简介：

简介：汉字文化课的开发环节,聚焦部首,明确内容;依据学情,定位目标;结合实践,探索模式。实施环节,立足儿童立场,通过灵活变换内容、巧妙转换方式,强化形象认知;注重文化浸润,通过挖掘汉字意蕴、识别汉字规律、营造汉字文化场,提升人文意识。

简介：语言是从猿类到人类的标志，文字则是从野蛮到文明的标志。我们的汉语和汉字，无论从历史的悠久来看，还是从使用的广泛来看，都称得上是全球第一。这块金牌，别人想夺也夺不走。

简介：“食”是一个会意字。上半部分的“”像一个三角形，表示倒过来的“□”；下半部分的“”是一种盛器。二者结合，就是“食”，指张口吃东西。

简介：

简介：一只猴子正在树上表演“倒挂金钧”。一群汉字走过来。

简介：据图1中图形（汉字）的共同规律，在图2中找出合适的字填到图1中的问号处。

简介：你听说过汉字王国吗？汉字王国里的汉字热情、友好。可是它们有一个天敌——错别字。有一天,汉字王宫中一个侦察兵急匆匆来报：“大王,错别字大军正向我军杀来。请大王下令——出战还是撤退。”这个消息一下子打破了汉字王国的宁静祥和。大王听到侦察兵的汇报,立马下令说：“大将,我命令你马上做好准备,带领一支精锐队伍灭掉错别字大军。”大将一听,马上带领一支精锐部队奋力抵抗。它们把错别字大军杀得落花流水.

简介：她说,她叫汉字。瞬间,我的心怦然一动。随即,思绪跟随她的“智”彳亍而行……智之趣味她告诉我,最早成熟的文字叫甲骨文。“甲骨文?我好像在哪见过。”见我一脸思忖的样子,她摇身一变,变成了一块龟壳:“你想了解哪个汉字?”我写了个“学”字,突然,龟壳上出现了一个符号:■。“啊,这是‘学’字?”我感到不可思议。

简介：汉字解释需要选择合适的角度做出合理的分析。有源流意识，有系统观念，有学理依据，是汉字解释科学性的重要保证。汉字解释的多样性体现了“解构”和“重构”的过程，涉及汉字学与汉字文化学。面对纷繁复杂的多样性解释，能否找到一种比较有效的逻辑归类方法和判别依据，是检验学科理论研究成熟度的一个标尺。

简介：《汉字文化》多次被评为核心期刊,为国家哲学社会科学学术期刊数据库(NSSD)收录期刊。2014年荣获学术权威机构中国社会科学院中国社会科学评价中心颁发的'中国人文社会科学综合评价AMI扩展期刊'奖,2017年2月被国家新闻出版广电总局认定为国家学术期刊,为知网会员刊,享誉国内外。《汉字文化》杂志正式创刊于1989年,半月刊,国内外公开发行,为北京国际汉字研究会主办,由知名人士、著名的专家、教授担任总编、主编和编委,旨在弘扬汉字及其文化,促进教学,推动汉语走向世界,实现中华民族的伟大复兴.由于立意高远,务实创新,把理论和应用结合起来,深浅

简介：《汉字文化》多次被评为核心期刊,为国家哲学社会科学学术期刊数据库(NSSD)收录期刊。2014年荣获学术权威机构中国社会科学院中国社会科学评价中心颁发的'中国人文社会科学综合评价AMI扩展期刊'奖,2017年2月被国家新闻出版,广电总局认定为国家学术期刊,2018年11月被评为中国人文社会,科学期刊A刊,为知网会员刊,享誉国内外。《汉字文化》杂志正式创刊于1989年,半月刊,国内外公开发行,为北

简介：空一用了整整两个小时，才将家里的卫生打扫了一遍。去卫生间冲过澡，再把换下来的脏衣服交给洗衣机，泡一杯雨前毛峰，看嫩绿的芽片在玻璃杯中次第绽放，欣赏自己两小时辛苦的成果，心里就有了一种喜悦和惬意。

简介：·前情梗概·名牌大学中文系出类拔萃的毕业生桑南,为了破解多年里反复做的一个梦,主动请求到有着三百多年历史的千雯图书馆工作。老馆长分派给他的工作是审阅一批读者提出意见的图书,并要求他把错误率超过万分之一的书挑出来下架,而错误率超过万分之六的书则放在一边准备送造纸厂打纸浆。对这样的工作,尽管桑南并不情愿,但为了揭开梦中之谜,他还是认真地投入其中,并且很快就达到了一种境界——对书中的文字错误可以一目了然。然而,当他以为能够轻车熟路地胜任工作之时,奇怪的事情发生了……

简介：

简介：粗心兔做了一个好梦，有个兔巫婆教了他一招种汉字的魔法，将一个汉字或汉字词语写在纸上种进地里，就能长出一个相应的东西来。比如，把一个“虎”字写在纸上种进地里，地里就会钻出一只老虎来。

简介：我们读汉字、说汉字、写汉字，那你会玩汉字吗？今天就带你开辟趣玩汉字的新大陆!

简介：《汉字文化》多次被评为核心期刊,为国家哲学社会科学学术期刊数据库(NSSD)收录期刊。2014年荣获学术权威机构中国社会科学院中国社会科学评价中心颁发的'中国人文社会科学综合评价AMI扩展期刊'奖,2017年2月被国家新闻出版广电总局认定为国家学术期刊,为知网会员刊,享誉国内外。

简介：《汉字文化》多次被评为核心期刊,为国家哲学社会科学学术期刊数据库(NSSD)收录期刊。2014年荣获学术权威机构中国社会科学院中国社会科学评价中心颁发的'中国人文社会科学综合评价AMI扩展期刊'奖,2017年2月被国家新闻出版广电总局认定为国家学术期刊,为知网会员刊,享誉国内外。《汉字文化》杂志正式创刊于1989年,半月刊,国内外公开发行,为北京国际汉字研究

简介：“积学储宝、酌理富才。”识字教学是语文基础教育的基础,不仅对提高学生的阅读能力、写作能力,促进学生在德、智、体诸多方面的发展具有基础作用,而且承担着传承中华民族优秀传统文化,培养学生文化素养的基础任务。但对于盲校的学生来说,识字实在是不小的挑战。一、低视生的识字困境1.低视生畏难情绪在盲校的小学语文学习中,所有学生都要学习盲文。低视力学生因为还有些许残余视力,我们会鼓励他们在掌握盲文的同时学习汉字。这本是一件好事,但许多低视力学生却觉得自己平白无故要比全盲同学多学习一门课程,再加上汉字比盲文烦琐,难掌握,因此消极对待,甚至有的学生有抵触情绪。上课无精打采,课后作业少漏拖延。