简介:【摘要】目的 探讨细节护理干预对手术室护理安全效果的影响;方法 选择2019年3月至2020年5月间我院收治的实施手术的患者100例为本次研究对象,随即将其分成观察组和对照组,每组50例,对照组患者在手术室实施常规护理,观察组患者在手术室实施细节护理,比较分析两组患者的护理效果;结果 观察组患者的护理安全各项评分明显高于对照组,两组相比差异有统计学意义(P<0.05);结论 将细节护理干预应用于手术室护理工作中,可以确保手术治疗的顺利完成,提高手术室护理的安全性以及手术治疗的有效性,帮助患者尽快康复,有效避免患者手术发生相关并发症,降低了护理失误状况的发生,在手术全过程经过心理护理干预之后,患者可以保持积极乐观的良好心态配合手术治疗。所以,细节护理干预在手术室护理中有一定的应用价值。
简介:摘要:近年来我国社会行业的不断发展,电气工程项目在我国各行各业都得到了较为广泛的用。在当前的建筑工程构建过程中,整体施工水平大幅度提升,而为了同步提升建筑工程的社会效益与经济效益,施工企业需要对各类质量管理工作进行充分且有效的优化,以此确保各项工作的施工进度和施工质量。电气安装是当前建筑工程在构建过程中极为重要的构成部分,然而各个施工环节会受到诸多现实因素的负面影响,并且存在诸多管理问题有待解决。如果无法进行有效预防,并且无法在第一时间对各类问题进行处理,将会使当前建筑工程的施工进度受到严重影响。基于此,建筑电气工程在开展各项安装工程中,需要加强管理工作,应用更优质的管理措施,大幅度提高电气工程的管理水平,大幅提升电气安装工程的施工质量。本文就建筑电气安装工程的质量控制展开探讨。
简介:摘要:近年来我国社会行业的不断发展,电气工程项目在我国各行各业都得到了较为广泛的用。在当前的建筑工程构建过程中,整体施工水平大幅度提升,而为了同步提升建筑工程的社会效益与经济效益,施工企业需要对各类质量管理工作进行充分且有效的优化,以此确保各项工作的施工进度和施工质量。电气安装是当前建筑工程在构建过程中极为重要的构成部分,然而各个施工环节会受到诸多现实因素的负面影响,并且存在诸多管理问题有待解决。如果无法进行有效预防,并且无法在第一时间对各类问题进行处理,将会使当前建筑工程的施工进度受到严重影响。基于此,建筑电气工程在开展各项安装工程中,需要加强管理工作,应用更优质的管理措施,大幅度提高电气工程的管理水平,大幅提升电气安装工程的施工质量。本文就建筑电气安装工程的质量控制展开探讨。
简介:摘要:现当今,我国经济发展十分迅速,在土木工程项目实际施工的过程中,质量保证尤为关键,它不仅可以为企业的发展提供动力,而且与社会经济的发展密切相关。工程企业一旦对施工管理缺乏重视,就会造成各种缺陷问题的出现。下面主要是对土木工程施工管理的相关问题及对策进行分析和探讨。在社会经济不断发展的推动下,我国土木工程行业迎来了更多的机遇,人们对于工程建设的质量也提出了更高要求。但是现阶段还有部分企业缺少对施工过程的严格管控,存在管理缺失情况,不仅影响了施工建设的有序推进,同时还降低了项目建设的质量安全。为此,在开展土木工程建设的过程中,就需要从实际情况出发,正确认识施工管理的重要性,并制定科学的解决措施,为企业实现健康发展提供有效推动力。
简介:摘要:在国家对电力工业的持续支持下,电力工业取得了长久的发展,电厂机组的装机容量也在不断扩大。火力发电厂的热工自动化也改变了原有水平,并不断得到改善,热力监控的范围也比以前扩大了,从而确保了火力发电机组的安全和经济运行。本文介绍了电厂热工自动化的基本内容,探讨了电厂热工自动化的现状,并分析了火电厂热工自动化的发展趋势。
简介:摘要自伤是一个严重的公共卫生问题,尤其在青少年人群中多见。相关研究表明,自伤并不是某个单一因素所导致的。当前关于自伤的发生机制尚不明确,其诊断缺乏可靠的生物学标志物,且至今也没有针对性的治疗靶点。既往研究认为自伤可能与下丘脑-垂体-肾上腺(hypothalamic pituitary adrenal,HPA)轴、β-内啡肽、阿片类及其他激素有关。下丘脑-垂体-甲状腺(hypothalamic pituitary thyroid,HPT)轴与下丘脑-垂体-性腺(hypothalamic pituitary gonadal,HPG)轴是连接神经与激素的内分泌系统,研究发现伴有其他精神障碍(如重度抑郁、双相情感障碍)的自伤人群表现出了HPT轴、HPG轴多种激素的异常。目前关于自伤与HPT轴、HPG轴的研究数量尚少,即使是针对同类激素的不同研究结果也存在差异,且有部分研究涉及到了自杀企图甚至行为。有研究证实了自伤与自杀有关,拓展了探索自伤与激素相关性的可能性。本研究将综述自伤与激素水平改变之间的关系。
简介:摘要大学生是祖国的未来,是民族的希望。随着社会的飞速发展,竞争力逐渐加大,越来越多的大学生产生了心理问题,这些心理问题影响着大学生正常的学习与生活。通过对大学生心理问题的分析,了解心理问题的成因,针对成因制定对策,是解决大学生心理问题的重要途径。