简介：在欧洲货币联盟，一些最重要的宏观经济管理工具已经让渡到了货币联盟的层面，各成员国难以用本国尚存的政策工具来应对宏观经济失衡。因此，尽管国际金融危机并非发源自欧洲，但货币联盟却大大增加了其成员国在面对危机时的脆弱性，并有可能使经济危机转变成一场民主合法性的危机。本文回顾了民主合法性和宏观经济管理之间的关系，简述了凯恩斯主义和货币主义政策模型的基本要素及其特定的政治影响，并揭示出欧洲货币联盟的创立如何改变了现有的国家制度，以及欧洲货币政策中的不稳定力量又是如何将某些成员国置于危险境地，使其在国际金融危机面前不堪一击。在结论部分，笔者分析了试图拯救欧元并改革货币联盟机制的方案会带来哪些可能的政治经济影响。

简介：NGOs问责的涵义可以从控制一交待、外部一内部、过程一机制三个不同的视角来理解。这就形塑了不同的NGOs问责型态，如等级问责和整体问责、功能问责和战略问责、外部控制和内部回应为基础的问责矩阵等等。这些问责型态不仅在理论上存在瑕疵，而且导致不合理的NGOs问责实践。可以根据问责的来源和问责关注的期限这两个维度建立一个整合的NGOs问责框架。该框架包含四种问责型态：效益问责、使命问责、结果问责和发展问责。这个新的理论框架进一步发展了NGOs问责的涵义，同时能够帮助利益相关者调整观察NGOs活动的关注点以提升NGOs的问责性，也有助于NGOs看清不同的问责力量，并判断怎样才能对自身的行为负责。研究的主要局限在于，提出的理论框架是一般意义上的，在实际应用中需要根据不同的NGOs类型及其运行的外部环境对框架的内容和侧重点进行调整。

简介：今年的国庆中秋大假，被定为全国小型车辆的首个高速公路免费通行日。但转眼国庆节将至，从媒体报道来看，“大假免费通行”仍然遭不少地方路桥公司的抵制。如果没有严厉的问责机制，

简介：因为工作的关系，接触一线的中学政治教师多一些，也就经常听到对于政治课程的一些抱怨。政治课不符合实际、学生没兴趣等等言论不绝于耳。按照这种逻辑，政治老师不受待见也就在情理之中了。这样的说法，初听来还觉得有点道理。到后来越来越觉得刺耳。学生不喜欢政治课，是谁之过？政治课程、政治教材，还是课程制度？政治老师不受欢迎，是谁之过？学科原因、个人魅力，还是努力程度？

简介：行政问责应当以一种常态化、法治化的形式进行，鉴于影响面和示范性，对近年来发生的几起对行政首长的问责尤应如此。对行政首长问责的归责原则进行研究是其中关键性的因素。

简介：根据武汉市硚口区治庸问责工作统一部署,硚口区人力资源局自启动治庸问责工作以来,已完成各个阶段的工作。活动过程中,全局以＂推进工作、解决问题＂为重点,以＂服务水平明显提升、工作质量明显改进、办事效率明显提高＂为目标,切实加大人力资源局责任落实和干部队伍教育、管理工作力度,使该项工作取得了阶段性成果。

简介：法家关于官员问责有独到的见解和认识,在此理论指导下,秦构建了较为完备的官员问责制度。秦律中关于官吏责任的认定,官吏问责的处理都有具体、详密的规定。秦代官员问责的理论和制度具有颇多合理因素,在中国古代具有较高的地位,对于建构和完善我国当代官员问责制度也有一定的借鉴和启示意义。但是,秦代官员问责只是对君主和朝廷负责,没有向民众负责的理念和制度,因此,秦没有也不可能有真正的政府问责制度。

简介：摘要近年来，中央政府和地方政府日益重视官员问责制度建设，通过立法和行政监察的手段来督查官员依法行政。然而，由于观念、体制和法制等因素的影响，官员问责制度还不够科学和合理，官员被问责后复出现象日益频繁，深入分析了产生此种现象的主要原因，进而针对性地提出了规制政府官员问责复出现象的对策思考。

简介：

简介：一、问责逻辑与评估体系有效性问题自西方新公共管理运动兴起之后，问责制（accountability）成为世界高等教育质量评估体系的主导逻辑。问责是一种不对等的社会关系，它总是与责任联系在一起。简单地说，问责是指一方采取措施让另一方负起责任，这些措施主要包括应答性说明和强制性惩罚。“问责总是处于两个以上的个人和团体之间，一方是责任的寻求者，有获得说明和实施奖惩的权力；另一方是问责的对象，

简介：政府是高校问责中多元问责主体的重要组成部分,对高校问责中的政府权力进行规制是避免政府教育行政权力扩张,保障大学自治和学术自由,保障其他问责主体权益的必然要求。完善高校问责法律制度,依法规制政府权力,需要修订《中华人民共和国高等教育法》以引入高校问责制度,制定高校问责条例以明确政府权力的内容。

简介：

简介：政府绩效评估制度与行政问责制度在内在理念、实现机制、现实功能方面存在着相似与趋同性。积极推进政府绩效评估与行政问责的制度整合，有助于实现政府绩效评估问责功能的完善，有助于实现两者的协调推进和优势互补。然而，两者在制度层面的整合，面临来自权力上的协调、内容上的整合和法规上的衔接这三个方面的挑战。当前，推进这两者的整合，可从树立整合绩效评估与行政问责制度的理念，实现绩效评估与行政问责两者体系上的衔接，健全绩效评估与行政问责制度整合的制度保障，逐步开展绩效评估与行政问责制度整合的改革试点这四个方面入手。

简介：目前我国高校权力运行机制中，责任体系建设存在着问责客体不明确、责任机制不完善、责任追究不到位的问题。为了实现权力运行的规范有序，就要构建和实施问责体系，建立权力运行责任制度，以“权力与责任对等”的原则建立问责机制，落实责任追究，实现有责必究、有过必惩、有咎必辞的问责格局。

简介：我国异体问责制度长期处于“缺位”状态。本文针对我国行政异体问责的现状及存在的问题，从加强人大问责、改进司法问责、明确民主党派问责权限、拓宽公民问责渠道、规范新闻媒体问责等方面提出完善行政异体问责制度的建议。

简介：曹惠民在《理论导刊》2011年第10期撰文认为，近年来，社会管理水平的提升日益成为人们关注的焦点之一，而政府作为我国经济社会发展过程中最重要的公共机构，其绩效的评价已经成为促进公共管理改革、提升公共服务的管理和供给水平的重要推动力，政府绩效评价既是对政府已经发生行为的评价，同时又兼具对政府未来行为的导向作用。政府绩效问责机制的构建可以充分调动社会公众对于政府绩效的治理，提升社会公众对于政府绩效的话语权和影响力，进而促进政府绩效的公共治理环境的完善，提高我国政府绩效管理的层次和水平。

简介：治庸,即治理庸、懒、散,问责,即加强责任意识,在＂治庸问责＂风暴中,我觉得＂德高和学高＂是每一个教师的立身之本。教师是人类道德、文化知识的传承者,是人类灵魂的工程师,一个爱岗敬业的教师给学生的影响是积极而且深远的,所以教师的社会责任十分重大。

简介：文章从＂治庸问责＂的含义、意义、要求等三个方面着手,阐述对＂治庸问责＂的认识和图书馆推进＂治庸问责＂的思考,提出要以图书馆事业可持续发展为立足点,以＂治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲＂为主题,加强学习,深入调研,解放思想,改进服务理念、服务方式和服务制度,改善发展环境,切实提高服务能力,进一步加强图书馆建设,改进工作作风,提高工作效率和服务质量,创建良好的图书馆环境。

简介：大学治理研究始于20世纪60年代的美国,直至21世纪前10年,结构主义范式占据主导地位,研究重点是在参与原则指导下寻找一种理想的治理结构来满足校内外的民主需求。20世纪90年代开始,研究者在反思结构主义范式的局限性的基础上,开始转向问责主义范式,在效率主义指导下寻找合适的结构进而提高治理绩效。完善大学治理结构是提高大学有效治理的必要而非充分的条件,大学治理研究范式转型目的是提高大学治理的有效性。大学治理研究的学术增长点是如何提高治理绩效,以及如何评价大学治理绩效。

简介：透过大型数据中心与虚拟化技术等相关技术使提供像水电一般服务的云计算(CloudComputing)目标要求得以实现。虽然云计算使得计算资源的整体使用分配更具有效率,同时也大幅降低了中小型规模业者自行投资组建网络设备所需面临的商业风险。但是从法律层面观察,云计算所衍生的服务使用合同问题以及对于服务等级协议(ServiceLevelAgreement)的定位将变得更为显著。本文试图透过云计算的问责(Accountability)概念来分析检讨合同以及服务等级协议在实务中产生的争议与解决之道。