简介：

简介：摘要英语教育是学生初中阶段必不可少的一门学科，也是学生较排斥的一门课程。目前初中英语教育中普遍存在着讲解难、学生接受效果差的现象，这与学生课堂听课效率差、基础掌握得不够扎实有一定的关系。因此，本文以提高学生的基础知识掌握程度上为出发点，以提高学生的课堂听课效果为目标，为广大教师提供一点仅供参考的意见。

简介：9.河流泥沙及输沙率的概念是什么？根据泥沙运动特性可将泥沙分为几类？答：河流泥沙是指河流中随水流输移或在河床上发生冲淤的岩土颗粒物质。输沙率是指单位时间内通过河流某一断面的泥沙数量。根据其运动情况，可将泥沙分为推移质、跃移质和悬移质。由于跃移质是推移质和悬移质间的过渡情况，因此有时将其合并在推移质中而分为两种。

简介：摘要《导游基础知识》这一课程是导游资格考试的必考课程，在中职旅游学校专业课程中占据核心地位。然而这一课程内容繁杂，难度较高，所以在教学中必须采用一些具有针对性的教学方法以达到良好的教学效果。

简介：摘要在小学语文基础知识的教学中，教师只有让学生轻松愉快地进行学习，才是有效教学。教师要针对不同学年段学生的不同情况，以生为本，以学定教，选择适合本学年度段的教育教学策略。

简介：我们都知道,没有坚固的地基,就不可能修建成高楼大厦.同样,没有扎实的语文基础一基础知识和基本技能,想要提高语文能力往往也是一句空话,更谈不上培养语感和形成技能,培养学生的创造性思维.因此,在语文教学中,特别是职高语文教学,加强基础知识的教学就显得特别重要.

简介：由于空间图形比较复杂，线面关系相对抽象，概念定理较为集中，与平面几何的学习方法也存在差异，导致很多同学在学习立体几何的过程中不断受阻．本文结合了具体的实例，与大家谈谈学习立体几何时的一些困惑．

简介：摘要子宫内膜癌（carcinomaofendometrium）又称子宫体癌，是指子宫内膜发生的癌，绝大多数为腺癌。好发于50-69岁，绝经后占70％-75％，年轻患者也不罕见，近年来发病率逐年增多。本篇文章着重讨论子宫内膜癌预后影响因素，主要与以下因素有关①年龄；②期别；③组织学类型（如乳头状浆液性腺癌、透明细胞癌预后差）；⑤组织学分级；⑥雌孕激素受体；⑦肿瘤大小；⑧淋巴结转移；⑨治疗方案等。1

简介：从近五年河南省中考英语试题整体来看，试题难度适中，区分度较高，各地市成绩大多呈正态分布，基本达到了对学生学业水平能力测评和为高一级学校选拔学生的目标。五年来，命题人员严格依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)要求，在保持试卷结构和题型不变的前提下，立足基础知识，侧重能力运用，话题丰富，语言生动，贴近生活，为初中英语教学折射出了重要的导向。就基础知识而言，反映在试卷上的直观题目主要有两道大题--单项选择和词语运用，直接考查了学生对词汇、语法、句法、惯用法等基本语言知识的掌握，在此基础上也能客观反映出考生综合运用语言的能力。下面，笔者将结合几年来单项选择和词语运用这两道大题，就试题呈现出的特点进行简要分析。

简介：中职计算机专业的基础知识是学生学习计算机知识与技能的根基,只有打好了基础,才能够让中职生在计算机领域中走得更远。但是,计算机基础知识比较枯燥、乏味,尤其是里面含有大量的计算机原理,这些知识的灵活性比较差,较为固定,尤其是传统的灌输教育让大多数的中职生都不喜欢学习计算机基础知识。这就要求教师改善计算机基础知识的教法,为中职生学好计算机基础知识发挥辅助作用。对计算机基础知识教学中教学方法的改革探索进行介绍。

简介：高考英语第一轮复习的关键在于抓好基础知识的储备和基本技能的培养,夯实基础,抓重难点,查漏补缺,做好分类、归纳、总结.要达到这个目的,必须回归教材,依纲扣本进行复习.重中之重是强化考纲词汇、语法模块、句子成分分析、语篇结构分析四个方面,并做好对应练习,突破高考语法填空、短文改错和书面表达困境,提高综合语言运用能力.

简介：中医药是中华民族最成体系的国粹,是对人类健康作出巨大贡献的文化瑰宝。教育工作者应该将中医药文化进校园作为一项新使命,积极推进它的发展。根据中小学生身心发展规律,中医药文化进校园可从普及推广中医养生保健手法切入,使学生掌握一些基本的养生保健技术。中医药文化进校园能够触发青少年文化自信的形成,进而唤醒他们的民族文化自觉与自信。

简介：初中数学的'实数'一章,涉及的概念多,涵盖的知识点杂,初学者认为本章内容的连续性差,但是本章内容不仅是对过往有理数知识点的复习和延伸,其中的实数运算法则在初中代数运算中有极为重要的应用价值,更重要的是掌握本章知识对高中数学的学习能起到很好的铺垫和基础性作用。但在日常的教学中,笔者发现学生对本章概念性知识点理解精确程度不够、知识逻辑不清,看似简单的题目在解题中往往大费周折,怎样帮助学生构建清晰完整的知识框架,掌握高效准确的运算方法,笔者倡导从简单的比

简介：摘要本文依据多年的基础教育小学数学课程教学实践，从教育教学的理论研究视角出发，探讨如何提升小学数学教学的有效性，通过从小学数学教学的特征入手，首先提出对小学数学教师的理论与实践要求，再从培养小学生小学数学学习能力的层面，提出相关的应对策略，为相关的实践教学工作者提供一定的教学思路与方法。

简介：摘要学会用所学的数学知识解决未知的数学问题以及生活中的简单问题是“新课标”的要求，也是时代对数学教育的要求。笔者以为在数学教学中只有注重培养学生用数学知识的意识，在理解的基础上运用数学知识，注重培养学生会用、巧用知识的能力，做到知识与实践的巧妙结合才可以有效解决上述问题。

简介：摘要基础知识是进一步学习数学的基础和必要条件，是学习中一个最基本的部分，也是最重要的部分；是影响学生深入学习的主要因素，基础知识掌握的情况直接影响学生深入学习的效果的好坏。数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构思维方式及其意义的基本看法和本质的认识，是人们对数学的观念系统的认识。在教学中，教师应当注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程，知识形成、发展过程，解题思维的探索过程，以及解题方法和规律的概括过程。使学生在这些过程中，展开思维，从而发展他们的能力，使学生在学习和探索中感受和领会到了数学思想方法。

简介：为了更好地落实国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，使学生了解国学、热爱国学、学院基础部以孝道、立志为主题，以提升学生人文修养，培养健全人格为目的，邀请校内外专家学者根据不同的主题举人了“传承国学经典，涵养人生智慧”、“新时代更需要精神支柱”、“品读长征诗歌，讲述长征故事”等国学智慧系列讲座，在聆听、交流、演讲、诗朗诵等丰富多彩的活动中，促使学生们在传统文化的浸润下启迪智慧、培植根脉、涵养心智、修心修身，为学生终生发展注入持久动力。

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简介：2月9日晴在我们的生活中，处处都要用到数学。不信？今天发生的事就证明了这一点。

简介：美国犯罪学学者KellyFrailing和DeeWoodHarper撰写的《犯罪学基础：新维度》（FundamentalsofCrimnology：NewDimensions）一书2013年予以首次出版。（3]这是晚近一部较具有特点的美国犯罪学教科书，无论与美国同类的犯罪学教科书相比．还是与我国犯罪学教科书对照，均显示出了自己的独到之处。因此，对其知识内容与体系进行深入全面阐释与揭示，以此为基础从比较视角展开评析，对于大力推进我国犯罪学教程知识的理论体系建设有着重要借鉴与启发意义。