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  • 简介:摘要随着我国经济建设的发展,社会对医学技术型人才的需求日趋紧迫,为了更好地满足培养“技术应用型”人才的需求,我们将《人体解剖》、《组织胚胎》和《病理解剖》三门课程整合为《人体形》,对工学结合教学模式进行了探索。

  • 标签: 人体形态学 工学结合
  • 简介:文体的基本结构由体制,语体,体式,体质四个层次构成,体制指文体外在的形态,面貌,构架,语体指文体的语言系统,语言修辞和语言风格,体式指文体的表现方式,体质指文体的表现对象和审美精神,中国古代文论家对各种文体的体制,语体,体式和体质,都作了深入的考察和精到的论析,由此构成中国古代的文体形,文体形是文体源流,文体分类,文体风格,文体文化学的前提和基础。

  • 标签: 文体 文体形态学 体制 语体 体式 体质
  • 简介:摘要高职护理人体形由基础医学平行学科水平整合而成,各学科教学方法应有所区别。与临床联系紧密的病理学,以案例教学法、任务驱动法为主,结合PBL、TBL教学法。基础性强的解剖和组织胚胎应充分发挥多媒体教学和绘图教学直观、形象的优势,结合案例教学法。

  • 标签: 人体形态学 教学方法 应用
  • 简介:韵律形态研究形态和韵律结构之间的互动,主要研究的现象包括音位配列限制、词根类型形态和重叠。音位配列限制是对词干和词语的音系形成的限制,通过研究英语的爱称,我们可以知道英语应该属于有最小词语限制的语言,但是许多语言则没有最小词语限制。词根构成一个词的核心,是基本形式,通过内部变化或者增加屈折词素或派生词素来可以派生出另一个词。闪语中词根则一般由三个辅音构成CCC,它们加在_V_V_模块上,成为词根类型形态。重叠是为了表示一个词的意义或用法的变化而重复给定的词基的全部或者部分之类的形态过程,分为完全重叠和部分重叠。各种语言中词语的重叠必须遵守一定的类型或韵律要求,重叠可以用于屈折和派生,大多表示复数,但也可以表示意义的强化或弱化、行为的强度、时体的构成等。对韵律形态的研究会促进我们对于词汇的理解,从而更有效地扩大我们的词汇量,为进一步掌握语言打下良好的基础。

  • 标签: 韵律形态学 音位配列限制 词根类型 模块 重叠
  • 简介:目的探讨发热患者血细胞形态改变在疾病诊疗过程中的价值。方法随机选择2015年1月至2016年1月在本院接受治疗的发热患者100例参与研究,视为观察组,另外选择100例健康者作为对照组,均进行血细胞形态检验,分析结果。结果观察组血细胞计数中细胞形态异常发生率为70%,对照组血细胞计数中细胞形态异常发生率为8%(P〈0.05);观察组HCT、RDW-SD、MCHC、MCV结果均明显高于对照组(P〈0.05);两组MCH结果没有明显差异(P〉0.05)。结论发热患者外周血细胞形态多数会发生明显变化,在其疾病诊疗过程中价值显著。

  • 标签: 发热 血细胞形态学检验 诊疗价值
  • 简介:目的尝试异常人体形实验考试方式的改革。方法将TCExam在线考试系统与显微数码互动多媒体实验室结合,应用随机抽题在线机考的方式实施异常人体形实验期末考试。结果不仅提高了考试公平性,节约了人力物力,而且促进了学生自主学习的能力,得到了师生一致的认可。结论异常人体形实验的TCExam在线机考方式优于传统的考试方法,便于目前在大多数医学院校实施。

  • 标签: 异常人体形态学实验 考试方式 TCExam 上机考试
  • 简介:现代高职教育的培养目标是高技能人才,为满足专业教学的需要,以实用、够用为原则,将人体解剖、组织胚胎和病理形态课程整合为人体形。整合后的人体形课程在内容上得到充分肯定,但在教学实施中却带来了许多难题。为了让高职护理专业学生更好地学好人体形这门基础课,采用课前案例分析教学法,利用形态知识解释临床疾病常见症状,通过临床的思维方式分析疾病的发生过程,使学生由被动接受转为主动摄取知识,达到较好的效果,并受到学生和临床带教教师的肯定。

  • 标签: 学生 护理 教学方法 人体形态学
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  • 简介:<正>心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。一般包括心理过程和个性心理特征两个方面。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。感觉、知感、记忆、想象、思维等心理活动都属于认识过程。能力、气质、性格等统称个性心理特征。心理活动是一个很复杂的活动,但却离不开形态作为其基础。在此,仅就记忆活动的形态方面的问题作一粗略介绍,供大家参考。

  • 标签: 大脑皮质神经元 个性心理特征 记忆活动 心理过程 发生发展规律 形态学基础
  • 简介:摘要目的通过对形态的观察发现MDS和MA的鉴别点,以利于疾病的诊断与治疗。方法通过10例MDS及MA患者外周血象及骨髓形态观察比较,找到差异及鉴别点。结果MDS与MA均可为大细胞性贫血,但又各自有其特点,仔细观察,可以鉴别。结论MDS与MA存在形态上可鉴别点。

  • 标签: MDS MA 形态学
  • 简介:全面了解、掌握语言学分支形态中的词素(或称语素),对分析各语言中的词的类属、词的构成、词的含义等起着非常重要的作用.本文主要介绍了英语词素的定义,词素的分类,词素的变体及相关的知识,使读者时词素有一个基本的了解.

  • 标签: 形态学 词素 语言学 英语
  • 简介:摘要早期胃癌是指癌在黏膜层或黏膜下层,而不管有无淋巴结转移和病灶范围。早期胃癌肉眼分类为I型、Ⅱ型和Ⅲ型。Ⅱ型再分为3个亚型Ⅱa、Ⅱb和Ⅱc。隆起高度超过正常黏膜2倍以上的为I型,以内的为Ⅱa型。本文旨在探讨早期胃癌的形态诊断。

  • 标签: 早期胃癌 消化 肿瘤
  • 简介:摘要目的探讨基于"雨课堂"的混合式教学法在正常人体形课程的应用效果。方法将新疆医科大学2017级、2018级医学检验技术专业118名本科生作为研究对象,分为观察组(2018级)和对照组(2017级),每组各59人,分别采用课堂授课的传统教学法和基于"雨课堂"的混合式教学法;课程结束后,通过统计软件SPSS 23.0对成绩结果进行t检验和卡方检验,比较两组期中、期末、综合成绩;对观察组通过调查问卷获得教学满意度的评价。结果观察组期中[(74.02±8.71)分vs. (62.00±8.97)分,t=-6.073,P<0.001]、期末[(83.21±7.73)分vs.(70.44±11.43)分,t=-6.250,P<0.001]、综合成绩[(82.26±9.53)分vs.(70.52±11.09)分,t=-6.012,P<0.001]显著优于对照组,差异有统计意义(P<0.05);观察组期末成绩优秀率(23.72% vs. 3.45%,χ2=10.412,P=0.001)、综合成绩优秀率(18.64% vs. 5.08%,χ2=5.187,P=0.023)显著高于对照组,差异有统计意义(P<0.05);问卷调查结果显示,观察组对混合式教学普遍认同且整体满意度较高。结论混合式教学可以弥补传统教学法的不足,获得了更好的教学效果与学生的广泛认可。

  • 标签: 混合式教学 医学检验技术专业 正常人体形态学
  • 简介:描述了伞菌霉(Spinellusfusiger)子实体的宏观结构特征及孢子囊、孢囊梗、孢囊孢子的微观结构特征,并报道了该种的中国新记录寄主,包括小菇属3个种,金钱菌属4个种,同时金钱菌属为伞菌霉的新记录寄主属。标本采自中国长白山自然保护区,保存于吉林农业大学菌物研究所标本馆(HMJAU)。

  • 标签: 伞菌霉 显微结构 菌寄生真菌
  • 简介:民歌作为京族口传心授、经久流传的民族文化内核,在历史发展过程中,无论是历久弥新的固守传承,还是与时俱进的交融创新,其所呈现的都是京族人民寄托宗教信仰、表达思想感情、描绘社会生活的真实写真。以田野采集的民歌资料为分析对象,通过词体阐述、旋律解析、词曲同步三个层面,相对系统地对京族音乐进行探析和阐释,有利于进一步发掘和分析出其音乐文化内涵。

  • 标签: 京族民歌 形态分析 词体阐述 旋律解析 词曲同步
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  • 简介:普罗普的《故事形态》一书开形式主义故事研究之先河。他在此书中提出的故事形态理论,具有伟大的创新之处。但这种创新是在继承和扬弃前人理论成果基础上发展而来的。这一理论本身也在后世经历了接受与误解的境遇。文章在评述普罗普故事形态理论的基础上,考察了这一理论的渊源和历史境遇。

  • 标签: 普罗普 故事形态学 理论渊源 历史境遇
  • 简介:摘要形态实验室是基础医学实验教学的重要实验室之一,实验室主要承担了大量相关学科的实验教学工作,在提高学生的实验教学质量中发挥重要的作用。本文在分析当前形态实验室建设过程中存在的一些问题的基础上,提出了实验室建设的措施,为形态实验室教学和管理改革提供了思路和方向。

  • 标签: 医学 形态实验室 开放 多媒体