简介:摘要要对学生开展良好的德育工作、提升其综合素养,最为有效的方式就是展开品德与生活(社会)课程教学。伴随着素质教育的持续推进,在初级教育进程之中,品德与生活(社会)所处的地位及发挥的作用是十分重要的,老师应当充分结合新课程改革标准,深入考虑具体的教学实际情况,全面有效地促使课堂教学的有效性得以提高。
简介:摘要在教育中教师对问题学生的教育及转化一直是一个令班主任老师头疼的问题,本论文从对问题学生的认识及形成的原因分析阐述了如何对问题学生的转化教育。
简介:摘要赏识教育是一种尊重生命规律的教育,是赏识学生的行为过程和结果,强化学生的行为习惯,从而激发学生的兴趣和动机。后进生的转化工作是每个学校不可忽视的重要问题,如何有效地转化后进生也是教师工作中的难题之一,运用合理的教育方法转化是全面推行素质教育要面对的首要问题。
简介:在刑法理论上,犯意转化、另起犯意与转化犯这三个易混法律术语的关系一直处于被忽视的状况,笔者进而抓住这一可谓研究的半空白领域进行深入分析,从语言学以及刑法学的角度对这组概念进行辨析,找到了犯意转化与另起犯意在犯意个数和性质、行为个数和性质以及犯罪的具体对象方面的不同之处,并且捋清了犯意转化与转化犯是属于对犯罪主观方面的片面评价与对犯罪的罪数形态的综合评价之对应关系,找到了转化犯一直处于被忽视境地下的、在罪数形态中应有的位置,也明确了另起犯意所对应的罪数形态应当是实质的数罪。同时,笔者将这一组概念的关系用图示清晰表现出来。最后,笔者对理论研究中存在的认为犯意转化属于吸收犯的错误观点进行了反驳,提出了犯意转化在罪数形态中所对应的应当是转化犯的观点。
简介:摘要学习困难生、行为偏常生等后进学生的帮教与转化是学校教育教学工作的重要内容之一。后进生形成原因各不相同,在后进生转化过程中,教师切忌眉毛胡子一起抓,应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育,不断优化育人环境和条件,改进教学方法。我在对后进生的转化中,不断更新教育观念,因材施教。