简介:摘要随着新课改的深入推进,如何提高小学数学教学的有效性成为教师关注的焦点,也成为当前数学课堂教学的必然选择。笔者在本文中结合自己的教学经验,从重视备课工作的重要性、制定科学合理的教学目标、创设灵活教学形式、落实好“教”与“学”、让学生轻松愉快地学习和重视课堂评价几个方面探讨了如何提高小学数学教学的有效性。
简介:摘要九年义务教育《语文课程标准》对中高年级的学生明确地提出了要学会修改自己作文的要求“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”老舍先生曾说“删改自己的文字是多么要紧的事。”著名短篇小说大师契诃夫也曾说过“写得好的本领,就是删掉写得不好的本领。”这些话都强调了作文修改的重要性。可见要把文章写好,自己动手修改是一个不可缺少的重要环节。本文对小学生作文自改中的问题进行分析,并结合工作实际提出了一些培养学生自改作文能力的方法,引导学生作文自改走上健康发展之路,促进学生综合素质的提高。
简介:摘要随着教育改革的不断发展,小学阶段的教学更加注重利用多种教学工具来提高课堂教学效率。思维导图作为一种教学方法,不仅是老师教学的工具,也是学生学习和思考的工具,能够让学生扩展知识范围,提高对英语阅读教学的兴趣。所以,为了进一步提升小学英语阅读课堂的有效性,教师可以借助思维导图来进行英语阅读教学,进而,有效地提升学生阅读水平与阅读能力。
简介:摘要素质教育是学生的主题教育,以往在课堂上教师是教学的主体,学生只是被动地接受知识。随着课改的不断革新,现在的教育是以学生的发展为主,在教学活动中要充分发挥学生的主体性,通过自主学习,激发学生的学习兴趣,发挥学生的自主能动性,让学生在自主学习音乐的过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美,引导学生动手、动脑、动口,主动参与到教学的全过程之中,在新课改环境下,让学生自主地学习音乐,不断提高音乐课堂教学的实效性。
简介:摘要纵观一名学生的学习历程都离不开数学这门学科,而小学数学又是学生接触数学的入门阶段,课堂教学是学生学习知识的主要方式,构建高效课堂对小学数学教学的提高是一个行之有效的方案。本文在各个方面提出一些方案,培养学生的学习兴趣,改进教学方法,提高教学质量,构建小数数学高效课堂,让小学生在小学阶段的数学打下一个坚实的基础。