简介：<正>有人说道德智慧才是最高的智慧。而目前的教育最缺失的正是道德智慧的培养。如何在教育的过程中培养学生的道德智慧,这是一个任重道远的艰巨课题,需要全社会的共同努力。我们培养的学生更多的是欲望,而不是理想追求;更多的是赤裸裸恶意竞争,而不

简介：普通家长因囿于教育心理等方面知识的缺乏,对他人——包括老师和家长——的感受越来越忽略,过程

简介：2007年3月27日《重庆晚报》的一则报道称,有七成青年钢笔字不合格;上海《新民晚报》的一份"汉字书写现状"调查也称,年轻人写钢笔字不规范者占70%至80%;渤海大学应用性书法艺术研究所通过实际调查,也证实了这一结果。调查中发现,在校学生文字书

简介：普通家长因囿于教育心理等方面知识的缺乏,对他人——包括老师和家长——的感受越来越忽略,过程

简介：普通家长因囿于教育心理等方面知识的缺乏,对他人——包括老师和家长——的感受越来越忽略,过程

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简介：<正>"三生教育"以人生亲历为主线,以珍爱生命、学会生存、幸福生活为基本内容,是一个对人生进行认知、体验、感悟的教育过程。一、人生教育的缺失当下的教育过于注重一种狭隘的生存,学生的学

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简介：抽样调查：男生科学知识比女生好据了解，重庆市教育评估院“中小学科学素养评价”课题组发放调查问卷2000份，对我市20所小学的五、六年级学生及家庭进行了抽样调查，主要包括对基本科学知识的理解程度、对待科学的态度，以及学习科学的环境等三个部分。而对待科学的态度，主要包括探究精神和质疑精神两个方面。

简介：教育是有目的的影响人的身心，使人适应社会生活，学会创造生活，追求实现人的本质的一种活动。那么教育的过程就是人类生命存续和生命活动的过程，也是促进个体自我生成→自我完善→自我实现的过程。无疑教育的目的就是要使受教育者学会继承——人类思想观念和实践经验的精华；学会适应——适应自然环境和社会环境，学会生存——开发和利用一定的社会生活资源与条件，不断地参加各种社会实践活动，其根本目的就是为了满足人类个体和群体的各种需要，展示生命的力量，

简介：教育工作者尤其是中小学教师,一般不致怀疑自己尽心尽力所做的工作属于＂教育工作＂。只是最近若干年来,间或也有人循名责实,对于在称作＂教育＂的部门中是否还存在＂教育＂产生怀疑,或直指这个部门舍本逐末。面对这种质疑,信耶疑耶,便成为问题,也就少不得斟酌一番。

简介：一、家校教育中理财教育的缺失小A的父母办了一个小型服装加工厂，因为工作忙将小A寄宿在朋友家中，每周给小A20元零用钱。小A往往是开头几天潇洒走一回，到周四、周五开始负债。那是一个周五，小A拿着仅剩的五角钱来到一家小店，见好些同学围在一起，便也挤了进去，这一挤不要紧，被作为奖品的“神奇宝贝”给吸引住了。他二话不说，便摸了一次，结果是一无所获。

简介：教育公平是社会公平的重要基础,现阶段,教育领域中种种不公平现象十分突出,阻碍着全民素质的提高,已引起了党和国家的高度重视以及社会公众关注,如何分析和解决我国教育公平缺失,成为我们亟待解决的问题。

简介：近年来，许多职业学校在具体的教育教学过程中，只重视对学生进行职业技能培训，忽视甚至放弃对学生人文素质的培养，导致了职高毕业生“就业难”与许多企业“招不上人”的相互矛盾现象屡屡发生，使职业教育面临又一种尴尬局面。

简介：<正>深圳市中级人民法院,一个色诱抢劫团伙正在接受宣判。审判长宣布:主犯刘志明、刘志成被判处死刑,立即执行。从犯叶小华、张恒,分别被判处有期徒刑15年和六年。听到宣判结果,四人顿时软瘫在地。特别是叶小华,她跪在地上大声呼喊道:"我后悔呀,我好后悔——"

简介：如何在学校教育阶段培养学生的人文素质呢,这样的老师和学生共同折射出了我们的人文教育的脆弱和缺失,人文素质学校教育教书育人　　论文摘要

简介：

简介：农民教育是我国农村教育的重要组成部分，是建设社会主义新农村的客观需要。但长期以来，农民教育没有受到足够的重视，从而导致农民教育功能缺失，以致其应有作用没能充分发挥出来。因此，进一步探讨农民教育发展过程中所面临的问题，深化对农民教育功能的认识，提出相应的矫正农民教育功能缺失之策略，对促进农民教育回9-J正确轨道，发挥农民教育的认识、经济、政治、文化及教育普及功能，促进农村社会的发展具有重要意义。

简介：受传统思想的束缚，在青少年性教育方面我们一直坚持“无师自通”的理念，由此造成广大青少年性实践与性教育的严重脱节。青少年因为性知识缺乏、性心理扭曲、性道德滑坡引发的种种社会问题足以让我们警醒，它们对青少年身心健康带来的负面影响更值得全社会予以关注。

简介：文章从家庭教育的失当和学校教育的偏差两个方面探讨了青少年犯罪与教育缺失的关系,深入阐述了家庭教育在孩子成长过程中的第一位的作用和基础性的作用,认为各种家庭环境的不如意和残损是导致青少年身心健康出现问题,最终走向犯罪的重要根源;同时认为现阶段我国中小学教育一直不能真正实现素质教育,重智育轻德育以及缺乏必要的法制教育也是青少年犯罪的主要根源。