简介:【内容摘要】 文章从互联网+教育的概念和基本目标、主要任务;互联网+教育的“六大优势”;互联网+教育,能够进一步推进民族团结进步等三个方面,进行了必要而有益的探讨。
简介:【内容摘要】 文章从互联网+教育的概念和基本目标、主要任务;互联网+教育的“六大优势”;互联网+教育,能够进一步推进民族团结进步等三个方面,进行了必要而有益的探讨。
简介:摘要:我校民族生所占的比例大,校园里民族团结影响着学校的稳定和发展,我校结合校情开展了一系列“六个一”,校园生活“六过关”民族团结进步教育活动,对校园的和谐进步起到明显的效果。
简介:摘要:高度重视民族团结进步教育是中国共产党开展民族工作的优良传统,也是中国共产党在革命、建设、改革的伟大实践中形成的政治优势。科学界定民族团结进步教育的基本概念,客观研判民族团结进步教育的必要性,合理探究民族团结进步教育的有效路径,对于进一步丰富民族团结进步教育理论体系,进而推动民族团结进步教育实践具有极其重要的理论意义和实践价值。以民族团结和民族进步的内在关联为基本内核和合理要件,在科学界定民族团结进步教育的基本概念的基础上,从中华民族的民族团结进步史和现实民族问题,两个层面论证了民族团结进步教育的历史必然性和现实紧迫性,提出在推进民族工作法制化、铸牢中华民族共同体意识、发挥大众媒体的导向作用、深化民族间的交流与交融等方面协同推进民族团结进步教育。
简介:摘要:民族工作一直以来都是党和国家关注的重点。习近平的民族团结思想是马克思主义民族理论中国化的深化发展,是我国民族团结工作的理论遵循和行动指南。通过将马克思主义民族理论与中国具体实际相结合产生的新思想、新方法、新研判,有效指导民族工作进一步发展。本文在探讨习近平民族团结思想的价值意蕴的基础之上,进一步指明内蒙古开展民族团结进步教育实践的启示。