简介:先有物.后有名.有物必有名。事物名称是人们认定一种事物和区分不同事物的语言标识,它多多少少地反映着事物的特性。有相当一些连续性出版物题名中含有文献类型名称,作为正题名的一部分,或者被纳入到题名内,用以向读者表明它的性质、内容范围等。
简介:根据作者在工作中的体会,对连续出版物CNMARC格式中的“4--”字段所表示的各类相关关系进行了分析并举例加以说明。
简介:我国图书馆出版物缴送情报源缺失,出版物资源流失严重。网络环境下的出版物缴送情报源可分为主体类型、书目类型、载体类型。图书馆界应尽快采取有效措施,积极建设出版物缴送情报源。
简介:本文介绍了中外政府出版物中有关经济文献的类型、特点及其检索利用的工具。
简介:中华人民共和国国家标准《连续出版物著录规则(GB3792.3-85),以下简称《规则》)发布据今已有10个年头了。在这10年中,《规则》对规范期刊的著录,促进期刊工作标准化起了极大的推动作用,为当今迅速发展的计算机网络化打下了坚实的基础。但
简介:北京图书馆于1926年开始承担国际出版品交换工作,同时开始系统收集中国政府出版物,依靠当时身处北洋政府首都的地缘优势,收集到了近千部中央及地方政府出版物。1929年北京图书馆与国立北平图书馆合并后,政府出版物采访编目工作全面展开,成绩显著。1937年抗日战争爆发,平馆南迁和北平沦陷对政府出版物收集整理带来极大影响,南下的国立北平图书馆开展了中日战事史料征集工作,收集到了大量的官方出版物。
简介:以古代辨名正物的目录学方法分析为基础,阐述图书馆员职业素养中的客观态度、主体介入、综合能力、职业规范和职业情感五大特征,证明古代文化对现代社会进步的启迪意义。
简介:国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》第20条中指出,除了规模大、系科多的高校可设立系资料室,其他院校一般不宜设系资料室。就目前情况来看,系资料室的规模、服务水平差距很大,有的大学的系资料室相当干一个中型图书馆,且服务水平较高.这样的资料室要继续办好;
简介:《古籍宋元刊工姓名索引》由上海古籍出版社于1990年12月初版,至今已20余年。最近该社意欲重版此书,请我作序。说起此书的出版缘起,让我回忆起一些遥远的往事,与此书作者王肇文先生的师生之谊历历在目。1972年我分配到古籍书店工作,听说古籍书店的"二王"十分了得:一个是"胖王",即王肇文;一个是"瘦王",即王兆文。两人的名字用上海话来说,发音几乎一样,
简介:介绍《近三百年人物年谱知见录》的撰写过程和撰写特色。
简介:《中共中央国务院关于加强科学技术进步的决定》指出:"基础性研究是人类文明进步的动力,是科技与经济发展的源泉和后盾,是新技术、新发明的先导,也是培养和造就科技人才的摇篮。……基础性研究的重大突破,将带动新兴产业群的崛起,引起经济和社会的重大变革。"因此,要求"切实加强基础性研究"。图书馆学的基础性研究是图书馆事业和图书馆学发展的原动力,加强图书馆学基础性研究在当前更为紧迫。
简介:阐述报纸新闻索引和数据库编制中,在标题处理、出处表示、标引方法、索引数据库设计诸方面的特殊性。
简介:本文以中山大学图书馆中西日俄文期刊回溯建库为例,从自动化系统、MARC数据资源、书目标准、馆藏标准、加工标准、质量监控、人员素质等方面论述了实践经验。
简介:第二轮修志工程已经启动,中国地方志指导小组颁发的《关于地方志书质量的规定》,明确把索引纳入地方志体例,要求新编方志必需编制索引。而目前我国还缺乏地方志索引标准,这势必给方志索引编制工作造成无规范可依的窘境。因此,制订《新编地方志索引标准》应提上议事日程。文章从制订标准的必要性和可行性出发,对制订标准进行可行性分析。文章最后还就标准内容提出一些技术性建议。
简介:我国十二亿人口有九亿在农村,而绝大多数公共图书馆又建立在城市里。广大的农村朋友根本没有条件读书,更别说什么提高了。这就需要我们寻求一个过渡的办法,让广大农民尽快有书可读。笔者认为,散布在农村各地的中学图书馆可以担此重任。一、农村中学图书馆面向社会开放的必要性
简介:作者从研究性学习的重要性出发,着重阐明了中学图书馆如何为学校开展研究性学习服务的内容及其方法等。
简介:国家教育部在2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中决定要在普通高级中学教学中开展研究性学习活动,这是我国高中课程改革的一项重大举措。图书馆作为教育教学的重要辅助部门,在研究性学习中如何充分发挥馆藏优势参与到研究性学习中去,如何发挥馆员在研究性学习中的作用,是这一时期中学图书馆所迫切需要解决的问题。
简介:研究性学习是近年来国内教育界出现的一个新生事物,它在教育、教学和学习的理念与实践上都产生了积极的影响。在这一过程中,研究性学习对学习资源提出了许多新的要求。因此,重新配置学习资源,是目前国内基础教育领域急需解决的一个问题。而学校图书馆信息资源建设问题,又是学习资源的重要基础。
简介:国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(实验修订稿)》中,明确将“研究性学习”列入课程计划。我校从2001年9月起,正式启动了高一年级的研究性课程,全校各部门均积极配合,为使这一新课程的顺利开展架桥、铺路。图书馆作为教育教学的
简介:文章论述了图书馆管理道德价值的特性,即社会性、创造性、审美性、二重性以及社会文化环境的制约性;论述了管理道德价值的导向作用。
国内外连续性出版物题名中文献类型名称调研
略论连续出版物CNMARC格式中的“4——”字段
出版物缴送情报源的开发与利用
政府出版物中的经济文献信息及其检索利用
对《连续出版物著录规则》的若干意见
“国立北平图书馆”对政府出版物的收集整理
“辨名正物”对图书馆员职业素养的五大启迪
单科性院校不设系资料室的必要性和可行性
师生之谊 历历在目——兼析《古籍宋元刊工姓名索引》的学术性、资料性、实用性
学术考辨与目录索引相融合的开拓之作——小议《近三百年人物年谱知见录》
加强数据的科学性
新闻索引的特殊性
中西日俄文连续出版物回溯建库经验谈——以广州中山大学图书馆为例
制订《新编地方志索引标准》的可行性分析及技术性建议
农村中学图书馆面向社会开放的必要性及可行性
中学图书馆与研究性学习
信息资源建设与研究性学习
研究性学习与中学图书馆
论图书馆管理道德的价值性