简介:当你把石头投进没有流动的平静水面时,会看见水面产生很多的涟漪,即几个逐渐扩大的轮状水波.那么,当你把石头投进正在流动的水面时,会产生什么样的波纹呢?也许,你无法一下子就回答出来,因为水在流动,所以,产生的波纹既不是圆形,也不是随着流动方向的椭圆形,可能会变成拉长的形状也说不定,这是可以想象得到的.
简介:摘要问题是思维的开始。小学生的主体性发展需要小学生主动的提问,而通过对小学生数学问题意识的培养则可以使学生处于主动提问的状态。本文试图对小学生数学教学中问题意识的培养措施进行探讨,旨在使一个“没有问题”的学生变成一个有“问题”的学生。
简介:摘要课堂是教学的主阵地,课堂学习是师生之间、生生之间交往互助与共同发展的过程。教师要尊重学生的个性差异,珍视学生的独特感受,把课堂的温度建立在思维的深度上,注重触发和点拨,静水投“石”,激起思维的涟漪,撞击出创新的火花,提高课堂效益。
简介:摘要构建充满活力的语文课堂是每一位语文教师的追求,笔者从课前的设计、课堂中的激趣导引、多彩的课堂活动、师生的反思着手,结合自己的教学实践,对如何激发学生的思维、如何使语文课堂成为学生自主学习的舞台提出了自己的见解。