简介:根据2005年4月26日发表的(ASTRASatelliteMonitors)的最新报告,SESAstra卫星系统在34个欧洲和北非国家(北非只包括摩洛哥、突尼斯)的覆盖区域内,卫星用户市场持续成长.至2004年底,通过定点在19.2.E和28.2.E轨位的数颗Astra卫星接收广播电视和宽带业务的家庭用户总数达到1.0268亿户,比2003年底的9430万用户增加约838万户,增长率为8.8%.其中,在30个传统上每年调查的欧洲国家,Astra卫星的家庭用户增加360万户;而在波斯尼亚、塞尔维亚以及摩洛哥、突尼斯4个第一次接收Astra卫星信号的国家,家庭用户共增加约478万户.
简介:摘要:叶澜教授说:“一名教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。” 笔者从教师教学反思的现状入手,以信息技术学科为例,结合自身实践过程中的教学反思记录,最终得出教学反思如何开展可以促进教师快速成长。主要围绕教学反思写什么,怎么写展开探讨。
简介:摘要校本培训是教师成长的主渠道,也是学校一项长期而艰巨的任务。那么,怎样的校本培训才是最有效的呢?本文根据学校教师的实际,分析了一系列有效的校本培训措施,为促进教师的快速成长做了一些粗浅的探讨。
简介:[内容摘要]我们学校为了使青年教师能够快速地成长和中老年教师能把自己先进的教学经验,传授给青年教师,于是我们学校就开展了师徒结
简介:摘要现如今随着教育的普及,中学教师需求巨大,新教师队伍也愈发庞大,新教师的各项技能都有待提升,那么如何让年轻教师快速成长也是所面临的一个巨大问题,本文介绍了目前新教师的发展状况、新教师的成长要能能确自身发展所要达到的目标,以及快速提升专业素养、完成角色转变和积极的参与班主任工作这几个方面,帮助新教师快速成长。
简介:摘要:随着社会经济的快速发展,中国的教育水平提升的越来越快,在面对如今这个“快节奏”的社会,低年级新教师如何快速成长一直困扰着很多人。对此,本文通过对新教师在心理、教学技能、教学方式等方面的成长做出一些分析和建议,以推动新教师更好更快成长。