简介:摘要英语新课程的实施,强烈地冲击着传统英语教学模式,同时也对英语教师提出了严峻的挑战。教育部中小学课改专家刘坚曾讲“新课程改革,成在教师,败在教师。”英语教师自身素质的优劣,将直接影响到教育对象的成长发展,其作用不可估量。英语课程标准明确指出“面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神”,而这些目标的实现与否,很大程度上取决于教师的素质!新课改下的英语教师必须具备道德高尚,理念先进,技能全面等方面的基本素质,才能更好地促进新课程改革的落实。
简介:健康是人生最宝贵的财富。没有哪一个人不希望自己拥有健康,所以健康是人类的永恒追求。什么是健康呢?健康有哪些特征呢?前天,我对不同年级的同学作了一次调查,有的同学说:“没有病,吃嘛嘛香。”有的同学说:“健康就是吃得要多,睡得要香!”看来,同学们对健康的含义还缺乏全面的理解。世界卫生组织是这样给健康下定义的:“健康是一种身体上、精神上和社会上完全安定的状态,不只是没有疾病和病症。”这一定义包括三个方面的内容:强健的体魄、美好的心境与和谐的人际关系,其中心境与和谐的人际关系,是指心理方面。平常我们谈到身心健康,心,就是指心理健康。拥有一个良好的心理状态是我们每位同学,包括老师和家长的迫切需要。