简介：杂志的栏目设置体现了杂志的办刊宗旨、个性、特点，栏目设置应紧拓办刊宗旨、合理设置，应充分了解读者、作者、有的放矢，栏目的设置应有一定的稳定性。

简介：编辑同志:近年来,不少报刊开辟了“镜头下的思索”、“就地曝光”、“立此存照”等新闻图片专栏,内容大多是披露社会上那些不文明的现象,这无疑是对的。但我觉得,这种向“一边倾斜”的宣传,易使人产生悲观失望情绪,也与“客观事实”不符。因为在现实生活中,大量涌现的仍是好人好事.为此,我建议各报刊的图片专栏也上些正面“曝光”的文明镜

简介：第一版块文选与思维——集结阅读资源体练多元思维阅读是写作的助产士。写作能力萌生靠阅读，滋长依阅读，提升在阅读，阅读濡养着写作的全过程。本版块专注读和思、思和写的联通，为学生提供定向的选文分类，有序的资源积累，清晰的阅读指向，深切的思维体悟。

简介：日前，教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，本刊编辑部对2017年高考全国卷考试大纲进行了认真学习和研究，结合考纲新变化，编辑部对《中学生数理化》高中各年级版的编辑计划、栏目设置等进行了相应调整，以便更好地配合2017年高考。

简介：从媒介议程设置看党建电视栏目仍有许多不足,　　　　三、从议程设置看当前党建电视栏目的不足　　　　党建电视栏目是有效的舆论引导工具,党建电视栏目作为议程设置者之一

简介：期刊栏目是展现期刊内容和特色的窗口。通常可分为常规栏目和专题栏目两个基本板块。而常规栏目的设置和专题栏目的策划则是期刊编辑方针和办刊特色的具体体现。我国音乐期刊在常规栏目设置上普遍存在着随意性和因文设栏的倾向，而且也缺乏有新意、有创见的专题栏目策划，这些问题都不利于音乐期刊的发展。因此，要提高期刊的办刊质量，彰显期刊的办刊特色。就必须在常规栏目设置和专题栏目策划上多下功夫。这些都是我们的期刊编辑在工作中有待于改进和完善的问题。

简介：从媒介议程设置看党建电视栏目仍有许多不足,　　　　三、从议程设置看当前党建电视栏目的不足　　　　党建电视栏目是有效的舆论引导工具,而党建电视栏目是电视媒介用以引导舆论的手段之一

简介：也为将党建电视栏目打造成品牌栏目提供了有益的思路和方法,党建电视栏目虽然是以电视媒介为依托的,而如何打造党建电视栏目的品牌

简介：本刊设置“主持人”栏目有两个方面的目的，第一方面是为发挥党史学界专家的研究专长提供讨论场所；第二方面是为提高本刊刊载“专题”研究的学术质量。为了达成目的，本刊提出几点要求，以供参考。

简介：《中国博物馆》杂志的定位是：关注理论研究，指导文博工作，推动博物馆建设与发展，联系会员与文博单位，在我国博物馆事业大发展大繁荣的历史背景下，成为中国博物馆行业学术研究、理论探索和协会建设与宣传的前沿阵地。

简介：摘要目的从传播效果和引证效果两方面对《中国小儿急救医学》栏目进行综合评价，分析各栏目设置的优势与不足，为期刊组稿提供循证依据，指导栏目选题策划，合理安排栏目版面。方法统计《中国小儿急救医学》2016至2018年栏目的传播指标(官网浏览频次、官网下载频次、万方下载频次)和引证指标(被引频次、零被引率、高被引率、高被引频次比)，分析6个常设栏目之间各评价指标是否具有统计学差异。结果传播指标方面：排名前20位的栏目传播指标中评论类和指导类栏目占有极高的比重；评论类和指导类栏目的传播指标频次明显高于其他栏目，差异均有统计学意义；论著和临床应用研究栏目间差异无统计学意义。引证指标方面：论著栏目的被引频次和高被引率最高，零被引率最低，专家笔谈、临床应用研究、综述及指南·共识·解读4个栏目间差异无统计学意义；指南·共识·解读栏目的高被引频次比最高，论著栏目次之，两个栏目均要明显高于专家笔谈栏目；在排名前20位被引频次最高的论文分布中，论著类栏目占比65%。结论评论类栏目(专家笔谈)和指导类栏目(指南·共识·解读)是影响期刊传播效果的关键；论著类栏目(论著)和指导类栏目(指南·共识·解读)是影响期刊引证效果的关键；评价指标绝对值的大小并不能科学评价期刊学术质量的高低。

简介：摘要目的从传播效果和引证效果两方面对《中国小儿急救医学》栏目进行综合评价，分析各栏目设置的优势与不足，为期刊组稿提供循证依据，指导栏目选题策划，合理安排栏目版面。方法统计《中国小儿急救医学》2016至2018年栏目的传播指标(官网浏览频次、官网下载频次、万方下载频次)和引证指标(被引频次、零被引率、高被引率、高被引频次比)，分析6个常设栏目之间各评价指标是否具有统计学差异。结果传播指标方面：排名前20位的栏目传播指标中评论类和指导类栏目占有极高的比重；评论类和指导类栏目的传播指标频次明显高于其他栏目，差异均有统计学意义；论著和临床应用研究栏目间差异无统计学意义。引证指标方面：论著栏目的被引频次和高被引率最高，零被引率最低，专家笔谈、临床应用研究、综述及指南·共识·解读4个栏目间差异无统计学意义；指南·共识·解读栏目的高被引频次比最高，论著栏目次之，两个栏目均要明显高于专家笔谈栏目；在排名前20位被引频次最高的论文分布中，论著类栏目占比65%。结论评论类栏目(专家笔谈)和指导类栏目(指南·共识·解读)是影响期刊传播效果的关键；论著类栏目(论著)和指导类栏目(指南·共识·解读)是影响期刊引证效果的关键；评价指标绝对值的大小并不能科学评价期刊学术质量的高低。

简介：一、杂志定位《中国博物馆》以学术性为立刊之本，以“学术性、前瞻性、开放性”为宗旨，以服务于中国博协及其会员，服务于博物馆行业，服务于文博事业发展为目标，努力追求“学术性、思想性、文化性、信息性”的统一，成为开展博物馆学术研究的阵地、从事博物馆工作的帮手、学习博物馆理论方法与政策法规的园地，以及培育博物馆专业人才的摇篮。二、栏目及文章要求本刊常设栏目有：1．特稿：隆重推出的重要文章，如有重要新观点和扎实功底的博物馆学论文；对国家重大文博政策变化、行业规划等的分析解读；对业界前沿问题的理论探讨和深度论述等。编辑部会在编发时为该文章组织若干篇由专家或编委撰写的审阅短评附后，起到呼应和引导读者加深理解或者引发进一步讨论的作用。

简介：[接上期]三、两套教材栏目设置特点分析两套教材设置的栏目均在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度有所体现，栏目标题与内容的选择，力求以生为本、分类指向明确、贴近社会生活，在促进有效教学的基础上，注重学生科学素养的培养。

简介：通过对CSCD收录的部分高校学报的调查分析,发现绝大部分高校学报都有栏目设置,但是这些栏目设置存在缺乏系统性、同质化明显、缺乏活力、设置依据不合理等问题。我国高校学报栏目的设置应与本校的重点学科、优势学科、地域文化及著名学者给合起来,多方面、多角度、多层次地选择设置栏目,通过栏目建设实现学报与学科建设的良性互动发展。

简介：高职教育在我国发展的历史不长,高职院校学报的发展时间更短,办出特色是高职学院学报得以立足之根本.创建高职院校学报的特色栏目,需突出高职教育特色、地方特色、行业与职业特色及应用性特色.

简介：根据当前高中数学教学的实际需要,本刊设立如下主要栏目:理论与实践、课程与教材、课堂教学研究、教学设计、高考研究、模块测试与评价、信息技术与数学教学、观点与争鸣.其他栏目可应稿件的特点和实际需要灵活掌握.

简介：根据当前高中数学教学的实际需要,本刊设立如下主要栏目:理论与实践、课程与教材、课堂教学研究、教学设计、高考研究、模块测试与评价、信息技术与数学教学、观点与争鸣.其他栏目可应稿件的特点和实际需要灵活掌握.

简介：

简介：化学就在人们身边,当今时代,化学焕发出了前所未有的生命活力,人类的衣、食、住、行都离不开化学。然而反映到中学化学教学中,丰富多彩的化学世界却成了让学生头痛的元素符号、化学式、化学方程式……重新审视师生的教与学,实施以创新的素质教育,关键在于改变教育观念,改善教与学的方式,使每一位学生都能获得与自己实际相符的知识与能力。就《九年级化学义务教育教科书（人教版）》（以下简称新教材）中小栏目的设置,结合平时的做法来管中窥豹。