简介:摘要:技能大赛影响着面点教学的改革,对课堂教学效率的提高产生积极的促进作用。本文从指导学生参加中式面点师竞赛的经验和结果分析,探究竞赛对中式面点教学的影响及中式面点课程改进。将竞赛成果转化为教学成果,融入课堂的教学管理,采取多样化评价,以赛促学,让课程发展融入竞赛要求,让学生真正把所学的知识运用于实际中。
简介:摘要目的探讨PBL+LBL教学模式不同的分组带教在临床护理培训中的应用及效果评价。方法运用访谈式调查方法、自制的护士一般情况调查表、格拉斯哥知识问卷调查表以及经由专家咨询法设计的考核问卷等工具收集相关的资料,对我院新进护士运用PBL+LBL教学模式通过不同的分组带教形式来比较不同分组情况下临床带教的实际应用效果。结果在运用PBL+LBL临床护理带教模式下实验1组(一带一带教模式)和实验2组(一带三带教模式)及实验3组(一带五带教模式)之间比较得出对实验2组和实验3组的学员理论知识掌握及操作技能方面的考核成绩明显优于实验1组,实验2组和实验3组之间无统计学差异;学员对LBL+PBL教学模式的评价普遍较高认为采用LBL+PBL教学模式对新护士进行护理培训具有科学性、实用性等特性。结论LBL+PBL教学模式在临床护理带教中应用时,采用一带三或一带五的带教模式优于一带一的传统带教模式,差异显著(P<0.05),能够有效提高培训效果,增强新护士使用GCS知识的临床操作能力及病情观察的应对能力,有效提高了GCS评分的准确性,提高了护士自身的临床工作能力,值得在临床护理培训中推广使用。
简介:摘要:职业技能鉴定工作是一项十分重要的工作,在铁路运输过程中是十分重要的,本文主要分析了我国铁路行业的职业技能鉴定工作存在的问题,对这些问题提出了响应的解决措施,提高铁路部门职工的认识,建立完善的技能鉴定机制,做好职业技能鉴定部门员工的培训工作,这些措施都可以帮助铁路部门职工的职业技能鉴定,促进铁路行业的稳定运行。
简介:摘要随着我国教育事业的不断发展,我国教育各方面有了很大的进步,但是现代化的教学设备使得课堂教学中的教师板书存在很多的问题,为了让这一问题得到妥善的解决,应该提出一些解决措施,接下来本文将重点分析对小学语文教师板书技能的现状调查及改进对策研究。