简介:高职学生素养与可持续发展能力两者是统一的相辅相成的关系。高职学生素养与可持续发展能力两者在核心内容上是一致的;两者在原则特性上是一致的;两者在育人目标上是一致的;两者的相互作用具有潜移默化性;两者的相互作用具有相辅相成性;两者的相互作用具有过程统一性。正确把握高职学生素养与可持续发展能力的相互关系和作用规律,其宗旨就是要使高职学生在科学、文化、思想、道德等多方面的素质得以提升,通过接受具有一定特色的高职教育校园文化的培养与熏陶,使学生掌握更多的生存与竞争的本领,提升其可持续发展的能力,积极主动适应社会主体发展的需要,为社会发展做出更大的贡献。
简介:经过董事会的讨论和批准,东宇集团股份公司2002年调整改革方案已正式出台,这是东宇集团的一件大事,也可以说是东宇集团发展历史的一个重要里程碑,我个人对此完全拥护和赞同。对这次改革方案,我认为有如下三个特点:战略对头、措施得当、及时果断。所谓战略对头,主要体现在两个方面:一是集团功能的定位-战略投资控股。二是发展方向明确、重点突出,强化了重点投资产业方向。措施得当主要指一是在产业的整合定位及力度上,如四药合一建立大药业;环境、电气产业合并成具有发展潜力的环保产业。二是在强化价值取向、行为准则方面,即建立集团强有力的统一领导下的分权经营体制,明确子公司的发展必须服从于集团公司的整体战略。所谓及时果断意味着新的社会、经济环境决定了必须立即调整政策,否则难以适应形势,持续发展;同时集团内部资源状况,也迫使我们必须及时调整,优化资源组合,以求迅速发展。