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  • 简介:一、前端分析(一)教材内容分析本节课主要是以“打折销售”为例,对一元一次方程的应用进行探索,应该着力引导学生掌握成本、售价、标价、利润、利润率等概念.作为实际问题分析,此类问题应该帮助学生分析数量关系,建立数学模型,体会“等量关系”在方程解实际问题中的重要作用.

  • 标签: “打折销售” 教学设计 一元一次方程 教材内容 引导学生 数量关系
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  • 简介:数学来源于生活,还要被应用到生活中去。只要我们在平时的日常生活中多留一份心眼,就会发现大千世界,许多形形色色的事情都与数学有关。

  • 标签: 打折销售 有奖销售打折 试析有奖销售
  • 简介:  问题与情境  打折和我们的生活密不可分,当我们走在街上,经常看到或听到"大放血""清仓处理""5折酬宾""大亏本"等标识或叫卖声;当我们打开网络想放松一下时,扑面而来的还是各种各样的销售信息.正因为这样,打折销售问题也成为近几年中考的热点.这里我们一起走进销售的现实世界,用数学知识来研究销售的问题.……

  • 标签: 市场经济谋略 打折销售 谋略打折
  • 简介:小区旁边新开了一家酒楼,小张说:“我有这家酒楼的贵宾卡,他们给我打8折。”

  • 标签: 打折 贵宾卡 酒楼 笑话
  • 简介:北师大版“打折销售”系七年级(上册)第五章“一元一次方程”中一节内容.该课涉及概念较多,如打折、进价、售价、成本、利润、利润率等.教学中,教师在引导学生理解相关概念、处理相互之间的关系上常出现混淆、处理欠妥的现象,需切磋研讨.

  • 标签: 教学思考 打折 教学内容 教材编写 销售 意图
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  • 简介:一、内容及解析1.内容.应用一元一次方程解决打折销售问题.2.内容解析."应用一元一次方程——打折销售"是北师版七年级上册第五章第四节的内容,学生已经学习了一元一次方程的概念和解法,并能对简单的实际问题通过建立方程加以解决,初步积累了建模解决实际问题的经验.打折销售是生活中常见的问题,具有一定的现实

  • 标签: 一元一次方程 打折销售问题 教学设计 应用 内容 七年级
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  • 简介:周周老师发现最近几天草良总是没精打彩的,上课也没精神头儿。“单良,请把周老师刚才说的问题复述一遍。”

  • 标签: 睡眠 打折 老师 上课 复述
  • 简介:作为一种新的营销方式,电话车险在国内兴起仅有3年时间。由于业务增长强劲,近两年来各家保险公司都争抢这块大蛋糕,从当初平安的“金鸡独立”,到目前已有12家财险公司推出这项业务,电话车险在全国正方兴未艾。

  • 标签: 价格打折 车险 电话 服务 业务增长 营销方式
  • 简介:这天是星期五,老鼠一家“吧唧吧唧”早早地吃过了晚饭,鼠妈妈就带着两个宝贝儿子去逛街了。咦,前面怎么那么多人?鼠弟弟——乐乐像是发现了“新大陆”

  • 标签: 学问 打折 老鼠 新大陆 逛街 儿子
  • 简介:我和妈妈到超市购物,买完东西后,我们来到了抽奖区。'让我来试试手气吧.'说着,我把手伸进抽奖箱,抽出一张抽奖券。我刮开一看,上面印有'心想事成'四个字。售货员阿姨笑眯眯地对我说:'恭喜你,小朋友,你很幸运地抽得了金卡.现在你可以在本柜台按标价的2.5折,购买任何一款和田玉。''2.5折是什么意思?'我不解地问。

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  • 简介:我对妈妈承诺:我满18岁就不再哭了,因为眼泪会惹得妈妈伤心。

  • 标签: 承诺 打折 妈妈