简介：【摘要】杨树达《论语疏证》之宗旨为“疏通孔子学说”，该书“首取《论语》本书之文前后互证，次取群经诸子及四史为证，无证者则阙之。”且“一章数句，句各有证”。（《论语疏证凡例》）然《论语·子路》、《论语·宪问》有孔子与其弟子樊迟和南宫适关于耕稼的谈话记录，就其耕稼之句，可证，《论语疏证》却阙如，今详补之。

简介：杨树达（1885--1956）与陈寅恪（1890---1968）都是近现代中国真正名副其实的国学大师，在中国近代学术史上留下的煌煌著作，皆可谓字字精玉的经典，得到当时及后人的极高评价。两人一生交往算不上密切，但因居地与时代的机缘，从少年时代即已结缘，此后更因职业、学术、心志等方面的相近关系，从往还定交到成为学术同道、精神契友，为后人留下一段学林佳话。他们的学术交谊及其精神人格魅力，至今仍熠熠生辉。

简介：杨树达初文研究的贡献主要有两个方面：一是考释出了一批初文并对前人时彦的初文研究成果进行了汇总、，二是归纳出了文字初义不属初形属后起字现象和揭示了初文发展到纯形声字的“三步说”。

简介：杨树达指出,表器物的形声字,其重文的形符在表义功能上,不同时期有不同的特点,甲骨文字形的形符相对剀切,而后起的小篆字形的形符则相对空泛。本文通过剖析,认为他所举的例证不一定恰当,但其观点基本上还是正确的。当然,完全坐实这一观点,还有待更丰富的出土材料发掘和更进一步的古文字研究。

简介：<正>杨树达先生(1885-1956),字遇夫,号积微,晚年又号耐林翁,湖南湘潭人。他7岁时从其父杨孝秩(字翰仙)读书,得熟读《尔雅》、《广雅》、《史通》、《资治通鉴》、《汉书》等,受到很好的有关经史的培育。13岁考入时务学堂。时梁启超为中文总教习,以《孟子》、《春秋公羊传》为教本,

简介：黄侃和杨树达作为近代语言学转型时期的见证者和实践者,其训诂学既有体现他们时代背景的略同之处,也有各自的特点。文章从广义训诂学的角度,比较黄、杨二氏在训诂学体系、汉字形义理论、形音义关系、声训研究、新训诂学、方言研究、《说文》之学等七个方面的理论与实践。

简介：我们班杨淑，人送外号“杨树”，“杨树”家院子里，还真有一棵大杨树。哈哈哈，像绕口令吧？比这有趣的，多着呢!

简介：清清的小河旁长着一棵杨树和一棵槐树,他们既是邻居又是好朋友。春风一吹,杨树和槐树一边招手,一边唱歌:“春风轻轻吹,我们快长大,长大要把楼房架。”

简介：引子说来有趣儿，阳光明年轻时比较喜欢摄影。这在八十年代的农村青年中，应该属于有些艺术细胞。具备现代意识的那一类。完全可以想像，当年一个风华正茂的农村青年，肩上挎个照相机，东游西逛的样子，是多么富有浪漫的诗意。不理解的人大概又要说他有点不务正业了。阳光明喜欢上摄影有些偶然。当年北京电影制片厂要拍个故事片的外景．先是到了隆化县，选了几处都不合适，导演就问文化局的人说：能不能找到一个山青水秀的地方，应该有点世外桃源的感觉。

简介：砍树"嚓——嚓——"的砍树声劈进人的脑子里。斧头在砍村里的一棵树,砍树声在劈人脑子里的一棵树。被砍的杨树有一百多岁了。一百多岁就是活老三代人的年月。老额什丁当村长的时候,这棵树中间就死掉了,只有树皮在活,死掉的树心一点点变空,里面能钻进去孩子。过了好些年,亚生当村

简介：2016年深秋,由于工作需要,我离开草原城市海拉尔,到鄂伦春自治旗的大杨树镇生活和工作了一年。这是呼伦贝尔东部的一个乡镇,镇的名字源于甘河边的两株大杨树。以山川河流或地形地貌来为一个地方命名是一种古老的命名方式,大杨树的名字就这样世世代代刻在了当地人心里,又伴着冷冽清澈的甘河水流向远方。那一年的经历像河水一样浸润心底,至今还能回忆起很多场景:和同事们一起下村开展扶贫工作。

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简介：杨树藩少儿时期体单力薄，在玩耍中学会了“拿大顶”和“蝎子爬”，并开始模仿打拳，之后身体渐好，于是有了投师习武的念头。当时，邻近住着一位名叫杨子君的武林高人。此人生性严肃，神态威严，不易接近。儿时的杨树藩只好设法讨好跟杨子君相熟的一位邻居大爷。这位邻居大爷的胳膊患有陈年宿疾，时常疼痛。杨

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简介：1862年2月26日《华北日报》刊登了筹建煤气公司的发起书,欲筹集10万两白银,每股100两。筹建工厂的目的是为有500盏路灯的16公里街道与每户20盏灯的100户外国侨民的照明以及1500盏各种用途的煤气灯供应煤气。1863年12月购买了位于苏州河南岸泥城浜以西的8.75

简介：<正>我叫小杨树,曾是我们家乡村庄边树林里的一棵小树苗。小时候我们这里可美了,树木茂盛,空气新鲜,鸟语花香,还有许多许多可爱的小动物。村庄里的人们没有疾病,生活美满,健康快乐。人们最喜欢做的一件事情就是带着孩子们到我们树林里来玩耍,到处洋溢着欢歌笑语,这里就像一个世外桃源,我就是在这样的环境里茁壮成长着。直到有一天,树林里气势汹汹地来了许多伐木工人,他们搬着机器,带着斧头,拿着锯子,把我的同

简介：中学阶段学生伏案学习，在大学里他应该站起来四面嘹望。

简介：子曰:"弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有馀力,则以学文。"《论语·学而》