简介：随着高等教育改革的不断深入,高校教师的心理压力越来越大,部分人出现了心理健康与职业倦怠问题Q为此,高校应实施教工EAP服务机制,采取提高内在的心理弹性来化解危机,促进积极心理品质的转化,培养乐观向上的品质,形成社会、高校、家庭及个人相结合的多元支持体系等形式来缓解教师心理压力,提高教师的职业认同感。

简介：采用定积分方法给出了需求弹性的一个精确计算公式，使点弹性和弧弹性的表达得到统一，对弹性所表达的经济含义给出了直观且精确的解释．

简介：运用SPSS19.0对738份理工类大学生心理弹性与自我效能感调查问卷的统计分析发现：（1）不同性别、家庭经济情况、学习成绩、专业喜好以及独生子女和非独生子女的理工类大学生在心理弹性、坚韧性、力量性和乐观性上存在不同维度的显著差异,在自我效能感上均存在显著差异;（2）理工类大学生心理弹性与自我效能感存在显著正相关;（3）坚韧性、乐观性和力量性对自我效能感有显著的预测作用。这为开展理工类大学生积极心理健康教育和心理辅导提供了理论依据与对策。

简介：商品的价值如何形成?商品的价值量由什么决定?这类问题,马克思早就作了正确的回答。然而,资产阶级经济学家为了掩盖资本主义的剥削关系,他们反对劳动价值论。他们用“生产费用”和“边际效用”来说明价值的构成和决定。他们认为商品的价值取决于“生产

简介：序数效用论以无差异曲线与预算线为分析工具,通过价格效应、收入效应与替代效应三个概念,对需求定律所包含的行为基础作出了解释。运用弹性分析方法,重新解释需求定律,具有其创新之处。

简介：

简介：根据简谐波运动学的定义,弹性介质质元的振动应为简谐振动,但媒介质元的动力学和能量特征与简谐振动并不一致。为了帮助学生深入理解简谐振动概念,明确连续弹性介质质元的振动规律,首先从简谐振动的定义出发,结合简谐振动的本质,将简谐振动分为广义和狭义的简谐振动2种。通过对介质质元的运动学和动力学特征分析,发现连续介质中质元的振动应为广义的简谐振动,而振源质元的振动应为稳定的受迫振动。

简介：随着市场经济的发展，社会对中职学校毕业生的要求越来越高，传统的单一、封闭的教学模式已不能满足市场对人才的需求。为了适应市场变化，许多学校已开始教学管理方面的改革。近年来，学分制的实施成为中职课改的一大亮点，大家对学分制已不陌生，但对弹性学制却比较陌生，其实学分制与弹性学制是紧密相连的．

简介：文章从达到承载力极限状态的标志、内力与外力满足的条件、与砼结构截面承载力设计的匹配性、在砼框架结构分析中运用的作用和在砼框架结构分析中运用范围几个方面对砼框架结构分析中弹性分析法与弯矩调幅法进行了比较,有利于结构设计人员在砼框架结构分析中正确运用弹性分析法与弯矩调幅法。

简介：为了推进粘弹性阻尼器技术的工程应用,用开尔文模型来描述粘弹性阻尼器的耗能性能,将受控结构的运动微分方程用状态空间法来描述。以MATLAB编制SIMULINK工具箱进行动态仿真,并用ANSYS软件对某钢框架结构有控和无控下进行地震反应时程分析,两算例的计算结果均表明：粘弹性阻尼器有效的控制了结构的地震响应。

简介：如何在预算执行中进行风险规避，如何在预算管理中不丢失市场机会？这就需要在预算管理中加入“柔”性，即弹性预算管理。目标成本只是大企业管理的一部分，如何从公司的整体出发。从目标成本这一个单纯的管理方面走向目标管理也是本文阐述的重要内容。

简介：近年来，职业中专学校遭遇两大冲击波：一是大学连年扩招中专生源锐减；二是中专实行免试入学生源质量大幅下降。面对数量与质量危机的双重夹击，为更好地确保良莠不齐的学生都能真正地依据自身实际情况顺利完成学业，2002年我区开始在50所中专学校进行弹性学制试点，我校有幸成为其中一所。本文探究的“三维”不是表面的实际数字，

简介：本文通过灵活运用弹性理论知识解题，达到巩固知识、培养分析问题和解决问题的能力。

简介：因应产业外移导致结构性的失业，失业者更需要投资职能训练增加其就业率。金融风暴的来临，失业率攀高，行政当局投资大量训练费用予职训主管机构提供训练课程，但是成效与否与投资成本之间确切关系必须有一准确计算公式，使失业者及行政当局能在有限投资成本下提高就业率，故本论文研究弹性职能训练费用与成效率之最佳预测模式。配合信息科技之到来，弹性职能训练费用与其成效率之计算公式，未来可输入在民间及行政当局与职训业者计算机应用程序中，作为控制成本找出最大的就业率。

简介：高职院校实行学分制是适应经济建设、社会进步和个人发展的重要举措。如何针对高职院校学分制实施中存在的问题，并采取有效的措施，是保证学分制全面实施、提高办学质量的关键所在。基于高职课程实施学分制的弹性学制可行性分析，探索课程质量与分类、课程选修、学分互换、课程考核、学籍管理等方面教学模式的创新与构建。

简介：我校于2002年8月成为广西第一批实施弹性学制的中等职业学校后，学校确立了“以弹性学制为核心和突破口、深化学校教育教学改革”的指导思想，从2001级开始积极稳妥地推进弹性学制试点，至今已有三年多，取得了初步成效，突出反映在学校的办学规模不断扩大，现有在校生2300多人，创办学历史上规模最高纪录。

简介：处于重力场中的弹簧振子的有关计算中,常设弹簧原长位置为坐标原点,计算时需同时考虑弹性势能,重力势能、物体运动的动能,使计算十分繁锁.准弹性势能法是把重力场中的弹簧振子看成原长位置位于力的平衡位置处的等效弹簧振子,从而可不考虑重力势能,使计算大为简化.

简介：摘要学分制和弹性学制是与学年制相对而言的一种教学管理制度，它是以学分作为衡量学生学习量的单位，并以学生必须取得的最低学分作为毕业标准。

简介：根据无力矩理论采用材料力学的截面法对三个实例中回转薄壁壳体的经向薄膜应力作了分析和求解,并用弹性理论的计算结果进行了验证,从而说明回转薄壳薄膜应力材料力学解答的准确性.

简介：积极心理学是二十世纪末新兴于美国的一个心理学研究领域，它对心理教学有着深刻的影响。本文从积极心理学的基本主张出发，即从积极的体验、积极的个人特质、积极的社会环境三方面，分析了积极心理学对心理教学的启示。