简介：《砣村第一行政长官曲扁豆先生》，是一篇寓深意于戏谑之中的小说，白天光以夸张的笔法给我们讲述了一个看似荒诞的故事，蕴含着对当前农村社会的反思。小说中令人印象深刻的是不同话语的穿插与交织，这些语言及其背后的叙述方式，为人们展开了一个丰富多元的民间世界，即以小说的题目而言，

简介：<正>在初步掌握了旋律写作手法以后,就可以进一步考虑多声写作。多声写作就是把旋律和织体作为一个整体来进行创作,也就是写作包括和声(或复调)在内的完整乐曲。它可以是以旋律与和声写法为主的主调音乐,也可以是以旋律与复调写法为主的复调音乐,也可以是这两

简介：基于对＂仪式音声＂和＂仪式音乐＂内涵的阐释,采用＂局内—局外＂观研究方法,以徽州民间婚嫁仪式为研究的场域,探究仪式中＂音声＂的功能。

简介：线条的魅力──兼及“单声”与“多声”的辩证观从古到今，作为展现心灵、传神写照、表情达意的重要媒介之一的线条，以其高度简炼的艺术概括力、自由超越的艺术创造力、以一当十的艺术表现力和气韵生动的艺术感染力，备受艺术家们的青睐。而对于线条的普遍倾注和特殊偏爱...

简介：<正>“五声调式”通常是指由无半音的五声音阶构成的诸调式。构成五声音阶的五个音可依次相生,构成纯五度音程,而在其邻者之间又只有两种音程——大二度和小三度。世界上许多民族的民间音乐基于五声调式,有纯五声的,也有五声调式同其他调式混合的。五声调式在亚洲远东诸国(如中国、蒙古、朝鲜、日本)分布最广,在欧洲的苏格兰、爱尔兰、匈牙利等地亦被广泛采用。此外,美洲印地安人及黑人音乐中亦用五声调式。

简介：<正>早在1959年黎英海先生就指出,我国传统音乐中“绝非所有的都是单音音乐。特别是民间合唱(劳动号子)、戏曲音乐及民间乐队曲中,存在着明显的多声部因素,这是肯定的。只可惜这方面我们了解得很少,从前收集整理民间音乐也没有对这方面予以应有的注意”。时至80年代,我国传统多声音乐方面的事实材料可说是够丰富的了,对几十年前就“明显”的东西,本该都能“予以应有的注意”了,但实际上却并不那么简单。1988年北京大学出版社出版的《音乐美学导论》中就仍然认为:“中国古典音乐与西方古典音乐最根本的差异即在于一为横向,一为纵向;一为单声,一为多声;一为线条,一为立体。”按照这种观点,那么中国传统音乐中就只有线条的单声,而没有立体的多声;中国人就只会进行横向的音乐思维,而不会从纵向上考虑问题。这种观点正是违背了“明显”的事实,由此可见,对于中

简介：通过对原始录音的音频测量和统计、分析,探索羌族（尔玛）多声部民歌颤吟的各种型态,展示其不同的运用技法和独特的艺术风貌。

简介：《小路》是谭小麟创作后期一首特殊的作品，在这首作品的创作中，他既尊重了传统音乐的特征，又赋予其中许多创新的元素，使人听来既熟悉而又新鲜，在传统与现代之间找到了一个很好的契合点。并通过自己的创作实践告诉我们，在学习西方多声音乐理论和技法的同时，应如何正确地理解和把握中国传统音乐的内涵。创新是关键，继承也很重要，但使两者有机地结合更为重要。

简介：

简介：文论以五声音调为主线,从现代立体艺术、三类多维时空、音响层面、多调依归四个方面分论纵向调性结合的写作手法.

简介：【摘要】：幼儿时期是人一生中良好行为和习惯养成的关键期。幼儿园主要是以游戏为主对幼儿进行教育，它是幼儿喜欢的一种学习方式，能激发幼儿的探究兴趣，启迪智慧，培养想象力。现代市场上出现了琳琅满目的儿童玩具。孩子们渐渐地忘了我们古老名族留下的有利于儿童身心发展的各类民间游戏。对于我们成年人来说,儿时的各种民间游戏都成了一种愉快。

简介：埃里克·萨蒂作为法国19世纪与20世纪之交极具影响力的音乐家，在其音乐创作中，力图引导法国新一代作曲家摆脱瓦格纳音乐创作风格的影响，而倾向采用更简练的风格。本文详细论述萨蒂钢琴作品中对多声技法的运用，分析其在传统的和弦结构一三度叠置，非传统的和弦结构一四、五度叠置，偶然和弦等方面的运用。

简介：摘要：对于基础教育学科教学，尤其是中学音乐教学提出了更高要求。为了提高中学合唱教学质量，音乐教师应充分学习、领悟这一精神。基于此，以下对多声思维训练在初中合唱课堂中的运用进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：国家针对民间资本的政策，不管里面有几个“凡是”，作为民间资本本身，脑子都要多转几个弯，要“一慢、二看、三通过”，而切忌一听政策来了就热血沸腾。

简介：【摘要】在音乐课程实践中，视唱练耳是重要组成部分，通过听、唱等方式，对学生音乐感、节奏感和音准等进行训练，可全面优化学生的音乐表达能力和音乐鉴赏能力。鉴于视唱练耳的关键作用，在小学音乐教学实践中，教师应进行多声思维的多元训练。本文围绕小学音乐视唱练耳教学现状，结合多声思维多元训练方式，分析多声思维训练在视唱练耳教学中的应用策略。

简介：粤剧同仁最关心的莫过于是振兴粤剧,而且一直为之不倦地求索。当前,广东正致力建设文化大省。粤剧是“南国红豆”、“岭南瑰宝”,影响遍及全世界。如不振兴,文化大省会黯然失色。数十年来,从陶铸到张德江等历届省领导都十分关爱粤剧,陈绍基、黎子流等领导更是身体力行,不遗余力。下面,笔者对如何振兴粤剧,也谈点粗浅看法。

简介：摘要：开展音乐教育，对一个人的全面发展起着至关重要的作用。美育者，要以情感的陶冶为根本目标。音乐集中了美育和素质教育两大部分，是培养创造性、高素质人才的关键因素。与此同时，通过音乐教育，有利于引导学生树立正确的三观，规范行为，提高道德情操，促进身心健康发展。本文就初中音乐课堂的教学现状展开论述，分析多声思维训练的实施策略，为音乐课堂提供参考。

简介：中国多声部民歌,大多流布于五岭之南.这里原为古代越人住地,其中西越(西瓯)一支聚居岭西,这就是今人所称壮语北部方言区的地方,至今盛传不衰的北路"双声"歌,是岭南文化最古老最本色的有声载体.这里的歌手,唱歌、传歌、编歌、用歌,乃至对歌的称谓、腔调的命名等,都有自己传统的谚语、口诀、行内话,约定俗成为民间口头理论,世代相传.解读这些理论,并用以解读其多声音乐形态,对于发掘和创造中国特色多声音乐,很有学术价值和实用价值.通过本文,也兼为民歌研究提供一种方法.

简介：二、和声运动的逻辑与和声的作用如果说某些民间多声部音乐品种,在对各音的纵向结合方面已具有初步的和声思维的话,那么对和声的横向运动与和声的作用方面,则大多尚处于较为朦胧的不自觉状态.下面将要阐述的带规律性的若干问题,是各种客观因素综合作用的结果.