简介：犯罪构成作为认定犯罪的基本模型,刑法理论界对其构成体系展开了激烈的争论。在对各个体系之间的区别和联系进行辨析的基础上,三阶层体系由于其构建的科学性和全面性相较于其他犯罪构成体系具有优越性,应在司法实践过程中予以适用。同时,在适用过程中应遵循客观判断优先于主观判断,形式判断优先于实质判断的基本原则。

简介：依《体育法》确定：我国体育由社会体育、学校体育和竞技体育三部分构成,即体育的三元结构.三者各有其特殊的形成、存在和发展条件,各有其独特的结构、功能、运作机制、运行规律和管理体制.它们在特定的社会历史条件下组合成一个系统或者分离运行.我国体育正在突破竞技一元突出的格局向三元分行的方向发展,这是我国体育发展新阶段的根本特征.重视这个问题对提高认识水平,发展我国体育事业有极其重要的意义.

简介：近年来，我国的犯罪构成体系研究取得许多实质性的进展，逐渐形成犯罪构成体系研究争论的多维局面。多种观点的出现，推动了犯罪构成体系朝着多元化局面的发展，主要存在拿来主义、改良主义和保守主义三种争论。

简介：犯罪客体不是犯罪构成的必要要件,犯罪主体不是犯罪构成的要件,对于犯罪客体是否应当作为犯罪构成要件

简介：摘要：研究施工项目成本构成体系对施工企业来说过程投资控制和成本管理具有举足轻重的作用。本文从大型工程施工项目成本体系的建立、项目显性成本构成和项目隐性成本构成进行阐述分析，提出隐形成本控制措施，以期提升项目成本管理水平。

简介：摘要：素质教育理念提出，学生要达到德智体美劳全面发展。在初中数学教学过程中，教师也应当培养学生的数学核心素养。这样才能真正为国家培养大量人才。核心素养是指学生在学习过程中所具备的一切能力的总和，它对学生的思维扩展起到了很关键的作用。因此，在初中数学课堂中，教师应当以培养学生核心素养为目标，创新教学方法，结合教学目标，提高数学课堂效率，为学生将来的学习奠定良好的基础。 

简介：与其他谋划方式相比，大学发展战略的制定须遵循“非常规”、“合规律”、“高务虚”的基本逻辑。从这一原则出发，结合国内外大学发展战略制定实际，可以发现大学发展战略的构成体系应包含战略愿景、战略目标与战略举措三个主要方面。其中，战略愿景是大学对于组织长远发展的总体设想，是发展战略的灵魂核心；战略目标是根据愿景所确定的具体指标，是发展战略的实现载体；战略举措是依目标厘定的行动指南，是发展战略的支柱依托。三者环环相扣、逐级拓展，构成了一个具有逻辑严整性的谋划系统。

简介：在我国现行的刑法理论中,犯罪构成的定量因素难以在犯罪构成中合理定位。基于体系下的问题思考方式,坚持在现行犯罪构成体系内安置定量因素。提倡将犯罪构成分层为形式的犯罪构成和实质的犯罪构成,定量因素以及正当化事由等均可纳入实质的犯罪构成中,行为的事实评价与价值评价、形式评价和实质评价将在一定程度上分离,有助于解决犯罪构成相关的理论难题。

简介：犯罪客体不是犯罪构成的必要要件,　　■犯罪主体是否犯罪构成要件　　对犯罪主体是否应当作为犯罪构成要件有以下两种不同的主张,犯罪主体不是犯罪构成的要件

简介：打击错误在性质上属于想象竞合犯范畴，而因果历程错误则是因果关系理论之适用问题，因此，若将打击错误置于竟合论或刑罚论部分，则因果历程错误应被置于犯罪论之因果关系（客观构成要件）中加以阐释，故构成要件错误并非绝对必要之概念与理论。其实，即使坚持传统的构成要件错误理论，将客体错误、打击错误与因果历程错误“捆绑”在一起而置于同一位阶，也应在排列顺序上有所考究。毕竟，“打击错误-客体错误-因果历程错误”之排列顺序与定罪经由客观到主观的逻辑顺序相吻合，而这对于以事实错误来统帅客体错误、打击错误与因果历程错误的我国刑法理论同样适用。

简介：摘要本文先分析了建筑施工企业安全事故全损失构成体系概述，然后分析了建筑施工企业安全事故全损失构成体系研究基础以及建筑施工企业安全事故全损失构成体系研究分类。

简介：摘要：初中时期的学习，是学生学习生涯中的一个黄金时期。这一时期是学生数学核心素养发展和构成的时候。数学核心素养的构成，可以使学生在数学方面的学习更加的如鱼得水，提升学生的数学思维能力，更容易理解数学问题，为学生后来高层次数学学习，打下坚实的基础。与此同时，数学核心素养的培养也是老师在授课同时的一个重要任务，要做到数学核心素养的培养与课堂相结合，让学生在接受知识的同时，提高数学核心素养。

简介：摘要：建筑企业在施工的过程当中经常需要面临复杂的环境，如果没有做好安全措施的话很容易出现各种安全事故，这会对社会、企业造成不良的影响，同时对员工以及员工家庭造成生命与财产损失。而在建筑施工企业当中，安全事故全损失是重要的故事损失，全损失构成体系的构建与安全经济学、项目管理学、社会学以及企业管理学等科学理论都有直接的联系。基于此，本文运用相关理论，对建筑施工企业安全事故全损失体系进行了研究与分析，希望能够为建筑施工企业安全事故损失统计提供参考。

简介：摘要：阐述本体系的实用情况,对比分析不同情形下,按现行国家标准与按全损失体系事故所构成的损失结果。结果表明,运用"资产功能缺损修补"论,系统全面构建了建筑施工企业安全事故全损失体系,对施工企业安全事故损失统计有指导作用

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简介：摘要：随着教育教学改革的深入，培养学生的学科素养已经成为目前教育教学的首要任务。中学化学教学中同样如此，这也充分体现了化学科学的本质，对提高学生的自主学习能力以及未来的化学学习具有重要的意义。因此，教师在中学化学的教学中，需要结合实际的教学经验，采用合适的培养策略，帮助学生构建化学核心素养体系，从而为学生的全面发展奠定良好的基础。本篇文章就中学化学核心素养的构成体系与培养策略进行了简要探讨，希望可以为广大教育工作者提供参考借鉴。

简介：摘要：随着近年来我国教育事业的不断发展，也让学生的学科核心素养培养工作得到重点关注。关于我国教育部印发的相关文件中，也严肃表明需要重点培养和发展学生的核心素养。因此，教师也应该结合相关工作要求，客观审视不同科目具有的不同特征，掌握对应学科的核心素养内容，开展对应的教学工作内容。本文将围绕中学化学核心素养的构成体系与培养对策展开探究，供有关人员参考。

简介：<正>基于实体法与程序法之间内容与形式的关系,刑事实体法中的犯罪构成对刑事诉讼证明实践具有重要的指导价值,"刑事程序一开始就以某种构成要件为指导形象去辨明案件并且就其实体逐步形成心证,最终以某种符合构成要件的事实达到确实的认定为目标。"由此可见犯罪构成对于刑事诉讼证明实践的重要性。我国犯罪构

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