简介：

简介：含绝对值函数y=｜x-a｜的图象是“v”型折线，稍复杂一点的是y=｜x-a｜＋｜x-b｜（a≠b）是槽型折线；y=｜x-a｜＋｜x-b｜则是“z”型折线，

简介：定义对闭折线Ａ（ｎ），设其顶点全集的最大真子集｛Ａｌ，Ａ２，…，Ａｉ—ｌ，Ａｉ＋１，…，Ａｎ｝的垂心＾［１］为Ｈｉ（ｉ＝１，２，…，ｎ），则闭折线Ｈ１Ｈ２Ｈ３…ＨｎＨ１称为Ａ（ｎ）的垂心闭折线，记作Ｈ（ｎ）．

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简介：在一条直线的同侧有两个定点，求直线上的某点与这两个定点构成的折线段的最短距离，可以将两个定点中的一个看作光线的起点，另一个视为终点，动点所在的直线看作平面镜．作出起点关于平面镜的镜像点，再将镜像点与终点相连，则此线段长就是折线段长的最小值．

简介：同学们平时画统计图，大多只要把统计图补充完整就行了。那么，你会根据数据画一幅完整的折线统计图吗？下面以浙江省2007~2011年农民人均年收入（如下表）为例，说说怎样绘制单式折线统计图。

简介：

简介：我们在学习和生活中经常遇到折线统计图。你可别小瞧这一张统计图，这里面的学问可大了。

简介：同学们，你们会看折线统计图并正确绘制折线统计图吗？下面是豆豆最近记录的蒜苗生长情况统计表。根据表中数据，请制成折线统计图，并看图回答问题。

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简介：摘要有曲面、折线型的铝板幕墙安装灯具，对检修工作的方便程度提出了更高的要求，创新可拆卸铝板幕墙。项目部对可拆卸的铝板幕墙提出了四个方案，在使用方便、防水效果、安装牢固及使用耐久性等方面进行比较，最终确定了“不锈钢弹簧插销组合连接法”，根据技术支持、施工准备、施工操作及成品保护四方面来制订对策，并付诸实施。对幕墙工程的创新进行了归纳总结和修订，制定了《可拆式铝板幕墙工程施工工艺标准》，进行申报国家专利。

简介：教学目标：1．知识目标：让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系。

简介：2008年5月25日，在“浙派名师小学数学专题教学观摩研讨会”上，有幸欣赏到著名特级教师朱乐平执教的一节“折线统计图”。教学内容中所选用的数据，都来自5·12汶川大地震。朱老师带领学生透过一组组真实的数据，感受数学的魅力。感受生命的意义。

简介：研究一次函数离不开对图象特征的研究，数形结合思想是学习一次函数时必须体现的一种思想方法．近年来，中考命题者独具匠心，锐意创新，将普通的行程问题以折线型图象的方式呈现，命制出了不少新颖别致的中考题，成为中考试题库里一道亮丽的风景线．此类题型旨在考查学生从图象中获取信息、用函数的思想认识、分析和解决问题的能力．下面以近年来的中考试题为例作如下剖析．

简介：【教学内容】五年级（下册）第74-76页。【教学目标】1．使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。

简介：【教学内容】五年级（下册）74-76页。【教学目标】1．使学生经历把单式折线统计图合并成复式折线统计图的过程，能够读懂复式折线统计图，了解复式折线统计图的作用与特点，会用复式折线统计图表示数据。

简介：贵刊[1]、[2]、[3]研究了圆内接闭折线垂线的一系列性质.笔者在研究这一问题时,发现其中有一种奇特的中心对称关系.利用这种中心对称性,较为简洁地证明了圆内接闭折线垂心的几个性质.为节省篇幅,本文沿

简介：缘起2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的大地震，这场突如其来的灾难，举世震惊。在接下来的几天中，各种媒体都在纷纷报道这次大地震的情况。或许是出于数学教师的本能，我开始通过报纸和电视等媒体，收集有关地震的数据，想日后在数学教学或教材编写中使用。

简介：以一个智能喷雾实时监控系统中粉尘浓度动态折线图的实现为例,讲解了如何利用Jpgraph在PHP中画图.给出了具体的实现过程和完整代码及程序调试技巧.