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  • 简介:越过经济学的信贷范畴来看,广义的信用是建立在信任关系之上的权力关系的安排。源于资本主义生产方式以及与之相适应的信用制度的发展。现代世界中人与人陷入既相互对抗又不得不相互依赖的境况,从而处于信用普遍的、隐蔽的统治之中。

  • 标签: 信用 信任 统治
  • 简介:腐败症结不在于权力与经济、市场的联系,而在于联系的性质和方式。不加区别地断言“权力必须与市场分离”,在理论上是不成立的,且在实践上会妨碍市场经济的良性发展。

  • 标签: 公共权力 腐败 市场经济
  • 简介:高校学术权力的不力,其威胁不仅仅是在于行政权力,更重要的是政治权力的挤压。政治权力代表着高校举办者的基本利益诉求,决定着高校的发展战略方向。但是,高校政治权力的至上性往往侵蚀高校应有的学术权力。因此,强化高校创新发展机制的关键在于扭转二者权力的扭曲,确立其对政治权力的审议监督权,以完善学术权力的内涵与机制。

  • 标签: 高校内部管理 政治权力 学术权力 政治监督
  • 简介:教师申诉制度是我国教师的一项法定非诉讼性的权利救济制度。本文首先分析了教师申诉制度的法律救济现状,然后对当前我国教师权力救济存在的问题进行了法理学反思,解析了这一制度的诸多不尽完善之处,有针对性地提出了完善我国教师申诉制度的若干思考。

  • 标签: 教师申诉制度 行政复议 行政诉讼
  • 简介:完善行政权力运行机制,防止权力失控,是行政体制改革的重要课题.本文针对我国政府权力设定、运行中存在的问题,如设定不合理、缺乏透明、政府的自利行为、法律程度不高、监督不到位等进行了分析,阐述了完善行政权力运行机制的必要性,并提出完善行政权力运行机制的基本思路.

  • 标签: 行政权力运行机制 权力失控 行政体制改革 民主政治 行政管理
  • 简介:习近平总书记在党的十八届三中全会指出“坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策”。监督是一个十分复杂的问题,本着从实际出发,从能用、管用的角度出发,监督应重点抓三个问题,即监督谁,监督什么,谁来监督。监督谁,就是回答监督对象问题。从理论上讲,所有掌握公共权力的人都是监督对象。监督所有拥有公共权力的人能否正确行使权力是完全正确的。这是问题的一个方面。另一方面,还必须明确监督的重点对象是谁。只有明确了监督的重点对象,我们才能抓住问题的关键,把有限的监督力量集中到他们身上,取得好的监督效果。

  • 标签: 有效监督 权力运行 防控 监督对象 公共权力 从实际出发
  • 简介:当代文化学理论提出了人是文化的存在的命题——人是文化的创造者,同时文化又塑造着人。换言之,没有人去创造文化,文化将不存在;缺少了文化,人也就缺乏了做人的起码条件。因此,当我们谈论幸福的时候,虽然离不开经济的支撑、伦理的依托,但是我们更不能忘却文化,不能忘却作为一个现代人的文化权益。在物质条件不断丰富的今天,文化权益的获得、文化生活的丰富已成为当代人幸福的主要方面。

  • 标签: 文化权益 幸福感 化学理论 创造文化 物质条件 文化生活
  • 简介:美妙的音乐令我沉醉数载,我国灿烂的词文化令我痴迷至今,于是即将毕业之际,我选择了《词与音乐》这一论文题目。选题容易写作难,为了写好这篇论文,我付出了很多辛苦,然而,想到能为祖国传统文化的继承和发扬尽自己微薄之力,便觉苦而无憾。首先,搜集论文材料就很需要毅力。在古代文学教师赵淑老师的家里,我诚恳认真地求教,并在他家的书柜前仔细查寻;在清华大学图书馆,我在电脑上把所有带“词”字的书目一个不漏地者全面搜索;在古藉书

  • 标签: 毕业论文写作 词文化 古代文学 传统文化 论文指导 论文材料
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  • 简介:话语权是课堂权力资源最核心的部分,和谐的课堂话语权力状态有利于和谐有效的课堂教学。然而,现行课堂教学话语霸权仍未得到有效解决。分析课堂教学话语权力缺失的成因,唤起权力主体的能动意识和自身觉醒,追寻课堂话语的合理流动与有效通融,教学才能由“主体失落”走向自身觉醒。

  • 标签: 课堂教学 话语权力 缺失 重建
  • 简介:建立在对通的认知机制及其基础的分析之上,本文试用概念隐喻的理论分析五大感官之间的隐喻映射过程,指出五大感官作为具有独特属性的范畴之间的界限是模糊的,具有家族相似性,从而形成概念隐喻。五大感官之间的隐喻映射是有一定规律的,是从源域低级感官到目标域高级感官的映射,用最小的力气提供最多的信息,充分体现了认知的经济性原则。

  • 标签: 通感隐喻 认知机制 家族相似性 认知经济性原则
  • 简介:格雷厄姆·格林的宗教小说的代表作之一的《权力与荣耀》以其鲜活的人物形象和深刻的社会意义,吸引着众多的读者。但在国内却几乎没有学者对该小说的人物形象进行深入的研究,即使是国外的学者也只是针对该小说的叙事技巧和对格林的基督教精神进行分析和研究。该小说表现了一系列如荣格所说的原型,塑造了不同个性的人物形象,富有耐人寻味的魅力,揭示了该小说的主题:人性的善与恶。基于这一点,本文拟从荣格的原型批评的角度对该小说的主要人物进行具体的分析。

  • 标签: 卡尔·荣格 原型 格雷厄姆·格林 《权力与荣耀》
  • 简介:《羽蛇》中的“虐恋”源于一种压抑机制,具体表现为若木由受虐者转变为施虐者。在母亲玄溟母权控制下,若木精神和身体备受痛楚,成为受虐者,唯一的爱情也惨遭扼杀。从那一刻起,恶毒浸淫了若木的思想,阴险可怖、冷漠自私直追甚至超过了母亲。当她接过象征母权的银钥后,内心扭曲的若木开始向他人发泄内心的仇恨,借着母权劈杀了几个人,剩下的也半死不活。若木却乐此不疲,并且享受着精神上的快感和满足。

  • 标签: 虐恋 男权 母威 母女关系 女性
  • 简介:索尔·贝娄是美国当代最重要的学者型作家之一,其作品塑造了大量的知识分子形象。聚焦《洪堡的礼物》中的知识分子,可以看出,专业知识就如西特林所说的"奇特的脚",穿上的是机构、权力以及相应地享用各不相同的财富的"奇特的鞋"。凭借知识赋予的权力,绝大多数专业知识分子与机构和制度合谋,实现了知识的权力,而自由的人文知识分子或艺术家却未必能如此。

  • 标签: 索尔·贝娄 洪堡的礼物 知识分子 权力
  • 简介:历来诗评家都注意到了李白诗诗思敏捷飘忽、发语迅疾的特色,尤其是他的一些乐府歌行和古体诗更是如此.笔者将这一现象归为李白诗歌的速度问题,并从时空的快速转换、句式的快速转变和情感的充沛多变三个方面对这一问题做了初步的探讨.

  • 标签: 李白 诗歌 速度感 乐府诗 古体诗 情感
  • 简介:一、赏识对话——让教师享受集体的幸福。对话式交往可以塑造良好的个体心态,营造和谐的人际关系,形成优良的学校氛围。对话要以赏识为前提。寸有所长,尺有所短,

  • 标签: 幸福感 教师 对话式 个体心态 人际关系 学校氛围
  • 简介:人民代表大会制度下,我国国家权力机关对行政机关的监督存在诸多问题:监督主体缺乏独立性,监督法规不健全,监督滞后现象严重等。为了改变当前这种现状,笔者提出了以下建议:加强权力机关自身建设,创新人大行政监督方式,改善人大监督的外部政治环境,修改监督法等。

  • 标签: 人大 行政机关 监督
  • 简介:一个新的改革浪潮正在中华大地蓬勃兴起。中共中央政治局全体会议和七届人大五次会议号召全国各族人民,全面贯彻党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,抓住当前的有利时机,紧紧扣住经济建设这个中心,把改革开放的步子迈得更大一些,以改革和建设的优异成绩迎接中国共产党十四大的召开,沿着邓小平同志倡导的建设有中国特色的社会主义道路奋勇前进。

  • 标签: 电大教育 七届人大 广播电视大学 形势和任务 电视中专 奋勇前进
  • 简介:政治权力合法性问题一直是学界所重视和关注的理论问题。长期以来,学界存在着经验范式和规范理论两种思路并进行了较为激烈的交锋。前者注重的是政治权力外在形式的经验式积累和构成要素的事实基础,后者注重的是政治权力的内在价值和正当性基础,两者共同对深化其认识做出了贡献。但是,政治权力合法性是受到多种因素共同作用的结果,因而,可以从政治权力的前提性要素、基础性要素和关键性要素三个层面加以具体认识和分析。

  • 标签: 政治权力 合法性 论争 要素