简介：

简介：音乐也是一种动听的语言,它悠扬婉转,抑或气势磅礴,抑或抑扬顿挫,有余音绕梁之感,而由它所衍生出的音乐表演更是将音乐的魅力发挥到了淋漓尽致的地步。音乐表演不是简单地将音乐和表演结合在一起,而是将它们各自的特性很好地融合在一起,最终让听众真切地聆听音乐的内涵,感悟表演的深意。要想达到这种完美的效果,就必须进行音乐表演专业的学习,而夯实好音乐理论知识是其中必不可缺的一个环节。

简介：摘要中国是一个拥有五千年传统文化的文明古国，留下了许多优秀文化，民族音乐便是其中之一。随着时代不断发展，流行音乐已经占据了主流，民族音乐陷入困境。教师应在小学音乐教育中，加强民族音乐传承，启蒙学生去学习优秀民族音乐，弘扬中华民族传统文化，做传统文化的接班人。

简介：【摘要】高等院校音乐专业教学中基础理论教学是保证学生能够具备较高音乐素养的关键因素。鉴于此，音乐专业理论教学工作显得越发重要。文章主要结合音乐专业音乐理论教学问题，探讨音乐理论教学的有效策略。

简介：电脑音乐制作系统及制作技术在传统音乐理论教学中的推广应用,　　电脑音乐制作系统及制作技术应用于传统音乐理论教学中不仅能充分利用教学设备资源,上述制作技术及相关软件都可广泛应用在传统的音乐理论教学中

简介：摘要民族音乐的艺术之美在于它可以陶冶情操，民族音乐是集聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。它是实施美育教育的重要手段。教师要通过有效的教学方法来培养学生对民族音乐的学习，通过民族音乐的学习培养学生的创造力和音乐感知能力，自主地培养对民族音乐的兴趣，展现出灵气。

简介：在这一过程中学生自然而然地便会了解到家乡的民族音乐和其他地域的民族音乐有什么不同,二、激发学生的民族音乐之情　　　　我国是个拥有56个民族、具有优秀民族传统及民族文化的古老国度,不断地把民族音乐渗透到音乐教学中去

简介：[5]冯光钰.民族音乐文化传承与学校音乐教育[J].音乐教育研究中国音乐,民族音乐文化学校音乐教育文化传承 ,在音乐教育中重视民族音乐教学及其文化的传承

简介：任何一门学科都有一部悠久的发展史,民族音乐学作为一门从国外传来的新兴学科,在中国发展已有百年之久,诸多学者为这一学科的建设奉献了毕生精力,硕果累累。近年来,以民族音乐学家伍国栋先生的《民族音乐学概论》的问世为表征,标志着中国学者在这一领域的科学研究在学理层面上趋于成熟。

简介：摘要中华民族具有五千年的文化底蕴，所以在音乐魅力上也有着与其他国家不一样的特色和魅力。小学音乐教育作为素质教育重要构成，教师如果能够在教育课堂上加强民族音乐渗透与传承，不仅能够提高教学效果，还能促进我国民族音乐得以发展。

简介：摘要音乐是国家和民族文化的重要载体，传承了国家和民族的文明，展现了国家和民族的精神风貌。加强多元文化音乐教育能通过音乐促进各民族的沟通和交流，传承民族音乐文化，促进民族团结。以优秀文化的传承和弘扬为最终目的，更好的实现我国综合实力的稳健提升，积极推动和谐社会的建设和发展。

简介：摘要： 音乐是国家和民族文化的重要载体，传承了国家和民族的文明，展现了国家和民族的精神风貌。加强多元文化音乐教育能通过音乐促进各民族的沟通和交流，传承民族音乐文化，促进民族团结。以优秀文化的传承和弘扬为最终目的，更好的实现我国综合实力的稳健提升，积极推动和谐社会的建设和发展。

简介：摘要本次论文综合探讨了高中阶段如何深化民族音乐教学活动，认为首先需要丰富现有的教学手段，其次则需要帮助学生深入理解民族音乐的文化，最后则需要利用多媒体教学拓宽学生的知识面。

简介：摘要本次论文综合探讨了高中阶段如何深化民族音乐教学活动，认为首先需要丰富现有的教学手段，其次则需要帮助学生深入理解民族音乐的文化，最后则需要利用多媒体教学拓宽学生的知识面。

简介：摘要作为我国优秀传统文化的民族音乐一直以来都未得到一定的重视，这是我国音乐发展史上的遗憾，目前，随着人们生活水平的提高，现代音乐在我国发展迅速，相关作曲者也逐渐地从我国民族音乐中汲取养分，完善自己的音乐创作，因此，目前我国许多音乐人都将现代作曲技法与民族音乐结合起来，使我国音乐有了较大的发展。

简介：摘要少数民族音乐的“乐”是一种文化形态，“少数民族音‘乐’既是文化中的音乐，也是音乐中的文化”，少数民族音乐以其独特的民族个性，一直是中国音乐家族的一个特殊存在。由于主客观因素较多，传承过程比较困难，特别是在继承主体、继承行为、特殊继承角色的转换、继承方式等方面。传承是最客观、最简单的保护方式。在制度建设、财政支持、媒体宣传等方面，现代文明有了一定的发展，在未来的社会中有了长足的进步。

简介：摘要少数民族音乐的“乐”是一种文化形态，“少数民族音‘乐’既是文化中的音乐，也是音乐中的文化”，少数民族音乐以其独特的民族个性，一直是中国音乐家族的一个特殊存在。由于主客观因素较多，传承过程比较困难，特别是在继承主体、继承行为、特殊继承角色的转换、继承方式等方面。传承是最客观、最简单的保护方式。在制度建设、财政支持、媒体宣传等方面，现代文明有了一定的发展，在未来的社会中有了长足的进步。

简介：摘要： 民族音乐在民族文化发展中占据的地位不可忽视。民族音乐是中国音乐创新中最具特色的代表。在进行民族文化传承的过程中，传承民族音乐是一项重要的任务。在小学音乐教学中，教师对民族音乐进行弘扬能够在很大程度上提升学生的艺术鉴赏能力和水平。同时，在民族音乐传承的过程中学生的爱国主义情怀和民族意识均会得到有效的提升。因此，本文阐释了小学音乐教学中民族音乐的传承和发展。

简介：摘 要∶随着全球化时代的到来，不同的文化讯息在不断冲击着本国文化。如何在文化差异之中仍然将专属于中国的独特文化传承其实是每一个中华儿女都需要承担的责任。音乐是人们最早接触的文化，同时鉴赏能力的高低也容易影响人们生活中看待事情的态度。所以在当今社会，民族音乐的传承是非常有必要的，不仅能够提高每一个中国人的民族自豪感，而且能够让国外的群众欣赏到专属于中华的独特音乐魅力。

简介：摘要： 随着新课标改革的进行，小学 音乐教学已经越来越注重对教学新方式与风格的探究，尤其是对于少数民族音乐欣赏课堂中 的探索与 研究，需要进行指导方法的探索与实践，在面对新的问题与挑战时，改变学生的学习方式已成为培养学生成才的重点，本文首先阐述了在当今时代 小学音乐教学中， 少数民族音乐欣赏面临的困难与挑战，进而有针对性地提出对 小学音乐教学中少数民族音乐欣赏的探索与分析 。