简介：活动目标1．体验水与墨在玻璃上的融合，感受色彩渐变。2．尝试用宣纸与水墨对印，感受水墨的表现效果。3．能大胆地添画水墨之景，体验创造的乐趣。

简介：王登科，1963年生，辽宁省海城市人，毕业于鞍山师范学院中文系．1997年于吉林大学古籍研究所获历史学硕士学位。2010年于吉林大学古籍研究所获历史学博士学位。

简介：在中国绘画艺术中。自然的美丽景色和人的美好向往始终是画匠们所关注的话题。而前者又占有较重要的地位。中国绘画中对自然的表现，具有着较明显的地域特征。中国绘画在突出自然景色的地域变化之外。

简介：首先要强调的一点是，都市与城市是不同的：城市是与乡村相对应的，城市古来已有，聚市以为城，有商品交换就产生了城市；而都市则是现代意义上的工业化或后工业化的城市概念。于是在我们的语言的潜意识中，“都市”既是与“乡村”相对应的，同时也是与欠“现代化”的传统城市相对应的。都市化直接与“现代化”相联系，

简介：摘要随着社会经济的发展，我国的传统绘画艺术有了很大进展，中国在绘画艺术上从古至今都有水墨元素的参与，水墨元素是一种艺术的表现形式，又是水墨艺术空间的延伸。水墨元素以其简洁和融合以及意境三大特点，在绘画中与材料相结合，以其独特的表现形式，将语言上的意境表达上升为艺术与文化的交融。在使用水墨元素时，艺术家一直坚持探索和创新，建立了时代先进的艺术观念，创造出充满活力的水墨与综合材料结合相得益彰的创作。

简介：刘斯奋,1944年生,祖籍广东中山市。1967年毕业于中山大学中文系。现任广东省文联主席,广东画院院长,广东省政协常务委员,中国文联全国委员会委员,中国作家协会会员,中国美术家协会理事,中国书法家协会会员,一级作家。

简介：南宋绘画中,马远、夏圭、玉涧等画家的山水画具有＂一角半边式＂的特点。其中马远人称＂马一角＂,其山水画构图简洁,形象鲜明,景物在云烟迷蒙中隐现,意趣颇深。夏圭则称＂夏半边＂,画作常表现江南辽阔无尽的山水和水天一色的风光,点缀行人、舟楫,景物丰富且剪裁巧妙,景简而意足,引起观者无穷的遐想。

简介：

简介：摘要：文章对校本课程平板绘画与水墨画融合问题展开探讨与分析，首先对校本课程水墨画教学意义进行分析，认为教师需要积极尝试教学方式，体现教学策略的个性化特征，注重对学生特长的培养，帮助学生在学习水墨画的过程中养成创新、耐心、认真等优秀品质。然后对美术教学开展现状进行分析，肯定水墨画教学活动与平板绘画积极融合的重要意义。最后对校本课程模式下水墨画教学与平板绘画教学模式的融合策略进行分析，提出包括采用分层教学模式，促进校本课程与水墨画教学的积极融合、积极创设教学情境，促进学生学习兴趣的激发、积极利用多媒体信息技术教学手段巩固教学效果、以及加强情感教育这四个方面的内容，希望能够有助于校本课程模式下水墨画教学模式的进一步发展，促进教学效果达到满意状态。

简介：摘要：文章对校本课程平板绘画与水墨画融合问题展开探讨与分析，首先对校本课程水墨画教学意义进行分析，认为教师需要积极尝试教学方式，体现教学策略的个性化特征，注重对学生特长的培养，帮助学生在学习水墨画的过程中养成创新、耐心、认真等优秀品质。然后对美术教学开展现状进行分析，肯定水墨画教学活动与平板绘画积极融合的重要意义。最后对校本课程模式下水墨画教学与平板绘画教学模式的融合策略进行分析，提出包括采用分层教学模式，促进校本课程与水墨画教学的积极融合、积极创设教学情境，促进学生学习兴趣的激发、积极利用多媒体信息技术教学手段巩固教学效果、以及加强情感教育这四个方面的内容，希望能够有助于校本课程模式下水墨画教学模式的进一步发展，促进教学效果达到满意状态。

简介：

简介：中国画是中国传统绘画艺术．讲究“气韵生动”“以形写神”。作画工具为毛笔，墨、国画颜料和生宣、熟宣纸。与其他西方艺术形式相比．工具材料简单．但表达内容大到山河气韵、万象云烟，小到虫鱼瓜果。水墨画属于中国画．通过水和墨色的奇特变化．以线条、点、面塑造画面．表现出墨的焦、浓、重、淡、清五色。婴幼儿早期绘画是指婴儿出生后到三岁之间，通过某种艺术形式的渗透．使婴幼儿得到早期的艺术启蒙．促进婴幼儿的认知和心理发展。婴幼儿的发展主要是其大脑的发展．通过外界环境的影响．促进神经元的突触的修剪和生成．使信号从一个神经元传递到另一个神经元。婴幼儿早期的经验对脑发育及功能的完善起着重要作用。

简介：水墨画产生的年代虽暂无定论,但发展到唐末五代两宋时期已经全面成熟。笔墨理论构建之完善,六法六要之出现,三远画理和思想之建立以及流传百代而不朽,大量的杰出作品问世都已彰显了水墨画永恒的艺术价值和无穷的审美魅力,成就了千百年来水墨画史上无数个辉煌。

简介：自己一直从事水墨画创作,不知哪一天我把水墨给弄丢了!我有些惶恐,有些紧张,我是在背宗忘祖,离经叛道吗？只是我从来没有止于对水墨艺术的思考,追本溯源,水墨是什么？纵然,在当今,很多的学者赋予了水墨至高无上的文化属性,告诫大家丢弃它就是离经叛道!是的,水墨作为一种特有的艺术样式,承载了中国人的哲学观念和精神内涵,是中国文化、审美和情感的重要视觉表现。但是我至今还是搞不清楚,在进行水墨艺术探索的同时,为什么终结了色彩的生命？或许这与特定的历史时期的文化背景有关吧。

简介：水墨画产生的年代虽蜇无定论，但发展到唐末五代两宋时期已经全面成熟。笔墨理论构建之完善，『六法』『六要』之出现，『三远』画理和思想之建立以及流传百代而不朽，大量的杰出作品问世都已彰显了水墨画永恒的艺术价值和无穷的审美魅力，

简介：看朱伟的作品很容易让人想到在上世纪90年代艺术圈内炙手可热的两个名词,就是＂玩世写实主义＂和＂政治波普＂。在这两个被西方艺术界的好奇眼光和中国策展人的雄心壮志共同锻造出的具有时代特色的流派概念的笼罩下,出现了几位至今依旧是镁光灯追逐焦点的明星大腕,也埋葬了一大批意图借助现代与前卫之名而得到西方艺术体制垂青的失意文人。而朱伟作品中所呈现出的含混状态却使其无法被确切归入到两个概念之中的任何一个,将带有戏谑感的形象和对于社会生活的个人化认知糅杂在一起构成了朱伟早期作品的主要基调,其中对于政治符号或人物的引用似乎只是一种并没有明确政治意图的诙谐玩笑,就像是《鹿鼎记》中的韦小宝将康熙教诲的＂尧舜禹汤＂兀自篡改成鸟生

简介：中国传统水墨绘画在长达几千年的发展过程中,形成中国人传统色彩审美心理的个性表现及独特的色彩语言形式,它视墨(黑)为母色,在墨色中实现色彩的丰富性,其运色超越了感官的本能和习惯.本文从对这一色彩审美心理产生巨大而深远影响的道家哲学思想入手,探询道家女性思维偏向的形成及其色彩观对水墨绘画审美心理趋向的影响,以继承和发扬民族传统,感悟水墨画中的宇宙观、人生观和哲学内涵.

简介：人美版美术教材三年级上册的《水墨游戏》一课（图1），旨在使学生在游戏中感受生宣纸吸水的特性，体验墨通过水的作用在生宣纸上产生的墨韵，并利用几种游戏方法表现水墨的晕染效果。作品也不拘泥于具体形象，重在激发学生学习水墨画的兴趣。为了能够使学生在教学中充分感受水墨韵味的魅力，创造性地表现水墨画，笔者在教学中尝试了以下几点做法。

简介：<正>一关于现代水墨画的定义正像"五四"以来每当政治上发生重大变化,都会引起水墨画改革的大讨论、大变化一样,中共十一届三中全会以后出现的改革开放局面,再度引起了水墨画界对这个敏感话题的讨论。由于在特定的文化背景里,经济与科学的现代化成了全社会关注的中心。因此,好长时间,"现代性"便成了相当多水墨画家都坚持的一个基本理念。

简介：都市文化的兴起,观念形态的更新,大众文化的流行,图像时代的来临,特别是全球化的冲击,都使得水墨艺术和水墨艺术家不能孤立于当代社会结构的变迁和文化思潮更替之外。而置身其间的文化传统又构成了水墨解放的背景,意即水墨艺术所面临着的传统,笔者从以下几个方面来阐释现代水墨的各种特征,水墨有关的装置与影像;非水墨艺术家的水墨情怀与表达;水墨新意象;科技与奴役;微时代的水墨新方式——微叙事、微体验、微表达。