简介:创新是每个游戏项目开发过程中出现最多,使用最频繁的词语,在整个过程中研发人员总是孜孜不倦地进行游戏玩法、系统等各方面的创新。而谈到抄袭时大家往往都抱着不屑和嗤之以鼻的态度,但是我们不得不面对这样一个残酷的现实,现在的中国游戏业正在盛行一股抄袭之风,而在这股“抄袭风”影响之下的结果就是游戏产品品质不断下降。或许有些人会把罪责都推卸到抄袭行为上,会大谈特谈假如进行创新,产品的质量会得到如何如何的提高,笔者不禁要大声的责问一句:你们抄出过一个好游戏吗?你们真的会抄游戏吗?笔者承认创新是产品质量提高的关键,但是创新并不是从天而降的,它需要大量知识的积累和经验的沉淀,对于年轻的中国游戏业来说,或许认真地抄袭能获得更多成长所需的资本。所以我们为什么不能先“抄”越别人,让抄袭来真正地帮助我们进步呢?
简介:近年来,高等学校师生论文抄袭的报道时见媒体,尤其是著名高校如北大、复旦、浙大等师生论文抄袭事件引起了国人的广泛关注,在国际上也造成了较大影响。那么在中小学教师撰写论文(含课题报告等,下同)中是否有抄袭现象呢?答案是肯定的。从2002年至今,笔者参与了舟山市第一至七届教师教育论文评选.每届都发现有论文抄袭现象,且日趋严重。如2008年第七届教师教育论文评选,收到论文314篇,评选后对排名前100篇的论文进行网上检索.竞有20多篇涉嫌抄袭,占被检索论文的20%。有些涉嫌抄袭的论文几乎全文抄袭网上论文,只是标题或个别字句改动一下;
简介:摘要经过十几年的观察了解,笔者发现初中学生做作业时的抄袭现象很严重,对教学产生了事倍功半的负影响。为了成功实施有效教学,我们对其产生的原因作了侧面了解与分析后,拟从以下几个方面展开阐述让学生明白学习是为了把自己变为一个有知识的人,学习过程中是应该出错的,要想杜绝抄袭,就得老师和学生共同努力。
简介:《青少年书法报》于近期刊发了《也说抄袭》、《再说抄袭》、《是抄袭吗》三篇文章,针对“第四届全国楹联书法大展”中几件有争议的作品谈了各自的看法,读来甚觉过瘾,笔者也想拎出两件手段较为隐蔽的作品,借此来谈谈对“抄袭”现象的看法。