简介：摘要本文重点阐述了现代教育理念，结合我校教学改革中的创造性教育，力求紧跟科学技术发展的步伐，努力掌握和应用现代教育理论与技术，适应现代教育的变化和要求。

简介：

简介：摘要：在小学美术教育中培养小学生的情感具有重要的作用，相关美术教师应正确看待和重视对小学生进行情感的培养。对小学生进行情感教育的时候，能够充分培养其学习美术的意愿。而在培养美术意愿的过程中又离不开情感教育。所以，情感教育在小学美术教育的过程中起到了核心驱动力的作用。为了能够提高小学生学习美术的兴趣，增强美术教师的教学效果，就情感教育在小学美术教育中所起到的核心驱动力进行分析和探讨。

简介：摘要：教育惩罚，是现代教育理念中的分支，具有逆向管理、规范化引导等特征。随着国内教育体制的全面性变革，教育惩罚与教育鼓励作为两种教育形式相伴而生，在培养学生的责任感、承担意识、以及独立优势中占有重要地位。本文结合小学教育中教育惩罚实践的具体情况，提出相应的优化实践措施，以达到充分发挥学生阶段性优势，促进小学生健康成长的目的。

简介：在新一轮课程改革的推动下，许多中小学校都要求教师学会教育案例分析。为让广大青年教师了解案例分析这一教育反思和教育科研的重要方法，本文拟就这一问题作点粗浅介绍，以供参考。

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简介：党校教育是党按照自身建设和发展的需要,通过党校特定的教育环境,有目的、有计划、有组织地影响党员干部思想意识和行为的过程。这种过程与一定社会实践相连接,并表现为相对独

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简介：摘要：当前阶段，小学教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。教育游戏堪称为新课改大环境下一种创新理念十足的教育方法和教学手段，其对小学生学习兴趣与探究欲望的激发能够起到积极促进作用。鉴于此，笔者在本文针对教育游戏在小学教育中的有效应用策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要：学前教育是幼儿教育生涯的重要起点，而小学教育则是学生接下来学习的新阶段。学前教育与小学教育的衔接，对于幼儿的顺利过渡和全面发展至关重要，但由于两者在课程内容、教学方式、评估方法等方面存在差异，衔接问题成为了一个关注度较高的话题。学前教育与小学教育之间的衔接问题，涉及教育机构、教师、家长和幼儿之间的各种因素。教育过程中的不连续性可能会给幼儿带来挫折感和困惑，影响学生的学习动力和自信心。因此，需要找到具体的解决方案来有效地衔接这两个阶段，确保学生的学习顺利进行并促进整体发展。

简介：摘要音乐是美学教育当中必不可少的一个环节，可以说音乐是一门艺术，同时音乐也因为它独特的审美方式和美学特点，在艺术当中占据一席之地。做为中专院校来说，对于学生的音乐教学中审美方面的教育就显得尤为重要。我们要努力的培养学生对于音乐独到的欣赏眼光和审美水平，这样才能够提升学生的整体音乐审美水平。

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简介：摘要：当前阶段，小学教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。教育游戏堪称为新课改大环境下一种创新理念十足的教育方法和教学手段，其对小学生学习兴趣与探究欲望的激发能够起到积极促进作用。鉴于此，笔者在本文针对教育游戏在小学教育中的有效应用策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要：古语云：“严师出高徒”，但是在教育发展的今天，这句话显然已不是十分受用了，人们更加注重教育的科学性和合理性，旨在通过适宜的惩罚教育来促进学生的全面发展。教师在惩罚教育中的作用显得尤为重要，作为惩罚的实施者，教师教育的好坏直接影响着学生的未来发展，这就需要教师不断优化惩罚教育，为学生的成长保驾护航。

简介：本文认为,目前我国的教育供求矛盾依然十分尖锐,怎样解决这一问题,长期以来,人们总是出于一种良好的愿望,误以为只要解决了教育经费短缺就能确保教育供求矛盾的解决,却严重忽视了造成教育供求矛盾紧张另一方面的原因,即由于教育产权与职责的模糊这一体制内在的缺陷所造成的教育效率低下的严重影响,并从产权经济学的视角揭示了教育效率低下的体制根源,进而在此基础上提出了提高教育效率的对策思路.

简介：摘要体育欣赏课是通过欣赏的教学模式，对学生在体育实践学习中的不足之处进行弥补，进而激发学生的学习兴趣，使学生能够更好达到学习目的，使体育课堂的教学效果得到明显的提高。下文主要是论述体育欣赏教育在体育教育中的应用。

简介：学前教育与小学教育的衔接研究是为了通过创造良好的学习环境，帮助幼儿实现从幼儿教育阶段到小学阶段的顺利过渡，并取得良好的学习效果。通俗来讲，学前教育是为学生更高阶段学习做准备，是以探究如何开展学前教育与小学教育的衔接工作，为更高阶段的扎实学习打好基础，让学生能更快融入到新的教学模式当中，显得尤为重要。

简介：摘要：在学前教育中，教师应根据教学目标，培养符合实际需求的人才。幼儿保育教育是学前教育中必不可少的重要内容，因此，教师应加强对幼儿保育教育的重视。幼儿保育既是一项专业性较强的课程，也对教师的职业道德素养有着较高要求，在实际教学过程中，教师必须从不同方面入手，为社会培养专业水平和道德素养都符合要求的学前教育人才。基于此，本文章对学前教育专业幼儿保育教育新探进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要：为了更好地提高幼儿园保育工作的质量与内容，要加强对保育人员的培养，针对保育员进行培养与教育是增强幼儿园保育质量的关键。本文主要探讨了学前教育专业幼儿保育教育的有效方法。