简介：摘要：消费主义是资本扩张的必然产物，是资本在逐利本性驱使下实现增殖、维护资产阶级统治。消费主义有着凸显消费象征性、极力制造追赶时尚、以货币万能为出发点、货币成为消费符号化中介等表现形式。评析消费主义社会思潮的主要观点对遏制消费主义疴疾、推动经济社会可持续发展、应对全球生态危机、满足人们日益增长的美好生活需要、构建人类命运共同体等重大现实问题的必需之举。消解消费主义须从多个层面齐入手、多种措施齐发力遏制资本过度炒作，抵御消费主义的侵蚀。

简介：当前，受西方消费主义思潮的影响，我国青少年的消费行为出现种种异化现象，这些异化现象严重制约着青少年的健康成长。因此，在清醒认识与批判消费主义思潮的前提下，提出相应的对策，引导他们树立科学的消费观和良好的消费行为显得尤为必要。

简介：21世纪初,在市场经济条件下,消费主义思潮在我国迅速蔓延,严重地影响着大学生的思想道德观念.遏制消费主义思潮,引导和教育当代大学生形成科学的消费观是对大学生进行思想道德建设的重要内容,也是培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求.

简介：随着我国经济和社会的飞速发展，我国的消费主义时代也如约而至，人们已有的消费观念和价值观不断经受着消费主义思潮的冲击。大学生作为社会的特殊群体，也不可避免地受到了消费主义的影响。本文从社会环境、大众传媒、家庭消费和消费心理几方面分析了消费主义思潮在大学生申蔓延的原因，指出了消费主义思潮对大学生的行为、心理、品质和择业观的危害并提出相应的对策，即对大学生加强国情教育、传统教育、感恩教育及消费观教育。

简介：西方全球化意识形态战略发展的历程中，形成了以自我社会价值为表征的消费主义思潮，其深入传播对当今大学生产生多元化的负面冲击，催生了精神领域的信仰困惑，导致了行为模式的审美盲目，滋生了意识形态的非主流。构建高职思想政治教育内化机制以应对消费主义思潮的影响，必须继承崇俭传统，倡导绿色消费新理念；加强社会主义核心价值观教育，构建良好的理论环境；以马克思主义消费观为指导，构建富有高职特色的内化模式。

简介：摘 要：消费主义是一种消费至上的社会思潮，它会对当代青年群体的价值观念产生深刻的影响，会扭曲其消费观念，淡化其理想信念，放纵其自我意识。而要祛除消费主义思潮对当代青年的浸染，就要用正确的途径去化解消费主义为青年群体带来的困境，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，增强凝聚力，营造理性消费风气，帮助当代青年坚定理想信念，树立合理的消费价值观。

简介：民族分裂主义思潮和宗教极端主义思潮是民族分裂主义和宗教极端主义的反动政治主张在意识形态领域里的体现，是适应国内外敌对势力政治需要的一种反动的社会思潮。它是妨碍新疆稳定与发展的一种潜在的不安定因素，是可能导致新疆发生动……

简介：　　读过传播甚广的[1]一文,发现这篇出自中国社科基金通讯评审专家李树桥之手的文章,其写作手法和观点倒是比文章列出的思潮更值得注意.……

简介：生态主义是人类的面对二战以来严重的生态危机和生存危机寻找危机的根源和寻求解决危机的策略时发展起来的一种思维方式。它的出现标志着一种新的世界观和价值观的诞生，同时也为我们思考和解决课程问题提供了新的视野和思路，生态主义课程思潮是时代的产物，但它又要必然地超越我们这个时代，在即将到来的后现代社会中尽情演绎其是非非。

简介：在信息化时代,知识经济的迅速发展对全人类的发展进程产生了极大影响。科学主义思潮便以高度发达的科学与技术为基础,本文从科学主义思潮产生的背景入手,分析了科学主义思潮在西方理论界和中国理论界的表现,得出不仅要强调科学的重要性,更要追求科学精神,也就是说,不仅要求真,而且强调求善、求美。

简介：

简介：消费主义思潮伴随着经济全球化浪潮席卷全世界。消费主义思潮试图改变社会主义核心价值体系的性质和方向,腐蚀着社会主义核心价值的基础,使部分大学生对消费价值观认知模糊,使他们的生存模式出现世俗化倾向。应对消费主义思潮对大学生思想政治教育带来的新挑战,需改进创新马克思主义＂灌输论＂的具体方式,坚持社会主义核心价值体系;思想政治理论课教师齐心协力,引导大学生形成正确的消费教育价值取向;学校、家庭和社会形成合力,以节俭为核心价值理念引领大学生树立科学的消费观,抓紧建设高校和谐文化。

简介：中国作为世界现代化的一个后来者．其重要的历史使命就是建立一个独立于世界之林的现代民族国家。作为这一历史使命的观念形态：民族主义乃是包括郭沫若在内的几代中国知识分子的情结之一。可以说郭沫若一生的所有人生选择，无不与民族主义有着这样那样的关联。郭沫若把自己的一切都贡献给了振兴中华的现代化大业。尽管郭沫若建国后的民族主义有过某种偏窄之处，但总体上是功大于过，应该予以充分肯定的。

简介：从现代艺术的发端来看，是由塞尚、梵高、高更等为主的后印象主义使现代艺术形成了和以往三千年完全不同的艺术观念、思维和形式，艺术发生了翻天覆地的变化。印象派在艺术精神上对立于西方古典传统绘画，强调创造新时代的艺术形态；他们对主题性地再现现实不以为然，提出应自然而随意地表现生活与客观物象；他们游离于传统艺术所关注的社会功用与教育职能，离开了艺术表现现实的情节化和戏剧性结构，排除叙事性的文学内容，注重画家对现实情境的自我感受和自觉表现，擅长对现实情景的生命状态和存在形式进行直觉式的客观再现与描绘，将绘画从客观自然再现转向主观精神表现，以迎合新兴市民阶层的审美需求，努力反映印象派绘画独立性的美学观念。这一批画家对于绘画观念的转变和表现形式的探索，使人们对绘画的认识发生了质的转变，并且直接引起了20世纪现代艺术的发展和探索。

简介：保守主义是中国近代最重要的社会思潮之一。与此相同的是保守主义研究也成为20世纪90年代以来特别是近年来近现代中国思想史研究的重要内容之一。学术界关于中国近现代保守主义的内涵和特征进行了全面而深入的研究。此外，还对中国近现代思想史脉络中保守主义的形成时间进行了深刻的讨论，形成了三种比较合理的说法，同时，学界还研究了中国近现代保守主义的发展阶段。中国近现代保守主义思潮与马克思主义、激进主义、民族主义等其他思潮之间的关系也受到研究者的重视。如何正确评价保守主义则成为近年来研究者关注的另一个重要议题。

简介：

简介：消费主义是一种极度应享性消费观念,由其主导的消费方式对人类的可持续发展及伦理价值等造成了巨大的威胁.超越现代消费主义观念建立一种适度消费模式.

简介：实利主义、实用主义教育思潮是民国初年比较盛行的两种互相联系的教育思潮,是在批判封建传统教育和反思清末“新教育”的种种弊端而由当时一些知名的资产阶级教育家提出的新的教育思想。它们强调实际运用,学用一致,以适应社会生产发展的需要,并曾对当时的中小学教育产生了较大的影响。其后的职业教育思潮,就是在此基础上形成的。这两种教育思潮,在近代中国教育发展史上有着重要的地位。

简介：20世纪20年代中后期中国浪漫主义文学思潮发生了分化,由20年代弥漫的感伤浪漫主义转为30年代潜流的田园牧歌浪漫主义。郁达夫的《迟桂花》具有浪漫主义形态转变的过渡色彩。与《沉沦》比较,能够发现《迟桂花》在思想情感、叙事风格上的浪漫主义流变的过渡印记;与《边城》联系,可以看到《迟桂花》的审美承接价值,真切感受浪漫主义思潮的发展变化。

简介：五四文化背景下西方自由主义在中国的流转情况,以及它对五四文学流变的影响都是富有研究价值和解读意味的.