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  • 简介:小学数学课堂教学资源的开发和拓展。是根据小学数学课堂教学目标,对可能涉及小学数学课堂活动的各种可以利用的资源进行加工整理和合理利用,突出其在数学课堂教学中的特殊功能,以形成系统化的资源库,便于教师和学生的有效运用,以利于课堂教学质量的提高。

  • 标签: 课堂教学资源 数学课堂教学 小学数学 课堂教学目标 课堂教学质量 合理利用
  • 简介:协同创新是指围绕创新目标,多主体、多元素共同协作,相互补充、配合协作的创新行为。高校作为协同创新的主体,须积极开拓校外协同创新资源,服务于产业经济发展。应从人才培养、实训基地、产学研平台建设、仪器设备等方面着手实现整合共享,构建协同创新长效机制。

  • 标签: 协同创新 校企合作 商贸会展[
  • 简介:摘要:文章首先界定了劳动教育的概念并强调其在促进学生全面发展中的重要性。进一步分析了校内外资的种类及其对劳动教育的贡献,提出了包括校企合作和社区参与在内的多元协作网络构建策略。此外,通过案例研究展示了具体的实施步骤,并探索了创新整合方法。最后,讨论了资源整合可能面临的挑战,并提供了解决策略和建议,旨在为小学教师提供实用的资源整合指南,优化劳动教育实施。

  • 标签: 劳动教育 实施过程 教学效果 资源整合
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  • 简介:校外教育是教育体系中重要组成部分。乡土课程资源校外教育课程内容的主要来源。乡土课程资源校外教育中的适切和有效,有助于现代教育对学生培养目标的实现。

  • 标签: 校外教育 乡土课程资源 开发
  • 简介:开发和利用校外课程资源,转变教学观念,调整教学方法,从而提高教学质量,全面提高学生的科学素养,是每一位教师必须潜心思考的一个问题。本文将从建立和谐的师生关系,充分利用学生这一课程资源、充分运用电视网络等媒体资源,拓宽学生学习面。挖掘传统文化和地域文化,激发学生自豪感,整合校外培训机构,实现教育最大效益等角度谈谈自己对开发和利用校外课程资源的思考。

  • 标签: 挖掘 利用 校外资源
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  • 简介:【摘要】:小学科学课程是一门帮助小学生认识和了解自然科学现象及其规律的基础性课程,是一门培养小学生动手动脑能力的实践性课程,随着新课改的完善和推进,小学科学课程的重要性也逐渐得到大家的认同,新课程体系下小学科学课程家庭资源的开发与应用也应成为大家关注和探讨的方向。在此背景下,笔者针对低段小学科学课程家庭资源开发和利用的重要性,结合具体的教学实践措施等内容,进行细致的探讨论证,希望能够引起更多小学科学教师的重视。

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  • 简介:摘要:小学信息技术是一门操作性很强的学科,在操作时学生会出现各种各样的错误。面对这些生成性的错误资源,教师在备课时未必能面面俱到,这时就要清醒地加以辨别,是否可为教学所用,如果可以,我们不妨将错就错,把教学中的小意外变成珍贵的教学资源,使教学水到渠成,事半功倍。

  • 标签: 生成性资源  意外错误  小学信息技术教学
  • 简介:【摘要】在课程游戏化的实践研究中,我们坚持立足实际,坚持儿童本位立场,将现有户外资进行优化和整合,从游戏活动场地、游戏内容、游戏材料等方面对户外游戏进行优化,将游戏理念、游戏精神渗透于户外游戏中,本文阐述了如何基于幼儿立场开发和利用户外资引发幼儿的深度学习,使幼儿园户外游戏变得更加生动、有趣、有意义。

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  • 简介:摘要:在大数据时代,初中语文的课程资源得到进一步丰富,无论是校内还是校外,教师都可以深入挖掘出适合学生需求的课程资源,在很大程度上提升了学生的学习兴趣,有助于初中语文教学水平的提高。因此,对课程资源的定义及实践意义进行阐述,并深入探讨了初中语文校外课程资源开发的有效策略。

  • 标签: 初中语文 校外课程资源 开发 策略
  • 简介:摘要:审美是人内心世界的展现,是个体在审美活动中表现出来的一种偏爱。青少年是培养学生审美能力的关键时期,唯有加强其审美引导,才能促使其在成长的过程中,逐渐形成良好的审美素养。基于美育工程的系统性,校外应充分发挥审美教育“自主性、灵活性和专业性”的特点,助力学校美育,使其成为学校美育的延伸和拓展。本论文就以此作为研究中心,结合少年宫教育,针对校外美育中美育资源的开发和利用进行了详细地研究。

  • 标签: 少年宫 审美教育 美育资源 开发
  • 简介:【摘要】在我们的共同努力下,因地制宜,切合实际,根据小学生认知特点与求知欲,我们一定能让各种适合教学的资源走进语文课堂,延伸语文教材中的资源,不断地激发学生学习语文的兴趣,让学生能更积极地投入到语文学习中去,提高学生的语文综合素质。【关键词】语文课程资源综合素质《语文课程标准》明确指出:”语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。”课程资源的开发和利用是实施新课程的重要组成部分,因此我们在课堂教学中要创造性地利用教材外的课程资源,把教材外资和教材融为一体,丰富学生的知识,提高学生的语文综合素质。一、让经典诵读走进语文课堂中国学,积淀几千年的优秀传统文化,博大精深。作为学校有责任让国学走入课堂,让经典文化滋润孩子们纯洁善良的心灵……

  • 标签: 语文课堂资源 课堂教学资源整合 资源课堂教学
  • 简介:兴趣是开启智慧大门的钥匙,要想使学生写好作文,首先让学生对作文产生浓厚的兴趣。目前,农村学生缺少写作素材,一提作文就产生畏惧感。针对学生怕写作文的实际情况,我充分利用身边的课程资源,激发学生的写作兴趣和欲望,取得较好的效果。

  • 标签: 写作兴趣 课程资源 利用 激发 农村学生 课外
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  • 简介:摘要:近年来,我国教育事业得到了极大的发展,并且,我国党中央国务院明确指出,校内教育是我国教育体系的组成部分之一,我们应大力开展校外教育,加强学校与各个机构的合作,从而促进学生的全面发展,校外教育资源整合成为热点问题。在本文中,我们将对校外教育的现状进行分析,并探索促进校外教育社会化和资源整合的有效措施和方法。

  • 标签: 校外教育 社会化 资源整合 措施
  • 简介:近年来,溧阳海外华侨华人、港澳同胞及眷属、去台人员和台属数量有所增加,侨港台资企业数量、注册资本和总投资额不断扩大,为促进溧阳经济社会发展发挥了积极作用。但也存在海外联谊组织架构还需健全、海外工作优惠政策落实还需提升、相关工作政策措施还需完善、海外资的掌握还需加强等问题。为充分发挥海外资在推动溧阳经济社会又好又快发展中的积极作用,建议:一、进一步拓宽海外联谊工作思路。牢固树立资源共享观念,立足本地实际,最大限度凝聚台湾同胞、

  • 标签: 海外资源 海外华侨华人 去台人员 工作政策 总投资额 优惠政策