简介：安徽阜阳读者徐长友来电指出，杂志2009年第5期第33页右边的第三段，“千万不要从蹈‘三峡明珠搭’的覆辙”中的“从蹈”应为“重蹈”，“搭”应为“塔”。特此更正并致谢。

简介：在如今这个社会，很多人会产生各式各样的错觉。产生这些错觉的原因可能是因为习惯、年龄、言语、家庭教育或与社会风气有关。把好的看成坏的，把坏的看成好的。把美的看成丑的，把丑的看成美的。把富的理解成穷的，把穷的想象成富的。把健康的说成不健康的，把不健康的说成健康的。把正常的或现实的说成不正常的，把不正常的或不现实的说成正常的。把对的说成错的，把错的说成对的。把应该的抹杀掉，让不应该的占有地位等等。错觉是对客观事物的不正确的感觉。瞿秋白《饿乡纪程》十二：“显现生活的情感（空气），虽不与人以切实的了解，却也不生意识上的错觉。”

简介：用"幻化"二字过渡,十分机智,否则,后面的三个"象"就到题外去了。但是,用三个"象"承载"品格"的三个方面,显得分散,最好只写一个"象",突出一个"意"--品格的某个方面。当然,也可写多个"象",但各个"象"只是从特定侧面来对"品格的某个方面"展开写。请另写一篇升格作文--使其"象"更加鲜明,"意"(主旨)更加集中。

简介：阮玲玉下了很大的决心才走进医院。她坐到那个戴眼镜的男医生面前，觉得他有点像自己的同学刘秀。她真的是觉得有几分像她才坐到了这个医生的前面。她小心翼翼地递上病历卡，刘医师，她说。但那个戴眼镜的医生却说：对不起，我不姓刘，我姓张。她马上发现自己这是产生了错觉。是的，她的同学刘秀早就不在这家医院了，他甚至早就不在这个城市不在这个国家了，她的那个同学刘秀现在可能在地球的另一面。这个开场让阮玲玉觉得不好意思同时也让她一下子显得手足无措起来，但那个戴眼镜的医生并没有在意。他开始为阮玲玉看病。

简介：放学回家的路上,数学一向不怎么样的阿光对同学说：“今天数学考试感觉100分听到了我的召唤,在向我靠近.”同学说：“嗯,那么恭喜你.”阿光问道：“这是真的吗？”同学回答道：“恭喜你产生了错觉!”

简介：大圣：如果是正常饲养的动物，被伤害？的人有故意或者重大过失的情况，狗的主人是可以免除责任的。如果是饲养了不符合法律法规的动物，比如大型犬，它们给别人造成伤害，动物的主人就要负责到底了。

简介：老师也有错四川省宣汉县中学（６３６１５０）段如山今年６月４日上午，我在高二（１）班上生物复习课时，提问抽到了Ｓ同学，她站了起来，带着傲慢的情绪回答：“不知道！”我闪念间想到，已是会考复习的关键时期，这样的基础题都答不上来，而且态度傲慢，这绝不能容忍。...

简介：爷爷和奶奶是一对冤家夫妻。听奶奶说，年轻时他们三天一大吵，两天一小吵，吵嘴简直就是家常便饭。也不知道爷爷从哪儿来的那么些火气，偏偏奶奶也不是省油的灯，爷爷暴跳如雷，奶奶也是怒发冲冠，有时竞大打出手。

简介：今天在三年级二班上课,学生们都在专心听讲,我也兴致盎然地给他们讲解以往的考题是如何选用和测试的,浑然没有意识到自己竟然穿了运动鞋步入教室。下课铃声响后,一位叫何紫萌的小女孩悄悄追上我,微笑着问＂老师,您今天怎么没有穿皮鞋呀？＂＂啊？＂我当时一愣。哦,对了,近来我都是穿皮鞋上课的,唯独今天穿了运动鞋,想不到就被她的＂火眼金睛＂逮住啦!望着她的微笑,我知道在学生们的心里一定认为：科学老师穿运动鞋是有科学道理的!

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简介：现在好听的歌真多啊,我最大的爱好就是听歌,只要一有空,我就戴上mp3,有时都忘记吃饭,做作业时也在听。我觉得这并没有影响我做功课,可是,妈妈却不允许我这

简介：2009年教师节前夕，温家宝总理来到北京市第三十五中学看望师生并听了五节课。在评到第三节课时，他谈到了岩石的分类：沉积岩、岩浆岩、火山岩。当新华社将温总理的听评课新闻播发后，他发现了文中的错误，

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简介：--Pleaseyougivemethebook.--Giveyouit.--Pleasegivemethebook.--Hereyouare.有错必纠注解1"请…""请你…"是祈使句,在Please后直接加动词原形,表示请求对方做某事。须省去you这个人称。2回应时,把某物"给你"习惯用hereyouare表示。giveyou…不符合交际用语的回答。

简介：见错就改,有错必纠!仿照示范,细心的你快来给病句“诊断”错误!

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简介：琦琦在报纸上看见一则保健品广告,其中有一句:"本产品可帮助您恢复疲劳。"琦琦很奇怪:"疲劳"不是我们想要的,我们应该消除它才对,怎么能说"恢复疲劳"呢?琦琦把她的疑惑跟老师说了,老师高兴地表扬她爱思考,同时又问她:"如果你觉得‘恢复疲劳’说不通,那‘救火’‘养病’这些词,是不是也有问题呢?"琦琦傻了眼:对呀,这些词都不合逻辑,但大家却都这么用,这是为什么呢?

简介：<正>眼睛带给你的错觉也会变得很有趣,下面这些图片就能让你体会到错觉带给你的趣味。

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简介：<正>人的智力与众多因素有关,先天遗传,后天训练,都影响人的智力。其中还有一个因素往往被人们忽略,那就是心理因素。著名的心理学家贾斯特罗设计了一幅画(图1),成了许多人津津乐道的智力画。你看这幅画中画的到底是什么