简介:摘要学语言,有声才有情,有声有情才有效。“以简约促成愉悦,以有声促成有效”是笔者一贯奉行的教学思想。在英语教育教学中,笔者一贯以严谨的态度、探究的意识和愉快的心情感染学生,促使他们实现了从“我怕学”到“我想学”乃至“我乐学”的自我蜕变。
简介:摘要学语言,有声才有情,有声有情才有效。“以简约促成愉悦,以有声促成有效”是笔者一贯奉行的教学思想。在英语教育教学中,笔者一贯以严谨的态度、探究的意识和愉快的心情感染学生,促使他们实现了从“我怕学”,到“我想学”,乃至“我乐学”的自我蜕变。
简介:摘要成功的语文课堂教学可以让学生切身体会到在课文中流淌的诗意和情感。峰回路转的情节,可以引发学生的想象,启迪学生的心智,那么如何才能营造一堂成功的语文课呢?成功的课堂导入设计是解决这个问题的好办法。一个优秀的课堂导入像磁铁一样,可以聚拢学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,渲染良好的课堂气氛。小学语文课堂教学中根据文本的内容和学生的特点,精心设计新颖独特、风格迥异的课前引导,经过教师精心设计,能散发出独特的光芒,引领学生去课文中寻幽探密。