简介：摘要：职业学校思想政治教育承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命，国家高度重视高校思想政治工作的开展，为高校培养方式指明了新方向，形成了人才培养的新格局。操作系统是计算机科学与技术专业的核心课程，全面推进操作系统课程思政建设显得尤为重要。文章阐述了操作系统课程思政教学的设计和实践以及取得的初步成效，重点关注思政教育和专业内容的结合，通过挖掘学术道德和学术规范教育、爱国主义和科技强国教育、唯物辩证法教育三个方面的课程思政元素，旨在探索操作系统课程思政教学的新方向和新内容，促进计算机专业课思政教育水平的提升。

简介：摘要：高等职业院校是我国高等教育体系中重要的组成部分，担负着为国家培养高素质技术应用型人才的重任。高职院校开展思政教育，不仅有利于培养学生正确的人生观、世界观、价值观，还能够促进学生形成健全的人格，帮助学生发展成为对社会有用的人才。思政教学对高职院校人才培养具有重要的影响，因此高职院校要重视提高思政教育水平，在大思政教育背景下结合自身实际情况积极改革教学模式、创新思政教学方法，为学生今后发展打下基础。

简介：摘要：近年来，社会在不断的发展，我国的教育也在不断的改变，其中在对高职思政教育方面的教学进行看创新与改革。当前，在大思政的教育背景中，改革的核心是使高职思政内教与外教的融合，使其将思政教学与学校的人文精神相融合。对于高职院校中的教师来说，应该怎样才能推动高职思政教学改革与创新呢？这须要高职的老师了解当前的大思政教育背景下的高职思政课堂存在怎么的问题，并对这些问题进行了分析与改进措施。因此，本文以大思政教育背景下的高职思政课教学为主题，提出了相关的建议和自己的一些看法。

简介：摘要：近些年，随着社会的不断快速发展，我们国家的文化教育也在不断地更改，其对高职思政的教学也开展了相应的改革措施。而在大思政的教育过程中，改革创新的关键在于使高职思政内教与外教相结合，并将思政教学与学校人文情怀相结合。因此，针对高职学校中的教师而言，怎样促进高职思政教学改革与发展成为了首要问题，鉴于此，本文进行了深入的谈论与分析，以期更好的促进高职思政教学的改革进程。

简介：摘要：面对"大思政教育"的崭新时代背景，推动高等职业院校的思想政治教学革新显得尤为关键，这不仅有助于提升教学品质，还能有效破解传统教学模式中的固有难题，如教学手法单一、学生互动度不足以及教学内容与现实脱节等。我们必须紧紧抓住这一改革良机，全面考量当前学生的成长需求，积极寻求一种能体现学校独特风格与教育理念的新颖思想政治教育路径。

简介：摘要：在高等职业学校思政课教学中，通过对学生人生观和价值观的培养，培养学生的人生观和价值观，培养学生正确的人生观和发展观念。在“大思政”的背景下，对“思政”教学模式进行创新，增强其影响力，促进学生的品德修养和素质的培养，促进他们的健康发展。文章从大思政的角度出发，对高校思想政治理论课教学模式的改革作了初步的探讨。

简介：摘要：在素质教育实施的背景下，高职院校课程也需要逐渐做好专业课的课程思政教学改革，培养学生的价值观、职业观和技能观。高职院校是专业技能人才培养的重要场所，教师要结合课程特点深挖思政教学资源，将思政德育与课程教学目标紧密结合，切实做好专业课的思政教学改革。本文将从高职院校会展专业课程思政教学改革的可行性出发，分析高职院校会展专业人才培养的目标，提出高职院校会展专业课程思政教学改革的途径，旨在深化会展课程教学改革和打造课程思政的教学新理念。

简介：摘要：随着时代的发展，课程思政也广泛的运用到教育教学中，C语言教学中也要能够紧随时代的发展需求，将课程思政内容融入其中，不仅让学生习得相关的知识内容，也促进学生思政意识的提升。本文阐述C语言课程教学中课程思政教学改革的相关措施，从而更好地促进学生综合素养的提升。

简介：摘要：为了促进学生德智体美劳的全面发展，在当前学校机器学习课程中，一些学校纷纷融入了课程思政理论，为学生今后的学习以及发展提供重要的基础。通过课程思政不仅可以让学生把握职业发展动态，还有助于让学生能够具备较强的职业精神和职业道德素养，更加认真和一丝不苟地对待当前的学习任务和后续工作岗位的发展，以此来帮助学生的全面发展，提高学校机器学习教学的效果。

简介：摘要：随着时代的发展，课程思政也广泛的运用到教育教学中，C语言教学中也要能够紧随时代的发展需求，将课程思政内容融入其中，不仅让学生习得相关的知识内容，也促进学生思政意识的提升。本文阐述C语言课程教学中课程思政教学改革的相关措施，从而更好地促进学生综合素养的提升。

简介：摘要：在新时代背景下，高等教育被赋予了新的内涵，高等教育注重专业知识的同时更应注重立德树人，因此课程思政至关重要[1]。为了加强专业课的课程思政建设，本文研究适应《土力学》专业课课程思政教育的途径和方法。为了同时实现课程的专业教学目标和思政教育目标，在 2022届的教学实践中积极改革教学方法，注重案例教学，以挖掘合适的教育素材和课堂教学切入点，优化教学方案；以多种教学形式增强学生的切身感受；树立学生正确的职业观，将高校思想政治教育融入课堂教学和改革的各环节、各方面，达到较好的育人效果，具有重要意义。

简介：摘要: 高开展“课程思政”建设不仅是大势所趋，更是新时代社会发展对高校教育工作的新要求。开展“课程思政”不只是单纯的“课程 + 思政”的模式，而是深入挖掘课程的思政元素，将思政教育融入到专业课程教育中。本文通过《信息系统安全》核心专业课程探索了信息安全专业进行“课程思政”建设的途径，以及推进“课程思政”建设的方式，希望通过本文总结经验，将“课程思政”融入到各个专业的专业课程中，实现在专业课中对学生的全员、全过程、全方位育人。

简介：【摘要】坚持以学生为中心，立足课程思政，对微积分课程教学进行改革。面对课程思政现状，探讨微积分课程思政实施路径，挖掘思政元素，在教学过程中融入思政元素，将教书与育人两手抓，实现微积分课程的育人功能。

简介：

简介：

简介：摘要：“课程思政”是依托于专业课、公共课等思想政治实践方式，或者是将思政元素渗透在教学中的一种实践活动。在研究和实践的过程中，发现课程思政渗透的过程中，存在形式化、标签化和功利化等问题，因此要想提高课程思政的渗透功效，就得推动教学目标的确定和教学改革的实施、提高教师的教书育人意识、系统的教学理念的形成、润物细无声的渗透功能和科学的评价体系的完整系统。

简介：摘要：信息时代背景下，社会环境日益复杂，人们价值观逐渐向多元化趋势发展，在一定程度上增加了高校思政教育难度。为了帮助大学生树立正确思想观念，有效提高其道德情操，需要高校充分做到与时俱进，积极探索思政教育改革路径。基于此，本文结合新媒体时代高校思政教育现状进行分析，针对性提出改革措施，希望能够为专业人士提供参考、借鉴。

简介：摘 要：从课程特色、教师教学和学生学情来看，建筑法规课程作为思政教学改革的重点课题，有其必然的内涵影响作用。结合《建筑法规》课程的思政教学改革情况，本文提出了应在建筑法规特色课程教学目标中体现育人功能，在教学内容中深挖和融入思政元素，改革传统教学模式，真正实现思政元素与课程内容的有效衔接。

简介：摘要：本文以立德树人的教育理念为指导，以《护理英语》课程为例，探讨了课程思政改革的建设思路、实践路径与方法，使学生在提升职业场景语言应用能力的同时提高自身职业素养与道德情操，为英语与护理课程思政改革提出有效的建设思路与建设案例。

简介：摘要：机械基础课程作为中职院校教育教学阶段的重要学科。中职院校机械基础课程蕴藏着丰富的价值内涵。深入推进“机械基础”课程思政教育是立德树人的有效举措、中国制造的强国需要、人才全面发展的现实要求和思政教学改革的迫切任务。针对当前中职机械基础课程存在教师思政意识不强、能力不足，思政教育方式方法单一，教材陈旧落后，课程思政评价体系不完善等现实困境，提出加强课程思政的顶层设计,聚焦发挥教师关键作用、优化课程建设和强化实践教学等重点环节，深入推进课程思政建设，促进育人与育才相统一。