简介：为了解决球类循环赛主客交替平衡问题。笔者通过互联网文献资料查询,研究出了一种称之为＂国际象棋棋盘法＂的方法。这种方法可以补充完善球类循环赛轮转编排法;且简单易行,便于推广;可以为计算机主客编排算法提供理论依据;同时,由于完善了球类循环赛轮转编排法,使得球类循环赛轮转编排法也能通用于棋类循环赛,并能更好的满足棋类循环赛的需求。

简介：问题1设有n个队参加的单循环赛,要求每两队都要比赛1次,但任何队不能连赛2场,问如何排出竞赛表?

简介：文章运用文献资料和理论研究法,对循环赛各种编排方法进行了研究,提出“循环赛通用编排方法”是一个复合方法,其中包含了“轮次编排”、“主客编排”及“平衡场地编排”三种方法,并给出了“循环赛编排表”和偶数队时“平衡场地编排表”,以及编排表的生成方法,还提出统一循环赛编排的建议。研究结果可以提高循环赛编排的通用性,有助于循环赛制有序、合理及规范地进行;补充、完善循环赛编排方法理论,为循环赛编排方法的理论教学提供参考和理论依据。

简介：第四届＂碧桂园杯＂全国象棋邀请赛已经于2015年末尘埃落定,王天一捧杯勇摘七十万大奖,笔者有幸以副裁判长身份执裁本次大赛。赛末最后一轮前,有网络媒体报道出＂王天一提前夺冠＂的消息,后组委会工作人员在广东象棋网发表消息紧急否认。究竟王天一是否提前夺冠了呢？孰是孰非？其实都没错。因为大家是按照两种不同的算法得出的结果。

简介：作者用邻接矩阵的方式建立了单循环赛程编排的数学模型,给出了尽量公平原则的最优上限和下限,并以图论方法详细描述了"为偶数和n为奇数情形均衡解编排的全部过程.作为特例,得到了n=5,8,9情形的均衡解.

简介：针对三种最优单循环赛程编排方法:参赛队数目n为奇数时的构造推理法、图论法和n为偶数时的改进贝格尔编排法,考虑到n较大时,利用程序编排会达到事半功倍的效果,笔者理清编程思路,用MTLAB编程给出赛程安排表、每个参赛队参加的场次数、每两场间隔场次数和总场次和。用特例n=20和n=21验证了n(n≥5)为奇数时每两场间隔场次数只有(n-3)/2,(n-1)/2,n(n≥5)为偶数时每两场间隔场次数只有n/2-2,n/2-1,n/2。

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简介：运用文献资料法与逻辑论证法对单循环赛制编排方法进行研究。结果表明:基于公平、公正及有效的原则,在融合了传统编排法的前提下,首次提出了'U'型书写顺序和左、右手定则的转动规律,并论证了'8'字形编排法的科学性和实用性。

简介：我于2006年受聘于新加坡“东南亚国际象棋学院”，进行了为期一年的学校教棋生涯。在新加坡给我印象最深的是三多二贵：寺庙多、学校多、绿地多；烟贵、酒贵，新加坡政府就像负责任的父母一样教化国民．

简介：汉代是我国棋类运动发展的重要时期,汉赋等文献包含了丰富的棋类运动史料,且其描写体现了丰富的文化意蕴。对汉代棋类运动进行了分析,梳理了其中的棋类运动项目,阐释了其所蕴含的竞技性、娱乐性、宇宙哲学思想和儒家人格修养等文化内涵。

简介：摘要：在幼儿园进行国际象棋活动可以增强孩子对规则的理解，并鼓励他们的创新思维。但是，在实践过程中不可避免地会出现一些问题。为了使棋盘游戏发挥最大作用，本论文指出，通过改进棋盘游戏，教师只能长时间观察才能玩游戏。通过观察发现每个孩子的“课程”，可以更好地“隐藏”建议，帮助孩子“跳跃”并实际扮演“脚手架”的角色。

简介：摘要：在幼儿园进行国际象棋活动可以增强孩子对规则的理解，并鼓励他们的创新思维。但是，在实践过程中不可避免地会出现一些问题。为了使棋盘游戏发挥最大作用，本论文指出，通过改进棋盘游戏，教师只能长时间观察才能玩游戏。通过观察发现每个孩子的“课程”，可以更好地“隐藏”建议，帮助孩子“跳跃”并实际扮演“脚手架”的角色。

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简介：“这是我16年后重夺西藏围棋冠军”。随着尚涛先生的豪迈宣言，第三届“邮政杯”棋类(中国象棋、围棋)比赛暨全国“晚报杯”围棋锦标赛西藏地区选拔赛2004年儿月14日圆满结束。夺得象棋组冠军的是马金善先生，这也是他第二次夺得“邮政杯”象棋比赛冠军。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质”。棋类游戏是幼儿园规则游戏的一种，也是室内自主性游戏的重要内容之一，是开发幼儿智力,丰富幼儿知识的有效教育活动。