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  • 简介:本刊讯近日,广西学前教育职业教育集团正式成立,该集团是由广西幼儿师范高等专科学校联合近60家开设学前教育专业的高校、中职学校和幼儿园等共同组建,目的是打造我区学前教育产、学、研、训结合平台。该集团将为集团内学校的学前教育专业毕业生以及幼儿园在岗教师提供专业化、主题化、菜单式的技能培训,并为毕业生提供岗位实践机会。

  • 标签: 职业教育集团 学前教育专业 师范高等专科学校 幼儿园 共同组建 中职学校
  • 简介:为规范集团和成员单位行为,明确成员单位的权利和义务,维护集团和成员的合法权益,根据有关法律法规,制定本章程。第一章总则第一条集团名称:广东新供销职业教育集团。第二条集团性质:广东新供销职业教育集团是由省供销合作联社牵头,在平等协商、资源共享、合作共赢、互利互惠的原则下,联合省内供销社系统职业技术院校、直属企业、县级以上供销社及社有企业,以及同类或相近的中(高)等职业院校和本科院校、大中型企业、行业协会、涉农科研院所等组成的产教联合体,属于非赢利性社会组织,

  • 标签: 职业教育集团 合作联社 非赢利性 职业技术院校 资源共享 专业设置
  • 简介:以广州工业交通职业教育集团为例,探索了集团化办学的思路和运行机制建设情况,结合实践总结了广州工业交通职业教育集团的运行成效,并在此基础上对职业教育集团办学发展提出了参考建议。

  • 标签: 职教集团 集团化办学 高职教育
  • 简介:2009年5月15日,“新基础教育”成型性研究成果发布会暨现场研讨活动在华东师范大学隆重举行。跟随“新基础教育”走过十年变革之路的江苏省常州市第二实验小学(以下简称“二实小”),以一份严谨质朴的报告、一套文质兼美的丛书、一张珍藏记忆的光盘和各领域的专题发言,全面展示了学校的转型之美。

  • 标签: “新基础教育” 研究成果 聚合 办学 集团 华东师范大学
  • 简介:尊敬的周根旺理事长,各位领导,各位代表:今天我受理事会的委托,向代表们做关于修改《广东新供销职业教育集团章程》的说明。大家所看到的会议材料4是章程的修订稿。下面,我对修改情况作一个简单的说明。

  • 标签: 职业教育集团 会议材料 组织机构 月卜 修改情况 修订稿
  • 简介:我国现行职业教育集团的办学现状及运行过程中存在的普遍性问题主要有:企业参与度不高、组织结构松散、运行机制缺位等。这表明学校主导型职业教育集团的体制存在缺陷,在融入地方经济转型升级发展中存在难以克服的问题。南方铁路运输职业教育集团基于自身的办学实践,提出了促进学校主导型职业教育集团融入地方产业转型升级发展的有效措施和政策系列建议——组建政府决策咨询机构;构建企业技术服务机构;建立集团成员契约关系等,取得了较好的效果。

  • 标签: 职业教育集团 学校主导 体制 应对策略
  • 简介:集团化办学不是一个新名词,早在1996年便有上海建平教育集团迈出了基础教育集团化办学较早的一步,此后,更有杭州求是教育集团、北京丰台第一小学集团、上海普陀区教育集团等如雨后春笋般涌现;集团化办学不是一件易事,它涉及多校区、多学段、多样的办学基础,需要我们着眼全局,打造高效均衡的教育体系;集团化办学不是一个加法,单纯的加法没有任何意义,只有打造集团核心力量,形成向心力,才能实现合作共赢。目前,外省市的集团化办学卓有成效,尤其是上海建平教育集团,经过20年的筚路蓝缕和苦心经营,取得了辉煌的成就。

  • 标签: 基础教育 集团化 办学 上海 教育体系 普陀区
  • 简介:摘要由于成立时间短、服务区域高度集中等原因,高等职业教育集团存在政府部门支持持续力度不够、集团内部机制不健全、企业参与的主动性不强等问题。为此,职业教育集团未来的发展需要借助于政府、企业、学校三者在集团发展中的职能定位和功能互动,构建三者之间的良性互动机制,促进高等职业教育集团的深度发展。

  • 标签: 高等职业教育教育集团问题
  • 简介:摘要为了贯彻教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》等文件精神,打造湖北护理职业教育品牌,争创全国骨干职业教育集团,由湖北职业技术学院牵头组建了湖北护理职业教育集团。经过探索和实践,初步构建了集团办学机制,取得了阶段性成果。

  • 标签: 护理 职业教育集团 办学机制 构建 实践
  • 简介:2016年是“十三五”规划的开局之年,是深化结构性改革的攻坚之年,也是全面推进服务经营管理工作的重要之年。上勤集团将继续按照“深化改革、做优服务、做强保障、做实管理”的工作要求,着力企业发展,强化服务质量,突出品牌建设,推进科学管理,努力为集团“十三五”发展创造良好开局。

  • 标签: 集团 经营管理工作 结构性改革 服务质量 企业发展 品牌建设
  • 简介:长沙名校集团化办学是以一所名校为核心,以若千所名校为依托,集合更多普通学校在共同或相近目标引导下,采取较为合理的形式,达到优质资源最大限度的共享和均衡的办学模式。长沙名校集团办学取得显著成效的同时,也存在着校际恶习竞争、办学理念狭隘、教育内涵同质、教师编制局限等问题,显化生态、错位发展,优化布局、区位发展,强化特色、高位发展,活化编制、借位发展是推进中学教育名校集团化办学的有效途径。

  • 标签: 中学教育 名校集团 名校集团化办学 教育均衡
  • 简介:集团化办学是构建建立现代职业教育体系不可缺少的环节,创新集团化办学模式,推进体制机制改革,发挥政府主导、行业指导、企业参与、学校主体的“四位一体”集团化办学模式的优势,促进行业型职教集团的建设和发展。以陕西国防工业职业教育集团为例,立足目前职业教育集团化办学的现实,研究探索“四位一体”办学模式的运行机制体制,充分发挥各参与方的作用,提高职业教育教学质量,培养满足企业需求的高素质技能技术型人才。

  • 标签: 集团化办学 四位一体 模式
  • 简介:江苏东海县实验小学是全国少儿版画创作基地、中华优秀文化艺术传承学校、全国教科研先进集体、全国红十字模范学校、省科技特色教育学校。2015年,该校'自助开放式'教学改革获市基础教育教学改革创新项目奖。同年10月,'自助开放式'教学改革实验项目获批省基础教育前瞻性教学改革实验项目。'自助开放式'课堂教学组织方式以'自助、互助、师助、开放'为主。充分利用现代信息技术(大数据理念、'互联网+'等),提供开放资源,设计开放的问题,给予学生开放的空间,学

  • 标签: 教学改革实验 江苏东海 教学改革创新 版画创作 小学教育 模范学校
  • 简介:通过解析职业教育集团化办学中校企合作深度融合的内涵,明确职业教育集团化办学中制约校企合作深度融合的问题,进而提出加强职业教育法治建设、实现政府部门链接作用、建立产业对接校企合作模式、优化职业教育集团化办学资源、实现校企“双主体”协同发展等方面的建议,达到破解职业教育集团化办学视阈下校企合作深度融合困境的目的。

  • 标签: 高职教育 集团化办学 校企合作
  • 简介:6月20日,太保集团产险上海分公司在全网点正式开售“保通卡”。“保通卡”是一款针对上海沪籍70周岁(含)以上老年人的交通意外保险新产品。为做好该项业务的销售服务工作,太保产险的18家上海营业点为所有老年客户提供了耐心细致的全程陪伴式服务。

  • 标签: 城市建设项目 信息技术产业 辽宁沈阳 湖南株洲 交通系统 安防系统
  • 简介:行业办学到行业集团化办学无论是形式或是内涵,都是一个质的转变和飞跃。行业集团化办学的动能是利益的多赢,目的是促进内涵的丰富与发展。作为共同体,体制机制的保障和责权利的明晰至关重要。在行业主导、学校办学主体、企业协同育人主力、产研与教研相结合等新体系建构中,目标聚焦、路径多元、评估科学是行业集团化办学的重点所在。

  • 标签: 集团化办学 协同育人 体制机制