简介:本文主要介绍采用高能气体冲击波对煤层气低产井进行二次压裂,疏通产气通道,提高产气量的解堵工艺。该工艺主要通过加装张力封隔器,限定高能气体做功空间,获得最好的压裂效果。通过在压裂管串上加装纵向液压减震器、筛管、胛检测短节等,确保坐封性能、加水平衡压力、记录压力变化的需要。通过安装700型压裂井口、高压三通、容棒油管短节等,确保管串和井口设备的安全,并实现密封条件下的投棒起爆。
简介:
简介:本文依据技工学校学生的实际状况,提出了在电工实验课中提高学生动手能力的六点做法。
简介:恩洪盆地煤层气资源丰富,但煤储层渗透率低、水敏性强,开发难度大。采用水力加砂压裂技术对煤层气井进行增产改造效果不理想,因此提出并开展了高能气体压裂技术在煤层气开发中的试验应用,以期在煤储层中产生和形成多裂缝体系,同时产生较强的脉冲震荡作用于地层,改善和提高煤层导流能力。本文介绍了高能气体压裂技术在B井煤储层改造上的试验应用,分析了作用机理、工艺设计等,并提出了今后的研究方向,对探索我国煤层气有效开发的新途径具有重要的意义。
简介:以提高职工胜任能力为导向,运用科学的方法和手段,找出学员的实际能力与岗位要求的胜任能力之间的差距,确定培训的目标和内容,提高培训的效果。
简介:针对高职院校非计算机专业毕业生,在工作中使用计算机能力较差的现象,进行了细致的分析,找到了存在的原因并提出了解决方案。
简介:2008年,在国家安全监管总局党组的正确领导下,在煤炭工业协会支持下,国家安全监管总局信息研究院各项事业取得了新成绩。核心竞争力不断加强,安全生产支撑作用日益突出,国内国际影响力进一步提高。
简介:能力培养不仅是摆在职业教育面前的首要问题,也是决定学校生存发展和学生命运的关键。本文是针对教学的基本理论论述物理教学与能力发展的关系,并提出了能力培养的具体方法。
简介:现代科学技术的蓬勃发展和科学知识的迅速增长,对大学生素质提出了更高的要求。传统教育中那种“以对学生传授知识为主要目的”的教育思想和教学方法,已经远运不能适应形势的需要,而“授人以鱼,莫如教人以渔”的道理越来越为广大师生所接受,并逐渐贯彻于教学过程之中。本文结合“普通化学”教学实践,谈谈自已在传授知识、加强基础的同时,注重传授获取知识的方法,注重启迪学生思维,培养学生能力的做法与体会。
简介:在语文教学中,通过情感滋润,道理渗透和创设情境等方式,培养学生的审美能力,承受挫折的能力和实践能力。
简介:本文阐述了教师要加强自身修养以及教师怎样加强自身修养,提高教师的素质。
简介: 介绍圭山煤矿洗煤厂在技术革新,科技兴厂方面的肤浅经验,通过对选煤各主要参数的控制,使选煤工艺的优点真实优化体现,使产品质量和生产效率不断提高,为企业的可持续发展奠定了一定的技术基础。
简介:优化资源配置,提高产业集中度,在资源条件较好的矿区,建设大、中型煤矿。而煤矿建设必须依靠技术进步、建设机械化、现代化矿井,实现可持续发展。是当前煤矿建设的指导思想。
简介:职业教育要转变观念,应着重对学生进行创新和创业能力的培养。
简介:化学演示实验是化学教学的重要内容,它除了可以增虽教学的直观性外,教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能;本文从四个方面进行了探讨,阐明了培养能力的具体方法。
简介:随着世界新技术革命的发展,我国高校在人才培养方面已很不适应改革开放、经济建设的需要,各类人才,特别是复合型人才十分缺乏。这就需要学校教育在传授知识的同时重视培养能力,为社会培养合格人才。
简介:在职业技术教育中要加强对学生学习能力的培养,教师在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,精心设计电工教学程序,正确处理好知识、方法和能力间关系,使他们成为既有知识、又有能力,又知方法的全面发展的高素质的人才。
简介:计算机工程系成立时间不长,由于教师数量增加不多,现在全系仅有在岗教师15人,目前还是一个教研室。本教研室承担着全院本专科学生的计算机基础课和本系专业课以及研究生有关计算机课程的教学任务,虽然教师少,任务重,但在院、系领导的关怀和教研室所有老师的努力下,在兄弟系和教研室的帮助下,每年每学期都能顺利完成院下达的教学任务。
简介:要提高教师的综合素质,必须不断加强师德修养,提高业务能力,探索教学教育规律。
煤层气井高能气体压裂解堵工艺研究
必须着力提高乡镇煤矿的抗灾能力
在电工实验课中提高学生的动手能力
全面提高创新能力做大做强非煤产业
高能气体压裂技术在云南恩洪盆地煤层气开发中的试验应用
以提高职工胜任能力为导向的煤矿安全培训
加强计算机基础教学提高学生使用计算机能力
加强能力建设
物理教学与能力培养
传授方法 启迪思维 培养能力
语文教学中的能力培养
加强自身修养提高教师素质
精心操作 提高洗煤厂效益
搞好设备配套 提高机采效率
试论技校创新和创业能力的培养
化学演示实验培养学生能力的探讨
浅谈高校数学教育中的能力培养
在电工教学中培养学生多种能力
注重教学研究,提高教师素质
浅谈中专教师的素质提高问题