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小学数学应用题教学浅析

作者：张香青
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-01-11
出处：《教育研究》 2013年第1期
机构：〔摘要〕应用题教学在小学数学教学大纲中占有十分重要的位置，但在教学中遇到好大一部分学生就是害怕解应用题，看了题目不知从何入手，像是老虎吃天无从下手。导致产生这种情况的原因很多，为了帮助学生拓展思路，发展思维能力，笔者就数学应用题教学的策略从以下四方面谈起。

简介：
标签：〔〕小学数学应用题

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