简介：摘要： 舞蹈是生命的律动，是情感的表达，在启发幼儿参与舞蹈活动中，教师需要不断提高组织意识，从科学建构的角度来帮助幼儿获得良好的参与意识，提高舞蹈的效能。在中开展舞蹈教学，可以让幼儿在各种舞蹈主题中锤炼动作，感悟到动作中的情感，在形体舒展中提高自己的音乐感受力。教师注重活动组织和材料投放，更可以促进幼儿舞蹈教学的深化。
舞蹈律动盈心，有效组织蓄美——幼儿园舞蹈教学活动组织和设想
