简介：2007年4月．国际教育和职业指导交流会（IAEVG）批准了将教育和职业指导师证书（EVGP）作为一种提升职业指导形象、给那些从事于职业指导领域的旨在更好地为客户提供优质服务的人提供获得相关知识、技能和个人特点的正规认可的一种手段。该EVGP是由IAEVG建立在能力框架的基础上开发的．并于2003年通过了IAEVG大会的正式批

简介：眼下．越来越多的人开始关注自身的职业规划，而如何让自己的优势得到发挥?什么工作才最适合自己?便成了十分关键的问题。由此，职业指导市场便应运而生。据调查分析，仅每年200—500万名大学毕业生．需要就业以及相关的指导和服务．就形成了一个10亿元以上规模的市场．由此引发了一些规划咨询公司的迅速增加。越来越多的专业机构开始介入职业生涯规划方面的服务，然而，我国的职业咨询仍处于相对落后状态，存在着诸多障碍．其中缺乏专业机构和受过专业训练的咨询师是两个最主要的障碍。

简介：

简介：21世纪是一个以科学技术不断创新、信息革命不断深化、知识经济逐步登上主台、经济全球化进一步加深的世纪,这必将给人类社会带来新的剧烈变化.这种变化对我们的中学教育也提出了新的要求.

简介：通过对职业牵引的内涵、原则、职业牵引的必要性及职业牵引实现的途径与方法的探究，论述了职业牵引在高职职业指导教育中具有不可替代的刚性作用，正确运用这种手段，将对学生职业生存与职业发展产生深远影响。

简介：摘要面对日益严峻的就业形势与就业问题，有效帮助大学生正确认识自我，加强他们的职业胜任力，在高校开展全程化的职业指导，显得尤为重要。本文从梳理高校职业指导工作存在的问题入手，结合本人多年的实践经验，对高校职业指导工作提出几点思考和建议，以期寻找到推动该项工作的有效措施。

简介：“三五”职业指导法五心：爱心、热心、真心、耐心、细心。五清：失业、下岗原因清、家庭情况清、技术特长清、择业要求清、思想动态清。五勤：脚勤、手勤、眼勤、脑勤、嘴勤。

简介：摘要随着国家经济的飞速发展，职业教育规模日益壮大，职业院校学生就业问题日益突出。本文针对中职生在就业中存在的的问题进行了思考，从转变观念做起，构建以专业职业指导教师队伍、班主任、就业安置机构及用人单位一体的职业指导体系，将职业指导工作渗透到全过程，全员参与，以期促进学校和学生的长足发展。

简介：摘要当今社会发展迅速，社会主义市场经济体制的建立为我国经济的发展注入了新的活力与生机，许多计划经济时代的职业处于变革之中，某些传统职业逐步消失，新的职业不断出现。随着劳动力市场的出现，职业指导师这一职业应运而生。新职业的产生，新型的职业活动也不断地涌现出来，如何帮助求职者实现就业、就业稳定，实现就业生涯的发展，这些就成为职业指导师的工作任务目标。要成为一名优秀的职业指导师，应具备怎样的道德品质和能力呢？本文将从五个方面进行具体论述。

简介：

简介：职教社创始人黄炎培先生曾明确指出：“职业指导外适于社会分工制度之需要，内应天生人类不齐才性之特征……简直是职业教育的先决问题。”可见，职业指导和创业教育是关系到学校教育改革和发展，关系到我们千辛万苦培养出来的学生的前途命运，关系到千百万个家庭幸福美满的大事业。加强对职高学生进行职业指导，培养职高生的创业意识，更是中职校的当务之急，也是中职教师深入研究的永恒课题。为

简介：高职高专开设职业指导类课程的目的是帮助学生从态度、知识、技能层面提高就业素质。本文结合案例、师生反馈发现教学中存在的问题,为下一步提出教学改革铺垫基础。旨在意识层面重视这类课程后,能真正的从技术层面提高这类课程的实效性。

简介：本文分析了中等职业学校职业指导课程存在的主要问题,并从积极开展职业指导理论研究、完善职业指导课程内容、建立有效的评价与反馈机制三个方面论述了职业指导课程的规范化建设.

简介：在就业形势日益严峻的情况下，推动高校职业指导工作的改革与实践具有重要的意义。笔者结合自身的工作实际，通过调查研究，认为高校职业指导工作的改革首先要充分认识职业指导工作的意义，树立职业指导的理念；其次，设立专门的组织，培养专业的师资队伍；再次，进一步完善职业指导的课程体系，丰富教学内容；以及要当好用人单位的“伯乐”，为学生提供有“个性化”的服务。

简介：摘要：随着我国综合国力的提升和经济水平的进步，社会中各行各业的发展都提高了对人才的要求，培养高素质、全能型人才是社会各界的共同责任，也是促进社会稳定发展的有效保障。为了达成培养高素质人才的目标，对学生开展科学职业指导是必然选择。职业指导指的是一定社会组织帮助人们走上职业道路的措施体系的总称，在职业指导之前要全面了解即将毕业学生的专业能力、智力水平、个人性格等，发现其与职业岗位不适应的地方，有针对性地开展职业指导，引导其树立正确职业意识和职业观念。

简介：职业指导教育是带动高职院校深化教育教学改革，全面提高学生职业素质，促进学生顺利就业的重要途径。职业指导教育要树立以职业标准为导向的理念，采用多种方式优化教育教学方法，促使学生的职业角色逐渐养成。

简介：2007年4月，国际教育和职业指导协会（IAEVG）发布了教育及职业指导从业者证书（EVGR），以便指出职业指导中出现的问题．并为从事职业指导者掌握正规的知识、技能和个人素养提供路径．使他们能为受指导者提供高质量的服务。

简介：

简介：通过分析教材建设与高职职业指导课程质量的内在联系，提出了职业指导教材创新的核心是树立现代教学观念，阐述了开发职业指导教材的基本原则。

简介：在中职教育过程中，加强学生职业指导势在必行。本文从中职学校在职业指导中存在的现状入手，提出了一些改进措施，以期实现更高质量的职业指导，更好地促进申职生就业能力的提升，能够充分、顺利的就业。