简介：短短6天内，李嘉诚和老对手郭炳湘在上海滩连续上演两次“巅峰对决”。

简介：七剑为首的港资地产商，不惧艰险，不畏旱涝，二十年来投资内地兴建大量物业，栋栋高楼，处处新城，有他们的激情和冲动，也有许多惊险。“纵死侠骨香，不惭世上英。”港商英锐之气，虎虎有威。

简介：

简介：2005年1月1日，《CEPA协议的扩大开放磋商纪要》正式启动，内地期货业已正式向香港资本敞开了大门。3月5日获悉，香港大福证券集团在内地合资建立期货经纪公司的举动已进入实施阶段，有望成为内地第一批合资期货经纪公司之一。与此同时，又有其他的外资正试图绕道中国香港以求取得曲线突破准入“门槛”。

简介：香港——全球另类资产管理公司凯雷投资集团（NASDAQ：CG）和TheTownsendGroup共同宣布与中国最大的物流仓储物业开发商之一的上海宇培集团建立战略合作平台，共同投资中国17个现代化物流仓库。凯雷投资集团和TheTownsendGroup将投资约2亿美元，用于收购上海宇培集团名下的5个物流仓库的部分股权，并在未来两年内投资新建12个物流仓库。上海宇培集团也将投资约2亿美元，使该战略合作的股权投资总额达到4亿美元。

简介：本文从珠三角港资企业的发展现状出发，总结珠三角港资企业转型升级的主要问题，包括核心竞争力不足难敌国外市场的竞争、缺乏企业家精神、政策优惠不再、政府税费过高、人才缺乏等。港资企业应把握“一带一路”战略、CEPA合作，建立跨境电商平台，打造港商品牌，适时采取跨国并购，实现跨越式发展。

简介：摘要：民航运输业的持续、快速发展使得机场客运压力与日俱增，航站楼内日渐攀升的客流量与有限的功能设施之间的矛盾已经成为制约机场服务品质提升的瓶颈。根据旅客的出行特点合理配置离港资源，对于实现航站楼内客流有序高效流动、提高整体运行效率具有重要意义。本文采用AnyLogic 仿真软件进行旅客离港流程建模，在此基础上，通过模拟仿真得到特定高旅客类型下离港资源最优配置方案，为航站楼运营人开展资源规划提供理论依据。

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简介：近日香港的地铁公司、北京市基础设施投资有限公司和北京首都创业集团有限公司三公司签署了《原则性协议》，以公私合营模式(PPP-Pub-1icPrivatePartnership)合作投资、建设及运营北京地铁四号线。北京地铁四号线是北京市的重要交通基础建设项目，并计划在2008年北京奥运前投入服务。

简介：摘要

简介：文章介绍了香港特别行政区政府教育局推行资历架构的过程及体系特点,学分互认的理念及运作,以及未来的发展方向,为祖国在建设终身学习学分银行和资历框架的工作中提供参考材料。内容主要分为4个部分：第一部分介绍香港特区政府发展资历架构的目的、性质及范畴;第二部分简述香港资历架构的发展和推行进程;第三部分介绍在资历架构下推行学分累积及转移的政策及原则;第四部分描述香港资历架构的未来发展方向及策略。

简介：摘要：在我国教育事业的不断发展下，幼儿园的主题活动教育也相应地受到家长学校乃至社会的逐步重视，太湖溇港拥有着深厚良好的文化资源基础，基于这一文化基础进行的幼儿园主题活动一定程度上起到了良好的文化教育作用。本文立足于溇港资源的实际，对于在此基础上展开的幼儿园主题活动进行了方法和策略上的研究。

简介：教师的专业发展和学生自主学习的推动，是许多教育工作者重点关注的课题。2012年6月9日香港资深教育工作者黄美美博士经广州市青年对外文化交流中心邀请到白云区学校讲学，她将山东杜郎口和山东潍坊以及广州思源学校关于学生自主学习和国际上自主学习的做法以及目前香港的经验做了详细的点评。她说：教育的最大奥秘就在于如何去启动学生发展的内动力。教育是激励，是唤醒，是鼓舞，是通过一切有效的形式与方法调动学生发展的内在积极性。在教育教学过程中。教师的任务和职责不是教学生如何去活动，而是启动学生自主活动的内动力，为学生的自主活动提供动力源。讲学非常精彩，现场掌声雷动。

简介：【摘要】 地域资源的开发与利用已经成为幼儿园课程推进的有力抓手，在此过程中，教师充分关注资源的价值，最大限度地满足幼儿的活动需要。但在幼儿在与资源交互活动过程中，怎样盘活资源，活用资源，会遇到很多的困难，本文作者将通过系列的探究，从“心中有资源、眼中有事件、打造主题场”三个层面探究资源的活用，真正支持幼儿的探究和学习。

简介：2013年3月,主题为＂让人才全球流动--资历架构国际会议＂在香港举行,来自世界400多名代表出席了会议,会议旨在探讨资历架构在终身学习及人力资源发展中的角色和作用。所谓资历架构（QualificationsFramework,简称QF）,是一个跨界别的资历等级制度,用以整理和支持主流教育、职业培训和持续进修方面的资历。资历架构建设是终身学习与继续教育的基础性工程,必须依靠质量保证机制来保障。世界各国和地区在资历架构和质量保证方面的经验,为我们搭建终身学习＂立交桥＂提供了很多启示。目前,中国内地的普通高校继续教育部门、职业院校、开放大学把终身学习＂立交桥＂建设作为改革发展、制度建设的重要目标之一。中国终身教育的＂立交桥＂与包括澳大利亚和香港特区在内的多个国家、地区所实施的资历架构异曲同工,都需要以质量为基础,注重评价标准的制定,强调学习成果的评价,以能力和成效为本;需要跨部门、跨行业的多方合作才能实现;需要跨国、跨地区的多方对接才能凸显其价值。

简介：国家职业资格证书制度和香港资历架构分别在学习成果层次、分类和认证方面取得了令人瞩目的成绩.两种体系的宗旨均在于明确不同层级（资历）的水平,确保各个层级（资历）的素质,并对个体学习成果的认定,成果取得的时间、地点、学习者身份等因素在原则上没有限制,这对学分银行的顶层设计和框架搭建有极大的借鉴意义.