简介：摘要：随着当代社会多元化发展，由消费文化、休闲文化、流行生活方式、流行品味、都市文化、次文化等概念构成的流行文化也跟随时代发生了显著的变化。高中语文教学作为重要的学科之一，是培养学生人文素质的保障，是弘扬我国优秀传统文化的重要载体，也是引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观的重要途径之一。因此，将流行文化融入高中语文教学有时代的使命性。

简介：摘要：在当下，流行文化以其非常个性化的特点带给学生更多的娱乐性和更好的体验感，逐渐走进了中学生的视野，改变着学生的生活方式、审美价值等等，并且成为了当下社会非常重要的文化资源。在美术课程教学中，教学资源非常宽泛和丰富，教师可以将流行文化资源纳入到教学资源中，以学生的兴趣为出发点，开展学生喜闻乐见的教学形式，增加学生参与美术教学的积极性和主动性，以此来培养学生的美术综合素养。

简介：[摘要 ]伴随着网络技术的快速发展和普及，流行文化在高校中日益盛行，它对大学生的学习方式、生活方式等产生了巨大的影响，同时也对高校的思想政治教育工作产生了巨大的影响。因此，正确地认识和深入研究分析流行文化对高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战，有利于提高大学生对社会的认识和辨别能力。

简介：【摘要】 随着时代的发展，人们生活日益多样化，流行音乐之风盛行让人们逐渐遗忘民族音乐，戏曲尤甚。近年来，许多音乐人把戏曲元素融入到流行音乐中受到大众认可，喜欢上戏曲元素与流行音乐的碰撞，符合年轻人的审美要求，让大众对戏曲有了新的认识。本人在音乐课堂教学中，借流行之势激发学生学习戏曲的兴趣，希望学生能因此了解并喜爱戏曲，本文即对提高学生学习戏曲兴趣的方法进行研究探讨。

简介：摘要：2001年第八次课程改革中，广大语文教育研究者和广大一线语文教师清醒地认识到语文教育的人文性与工具性应和谐统一。大家无一不将人文性充斥到实际教学之中，春风拂动下，广大师生倘祥在各种声光色及遐想连篇中，母语课程的实质渐行渐远，时至2011年课程标准再次修订，将语言文字的运用提升到前所未有的高度，无数专家呼吁，语文教学要“种自己的田，不能荒了自己的园”而此时对文本阅读的必要性尤显突出那么为什么要强调文本阅读？什么才是文本阅读呢？

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简介：摘要：中华文化宝库像浩瀚的海洋，其间有许多璀璨的明珠在熠熠闪光。而文言文就是其中微不足道的一颗明珠。中国古文化的精髓所在，它囊括了丰富的文化知识，是人们不可缺少的精神食粮。

简介：【内容摘要】新版统编版语文教材古诗文篇目增加到了 124篇，体现了对我国传统文化教育的重视。而且小学阶段文言文的篇目增加到了 14篇，从一年级开始就有相关短句的背诵，三年级就开始学习短篇文言文了。面对这种新的语言表达方式，老师们应该如何进行教学设计，才能让孩子们对文言文这种语言表达方式有更多的了解与认识，并能由浅入深，积少成多的掌握文言文的学习方法，激发孩子们自主学习文言文的兴趣呢。

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简介：【摘要】目的： 分析流行性出血热流行特征 。 方法： 回顾性分析 2018年 1月至 2020年 1月期间流行性出血热患者 90例的临床资料，对流行性出血热的流行特征进行分析，通过制定针对性的防控措施来更好的控制疾病。分析流行性出血热的发病时间分布情况与发病人群分布情况。结果： 流行性出血热一年四季均会发病，但仍存在显著的季节性特征，其中高发季节为 3～ 6月份及 10～ 12月份，此两季节中死亡率也相对较高。流行性出血热 3～ 70岁均可发病，高发年龄段为 20～ 45岁，男性发病率高于女性，农民发病率高于工人及学生 /野外作业者。结论： 流行性出血热的防控措施较多，通过灭鼠与接种疫苗可有效控制疾病，对高危人群实施健康教育可提升其健康意识，最大程度上降低疾病发生率。

简介：摘要：从2018年秋季学期开始，在西藏初中统一使用教育部编辑的一本关于义务教育的中文教科书。西藏初中生，特别是牧区学生，语文基础较差，语言的阅读区域狭窄，不熟悉中文文本。文言文中的单词、句子和对于牧区学生来说陌生的表达无疑正在增加语言阅读困难，形成阅读障碍。因此，在西藏牧区教学的教师在教学文言文教育的时候，需要了解学生的最新发展区，解决学习障碍，引导学生静下来，进入文言文学习。

简介：摘要：目的了解 2015- 2019 年呼伦贝尔市流行性出血热的流行情况，分析流行性出血热病例时间、空间和人群分布特征。方法：收集 2015 年 1 月 1 日至 2019 年 12 月 31 日呼伦贝尔市流行性出血热发病监测数据，以旗市区为单位，按现住址、已审核、发病日期、年龄、性别、职业选择病例；使用 Excel 软件将各项数据制作成图表进行分析。结果：呼伦贝尔市流行性出血热的流行季节为每年的 11 月至 12 月；病例分布有明显的地区性，主要分布在莫旗和鄂伦春旗地区；发病年龄集中在 40 ～ 54 岁；男性发病高于女性，男女性别比为 3.03∶1 ；主要发病职业为农民，占所有病例的 36.18% 。

简介：摘要：文学经典往往面临危机，首先是伴随着当前在视觉文化方面以及媒介文化中，人们的物质生活和精神生活的建设当中，使得文学经典也变得不再那么重要了。在《新世纪：文学经典的终结》这篇文章中，孟繁华对于文学经典运用材料进行了解释。其次，对于文化研究都是根据文学批评所演化而来的，特别是那些从理论上对于经典文化所提出质疑，如何传承与重建文学经典，需要学者去研究。

简介：摘要目的使用移动流行区间法评价我国南方地区2018－2019年手足口病流行强度，并进行强度比较，为优化公共卫生资源配置提供依据。方法从中国CDC疾病监测信息报告系统收集我国南方地区2012年3月1日至2019年2月28日≤5岁儿童手足口病周发病率，使用移动流行区间法（MEM）计算2018－2019年南方地区各省市强度阈值，评价手足口病流行强度。结果南方地区2018－2019年第1个流行季中，≤5岁儿童周报告发病率处于极高流行水平的6个省份分别为江苏省、浙江省、江西省、重庆市、四川省和云南省，广东省、广西壮族自治区、海南省为低流行水平；第2个流行季中，有6个省份达到极高流行水平，分别为上海市、江苏省、浙江省、重庆市、四川省和云南省，其余各省份也均达到中或高流行水平；多数省份第1个流行季各阈值高于第2个流行季相应阈值，但重庆和四川等省份不同。模型验证结果表明，除海南、重庆和云南外，灵敏度及特异度均高于70%。结论对于1个流行季内呈现双峰流行特征的南方地区，可使用MEM模型，通过拆分流行季的方法分别确定不同流行季流行强度阈值。MEM模型建立的流行强度阈值综合了历史数据，识别出的极高流行水平的省份代表此省份较历史发病水平有异常的增高，更需要各地的关注以及及时实施防控措施。

简介：摘要：文言文是中华民族文化的璀璨结晶，不仅记录着历史的发展，也昭示着中华传统文化的悠久历史，中学生学习文言文不仅增强学生的语文素养，还可以提升学生的人文素养以及审美鉴赏能力。而且从文言文中学生也可以学习到一些人生哲理甚至是一些写作技巧，也可以了解一些典故，增加学生的人文沉淀，文言文是中国传统文化的重要载体，教师一定要注重文言文的教学。

简介：摘要目的掌握全球人布鲁氏菌病（布病）流行特征，重点描述全球分布及热点变化。方法以查找官方公布的国家报告为第一标准数据、世界动物卫生组织信息系统平台的OIE-FAO-WHO年度报告中的人布病资料为第二标准数据，通过数据提取与转换，计算各国年度发病率，描述全球人布病流行分布概况。结果人布病发病率较高的国家是肯尼亚（203.07/10万）、也门（89.96/10万）、叙利亚（47.26/10万）、希腊（42.96/10万）和厄立特里亚（21.82/10万）。较2006年Georgios Pappas等发表的全球人布病分布的数据有了显著的变化，许多流行区的布病流行状况已有所改善。另一方面，疾病新热点也不断出现，特别在非洲地区和中东地区，布病疫情呈现起伏。结论近十年来，人布病的全球流行分布发生了急剧的变化，各国之间的发病率差别很大，总体呈下降趋势。

简介：摘要：网络文学在互联网的时代中诞生和发展，其是在计算机技术的高速发展、电脑逐步进入到人们生活中所形成的。新媒体时代发展之下，网络文学的发展速度逐步的加快，其内容也更加的丰富，对于传统文学产生了非常大的影响。网络文学的快速发展，给读者以更加广阔的选择空间，也在逐步的威胁着传统文学的地位。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：经典文学在初中语文教学中占有相当重要的一席之地。经典文学不仅可以提高学生的语文素养，而且还会潜移默化影响学生思想的深度和广度。因此，在初中语文教学中融入经典文学，以经典文学引领学生的语文学习，可以带领学生实现更好的学习。本文就初中语文教学与经典文学的融合的意义和方式进行了简单的探究。