简介：摘要在第二次世界大战后，日本在受到美国控制之下经过艰辛的发展历程发展成为发达的资本主义国家，成功的公民教育无疑是其成功的原因之一。通过探析其公民教育方面发展存在的不足、探究其在公民教育方面的经验，为我国公民教育提供有益的经验与借鉴。

简介：19世纪中叶．以天津为基地的洋务运动催生了近代天津洋务教育。众多新型洋务学堂的开办．奠定了天津近代职业教育的基础．也为当代天津职业教育的健康、可持续发展提供了有益的思想启示与模式借鉴。

简介：作为老师,除了教育、管理学生,和学生家长联系交流也是一项重要的日常工作。在平时的教学管理中,我们时常会遇到一些家长的质疑,究其原因,很多都是由于家长对老师的工作性质和工作目的不了解造成的。要解决这些问题,就需要班主任有智慧地开展工作,巧妙、艺术化地与家长沟通交流。在众多的方法中,受企业营销机制的启发,我通过自身实践。

简介：随着我国疾病谱向慢性、心因行为性疾病转变以及人们健康需求的不断增加,健康教育已成为护理工作中必不可少的组成部分,如何做好健康教育已成为当前需要解决的难题之一.近年来,临床护理模式由经验护理向循证护理的转变为解决这一难题提供了新的思路:在健康教育中借鉴循证护理理念,使健康教育经济高效.

简介：日本教师教育具有完善的课程体系，规范的实践教学环节，严格的教师资格认证制度。这对我国重构教师教育课程体系，改革实践环节，修订教师资格制度提供了借鉴。

简介：本文以现有文献为基础,探讨在德国法学教育模式下法律思维的培养与案例研习课之间的关系,对中国引进案例研习课的可能性提出一些初步的想法。

简介：

简介：学习别国教育制度、理论和经验并以此为本国教育的改进提供借鉴,这是比较教育学科得以产生和发展的内在依据与直接原因。也正是基于这样的认识,教育借鉴成为了比较教育研究最重要的价值取向和比较教育学科建设中的一个核心概念。同时,比较教育学科视野中的"教育借鉴"又是一个发展中的概念。在比较教育发展的不同历史时期,教育借鉴本身的内涵、形式、特点和要求等都有着质的区别,明显地表现出了阶段性的特征。

简介：

简介：宋代是古代中国教育兴盛的时期,期间产生了大量教育书籍。在科举制度指导下,宋政府大力推行教育书籍的出版。宋代书院、私学的兴起为教育书籍增添了新的活力。书商的参与丰富了教育书籍的种类,同时也带来了弊端。宋代的教育书籍在刊刻上可分为官刻和民间刻书两类,在功用上可分为启蒙教科书、科举教科书、应试参考书、特种学科的教科书、私学教科书五类。宋代教育书籍的兴盛为宋代文化的发展打下了坚实的基础,对于今日教育书籍的编撰仍然具有重要借鉴价值。

简介：CBE是指以能力为本位的教育理论,也是在国际上被广泛应用和流行的一种新的教育模式,倍受社会和企业的欢迎.本文认为,CBE模式十分符合EMBA教育特点,在我国EMBA教育中,借鉴CBE模式,更加有利于提高企业管理者的职业能力.

简介：美国教育技术CEO论坛服务于克林顿时期,至今仍对美国各州的教育技术政策产生着重要的影响.分析CEO论坛的组成、使命和所做的工作,特别是为确保所做工作在论坛解体后仍旧发生作用所进行的设计,这对于我国如何利用各种社会力量辅佐政府部门开展制定教育技术政策所需要的研究和实践,具有特别的启发和借鉴意义.

简介：程颢、程颐是宋代濂、洛、关、闽四大学派中最有影响的洛学的开山祖师和首领，是宋明理学的奠基人，同时，他们也是毕生致力于讲学授道、卓有贡献的著名教育家。程颢在54岁生涯中，从事教育活动不下30年；程颐在74岁生涯中，从事教育活动长达56年之久，他们在长期的教育实践中，形成了一系列对后世颇有影响的教育思想。朱熹是程颐的四传弟子，他不仅是宋代理学的集大成者，同时也是南宋最著名的教育家。他把二程的学说(主要是程颐之学)发展到了顶峰，全面继承并发展了二程的教育思想，建立了一个完整的教育思想体系，对宋以后直至清代的中国的教育，产生了极为深远的影响。

简介：欧美发达国家在职业教育的培养模式及能力培养等方面，有许多值得借鉴之处。我们需要借鉴国外职业教育模式，结合我国职业教育特色，从能力本位层面上认识人才培养目标的内涵，优化培养方案，加强校企紧密合作，构建特色技能考核体系。

简介：中美两国社会制度不同，民族文化不同，经济基础不同，因而基础教育也不尽相同。从中美基础教育的比较中，分析各自利弊，不但要看到美国的优势，也要看到自己的优势，不可妄自菲薄或盲目排斥，更不可东施效颦，而要中西结合，为我所用。教育管理要将分权和集中有机结合，课堂教学将宽松和严谨有机结合，班级建制将大班和小班相结合，教师教育中要将师范教育和师范后教育相结合。

简介：

简介：武汉职业技术学院于2002年开设物业管理专业，至今已有500多名毕业生。2007年学校立项建设国家示范院校，组织大批教师赴新加坡、德国、美国、英国、澳大利亚等国学习和进修。借鉴新加坡职业技术教育经验，基于我校物业管理专业的实践情况，研究探讨物业管理专业教学改革方案。

简介：应德国继续教育与发展公司(Inwent)邀请，上海市教科院职成教育研究所组团于2003年10月6日至10月19日赴德国考察了职业技术教育和人力资源开发的发展情况。考察团成员有上海市教科院职成教育研究所、上海工业技术学校、上海闸北旅游职业学校、上海第二轻工业学校、上海东港职业学校、江南造船(集团)公司技校和上海卢湾区教育局等单位。在德期间，

简介：摘要创新创业教育国外大学发展较早，尤其以美国、英国、日本最为重视，具有较为完整的创新创业体系，并且取得了良好的社会效果。本文通过对美国、英国、日本等国家的创新创业教育经验分析，为我国高校创新创业教育提供教育方法以及评价方法的借鉴。

简介：摘要印度作为“金砖四国”之一，经济发展迅速，这与其注重教育的发展是密不可分的。印度教育分为初等、中等、高等教育，虽然教育事业进步显著，但是政府过分重视高等教育，轻视初、中等教育的做法也存在一定问题。文章运用SWOT分析印度教育发展现状，吸收和借鉴其中有用之处，从推动“双一流”建设、注重教育公平、防止知识失业和人才流失三个方面提建议，以完善我国教育体系，进而推动我国教育事业的发展。