手工合作形式也都是选择小组合作学习,忽略了其他的合作学习的形式,对合作学习的形式过于简单地理解与运用。交替开展多种不同形式的合作学习可以丰富幼儿的合作经验,使幼儿们掌握更多学习方法,激发幼儿对合作的兴趣同时还能促进幼儿手指小肌肉的发展。
简介:摘要:电气安全装置已广泛用于电气设备中,具有各种形式的产品。另一方面,国家标准已经对电梯设备进行了较为全面的规定,包括即将发布的电梯规格,但是如何执行检验标准和规定,是使用、维护和检验单位的问题。电梯设备是电气和机械组件的组合,这些组件在现场安装且需要不断维护。如果忽略升降机设备及其组件的安装和实际使用现状,通常会存在严重的安全隐患。本文主要以电梯设备中常用的电气开关为研究对象,并总结了电梯设备室、电梯机体、轿厢、坑井等部位的常见电气开关的形状、安装位置、工作方式,以及是否符合相关要求。构建判断电气开关是否符合检验标准和法规要求的一般分析思路。为了消除电梯安全隐患,为维护人员的日常维护提供了具体的隐患分析,并为检验人员提供了系统的分析思路。
简介:摘要:汉字是一种抽象艺术,它不仅具有记录语言的功能,同时它还有观赏性。所以汉字之美,实际上就是一种形式美,它也遵循形式美的法则。比如,楷书的对称与均衡之美,楷书的参差与对比之美,楷书的具象与抽象之美,楷书的疏密与收放之美,人与汉字在美学上的关系等等。
简介:摘要 : 课堂小结是教学中既重要又容易忽视的环节,是教师富有艺术性地对所学知识和技能进行归纳总结和升华的行为方式。对教师而言,它是一种对“教”的回顾检验,对学生而言,它是一种对“学”的帮助。因此,教师只有设计好课堂小结,运用多变的课堂小结形式,才能使学生获得系统性的认知,才能使知识得到一个承上启下的顺利过渡,才能更好地促进自己的教学。